生物体的结构层次_PPT
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2. 细胞生长：刚分裂的子细胞大小一般只有母细胞的一 半，它们能吸收营养物质，合成 自身的组成物质 ， 不断地长大。
课前 ·预学区 学习目标
知识清单
自主学习 基础落实
尝试练习
3. 细胞分化：细胞分裂成子细胞后，有的子细胞长大后 继续分裂，有的子细胞则发生变化，形成具有 不同 形态和功能 的细胞。
4. 人体与许多生物一样，都来自一个细胞——受精卵。 人体复杂的结构是受精卵不断 分裂 、 生长 和 分化 的结果。
3. 如图所示，图中1是细胞的 分裂 过程，其结果使得 细胞数目 增多 。图中2是细胞 的 分化 过程，其结果形成具有 不同形态和功能 的细胞群。
典例 ·精析区
以题说法 互动探究
【例1】 子代细胞在遗传物质组成上与亲代细胞保持着较高的
连续性与稳定性，其根本原因是
（）
A. 在细胞分裂过程中，染色体复制形成两份，平均分配到两
7. 形成具有不同形态和功能的细胞的过程叫_细__胞__分__化__。
随堂 ·检测区
即时演练 查漏补缺
8. 根据下图表示的细胞各种生命活动，回答问题： (1)图C表示的是细胞的 分裂 过程，在此过程中最引人注 意的变化是母细胞的细胞核中出现 染色体 ，并且 平均分配 到两个子细胞中去。 (2)在复杂的动植物体中，常常可以发现形态、结构和功 能各不相同的细胞，这是由于 细胞分化 的结果。
到两个子细胞中
解析
跟踪训练
典例 ·精析区
以题说法 互动探究
跟踪训练1 在细胞分裂的过程中，最引人注意的变化发
生在 A. 细胞质
B. 细胞膜
（C）
C. 细胞核
D. 细胞壁
典例 ·精析区
以题说法 互动探究
【例2】 如图表示一个受精卵经细胞分裂形成许多细胞并出
现具有不同形态和功能的细胞的过程。其中体现细胞分化
个子细胞中
B. 在细胞分化过程中，细胞的形态产生了特定变化，执行不
同的功能
C. 在细胞生长过程中，染色体不发生变化
D. 细胞分裂、生长与分化过程中，染色体都复制后平均分配
到两个子细胞中
解析
跟踪训练
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以题说法 互动探究
解析 细胞中的遗传物质主要在细胞核中的染色体上， 通过细胞分裂，细胞核中的染色体可复制形成两份， 平均分配到两个子细胞中去，这样就保证子代细胞在 遗传物质组成上与亲代细胞保持着较高的连续性和稳 定性。
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以题说法 互动探究
【例2】 如图表示一个受精卵经细胞分裂形成许多细胞并出
现具有不同形态和功能的细胞的过程。其中体现细胞分化
Hale Waihona Puke Baidu
的过程是
（ D）
A. ①
B. ②
C. ③
D. ④
解析 跟踪训练
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以题说法 互动探究
跟踪训练2 蕃茄果实的表皮细胞和果肉细胞在细胞形态、
结构和功能上是有区别的，这是由于
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1. 如图①→④主要表示了变形虫细胞的哪个生理过程 （C ）
A. 生长 C. 分裂
B. 分化 D. 修复
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2. 一只兔子的受精卵发育成欢蹦乱跳的小兔子，是由于细 胞 分裂 、 生长 和 分化 的结果。
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B. 能力提升
9. 青蛙个体的发育过程是：受精卵→蝌蚪→蛙。在这复
杂的发育过程中，起决定作用的是
（D）
A. 细胞分裂
B. 细胞生长
C. 细胞的分裂和生长
D. 细胞分化
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以题说法 互动探究
【例1】 子代细胞在遗传物质组成上与亲代细胞保持着较高的
连续性与稳定性，其根本原因是
（ A）
A. 在细胞分裂过程中，染色体复制形成两份，平均分配到两
个子细胞中
B. 在细胞分化过程中，细胞的形态产生了特定变化，执行不
同的功能
C. 在细胞生长过程中，染色体不发生变化
D. 细胞分裂、生长与分化过程中，染色体都复制后平均分配
的过程是
（）
A. ①
B. ②
C. ③
D. ④
解析 跟踪训练
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以题说法 互动探究
