低、中、高渗性脱水补充不同张力溶液解析

提问：
1:1含钠液,2:1含钠液,2:3:1含钠液说的是什么意思啊?各又是多少张力的液体?
（儿科书上全都有啊发这种帖子会被骂的在学校就应该努力的!）
1:1含钠液
是不是一份0.9%的盐水和一份糖水（1/2张）
1:2含钠液就是1份盐水和2分糖水（1/3张）
1:3含钠液就是1份盐水和3份糖水（1/4张）
2:1含钠液为什么不是2份盐水和1份糖水呢?而是2份盐水和1份1.4%的碳酸氢纳液???
最佳答案：
zp1187 2010-11-19 18:55 9 #
1. 张力的概念：这是个首先要明确的概念，许多人就是被这个问题给糊住的。

张力指溶液在体内维持渗透压的能力。

从某种意义上说张力等同于渗透压。

更明确的说是：不能自由出入细胞膜的离子在溶液中维持渗透压的能力。

对于人体而言，钠离子对维持体液渗透压有举足轻重的作用，所以临床所说的张力，几乎都是指钠离子所维持的渗透压。

因此临床都用10%的氯化钠配比不同张力