解析 本题图示细胞的分裂和分化过程。一个细胞分成两 个细胞的过程叫细胞分裂，图中①→③由一个细胞（受精 卵）分成两个细胞，两个细胞变成了四个……只是细胞数 目的增多，细胞的形态结构没有发生变化，所以图中①→ ③代表的是细胞分裂；图中④细胞在生长过程中形态、功 能发生了变化，形成了具有不同形态和功能的细胞群，因 此④表示细胞的分化。
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5. 一个母细胞经过一系列复杂的变化后，分裂成 两 个 子细胞的过程，叫细胞分裂。刚分裂产生的子细胞，要不 断从外界吸收 营养物质 ，合成 自身的组成物质 ，这过 程就是细胞的生长。
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6. 植物体能够由小长大，依靠细胞的 分裂 使细胞数 目增多，依靠细胞的 生长 使体积增大。
第二章 观察生物
2.3 生物体的结构层次
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1. 掌握细胞的分裂、生长和分化的过程。 2. 理解细胞的分裂、生长和分化的意义。
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1.细胞分裂：一个 母细胞 经过一系列复杂的变化后， 分裂成 两个子细胞 的过程。细胞分裂时，最显著的特 点是母细胞核内会出现 染色体 （一种易被碱性染料 染成深色的物质），最终会平均分配 到两个子细胞中。
（A ）
A. 细胞分化的结果
B. 细胞生长的结果
C. 细胞分裂的结果
D. 细胞停止生长的结果
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A. 基础过关
1. 人体发育是从一个细胞开始发育的，这个细胞就是
（ B）
A. 生殖细胞
B. 受精卵
C. 卵子
D. 精子
2. 一个细胞经过两次分裂后，形成的子细胞数是
A. 1个
B. 2个
（C）
C. 4个
D. 8个
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3. 生物体之所以能够维持旺盛的生命力，是因为（ B ） A. 绝大多数细胞不断地进行分化 B. 细胞分裂不断产生新细胞 C. 原细胞的衰老和死亡 D. 细胞能由小变大的生长
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4. 一粒小小的松子可以长成参天大树，这是 （ D ） A. 细胞分裂的结果 B. 生长的结果 C. 分化的结果 D. 以上三者都是
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3. 细胞分化：细胞分裂成子细胞后，有的子细胞长大后 继续分裂，有的子细胞则发生变化，形成具有 不同 形态和功能 的细胞。
4. 人体与许多生物一样，都来自一个细胞——受精卵。 人体复杂的结构是受精卵不断 分裂 、 生长 和 分化 的结果。
3. 如图所示，图中1是细胞的 分裂 过程，其结果使得 细胞数目 增多 。图中2是细胞 的 分化 过程，其结果形成具有 不同形态和功能 的细胞群。
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【例1】 子代细胞在遗传物质组成上与亲代细胞保持着较高的
连续性与稳定性，其根本原因是
（）
A. 在细胞分裂过程中，染色体复制形成两份，平均分配到两
7. 形成具有不同形态和功能的细胞的过程叫_细__胞__分__化__。
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8. 根据下图表示的细胞各种生命活动，回答问题： (1)图C表示的是细胞的 分裂 过程，在此过程中最引人注 意的变化是母细胞的细胞核中出现 染色体 ，并且 平均分配 到两个子细胞中去。 (2)在复杂的动植物体中，常常可以发现形态、结构和功 能各不相同的细胞，这是由于 细胞分化 的结果。
到两个子细胞中
解析
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跟踪训练1 在细胞分裂的过程中，最引人注意的变化发
生在 A. 细胞质
B. 细胞膜
（C）
C. 细胞核
D. 细胞壁
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【例2】 如图表示一个受精卵经细胞分裂形成许多细胞并出
现具有不同形态和功能的细胞的过程。其中体现细胞分化
个子细胞中
B. 在细胞分化过程中，细胞的形态产生了特定变化，执行不
同的功能
C. 在细胞生长过程中，染色体不发生变化
D. 细胞分裂、生长与分化过程中，染色体都复制后平均分配
到两个子细胞中
解析
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解析 细胞中的遗传物质主要在细胞核中的染色体上， 通过细胞分裂，细胞核中的染色体可复制形成两份， 平均分配到两个子细胞中去，这样就保证子代细胞在 遗传物质组成上与亲代细胞保持着较高的连续性和稳 定性。
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【例2】 如图表示一个受精卵经细胞分裂形成许多细胞并出
现具有不同形态和功能的细胞的过程。其中体现细胞分化
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的过程是
（ D）
A. ①
B. ②
C. ③
D. ④
解析 跟踪训练
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结构和功能上是有区别的，这是由于
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1. 如图①→④主要表示了变形虫细胞的哪个生理过程 （C ）
A. 生长 C. 分裂
B. 分化 D. 修复
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2. 一只兔子的受精卵发育成欢蹦乱跳的小兔子，是由于细 胞 分裂 、 生长 和 分化 的结果。
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9. 青蛙个体的发育过程是：受精卵→蝌蚪→蛙。在这复
杂的发育过程中，起决定作用的是
（D）
A. 细胞分裂
B. 细胞生长
C. 细胞的分裂和生长
D. 细胞分化
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以题说法 互动探究
【例1】 子代细胞在遗传物质组成上与亲代细胞保持着较高的
连续性与稳定性，其根本原因是
（ A）
A. 在细胞分裂过程中，染色体复制形成两份，平均分配到两
个子细胞中
B. 在细胞分化过程中，细胞的形态产生了特定变化，执行不
同的功能
C. 在细胞生长过程中，染色体不发生变化
D. 细胞分裂、生长与分化过程中，染色体都复制后平均分配
的过程是
（）
A. ①
B. ②
C. ③
D. ④
解析 跟踪训练
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解析 本题图示细胞的分裂和分化过程。一个细胞分成两 个细胞的过程叫细胞分裂，图中①→③由一个细胞（受精 卵）分成两个细胞，两个细胞变成了四个……只是细胞数 目的增多，细胞的形态结构没有发生变化，所以图中①→ ③代表的是细胞分裂；图中④细胞在生长过程中形态、功 能发生了变化，形成了具有不同形态和功能的细胞群，因 此④表示细胞的分化。
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6. 植物体能够由小长大，依靠细胞的 分裂 使细胞数 目增多，依靠细胞的 生长 使体积增大。
第二章 观察生物
2.3 生物体的结构层次
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1. 掌握细胞的分裂、生长和分化的过程。 2. 理解细胞的分裂、生长和分化的意义。
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1.细胞分裂：一个 母细胞 经过一系列复杂的变化后， 分裂成 两个子细胞 的过程。细胞分裂时，最显著的特 点是母细胞核内会出现 染色体 （一种易被碱性染料 染成深色的物质），最终会平均分配 到两个子细胞中。
（A ）
A. 细胞分化的结果
B. 细胞生长的结果
C. 细胞分裂的结果
D. 细胞停止生长的结果
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A. 基础过关
1. 人体发育是从一个细胞开始发育的，这个细胞就是
（ B）
A. 生殖细胞
B. 受精卵
C. 卵子
D. 精子
2. 一个细胞经过两次分裂后，形成的子细胞数是
A. 1个
B. 2个
（C）
C. 4个
D. 8个
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3. 生物体之所以能够维持旺盛的生命力，是因为（ B ） A. 绝大多数细胞不断地进行分化 B. 细胞分裂不断产生新细胞 C. 原细胞的衰老和死亡 D. 细胞能由小变大的生长
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4. 一粒小小的松子可以长成参天大树，这是 （ D ） A. 细胞分裂的结果 B. 生长的结果 C. 分化的结果 D. 以上三者都是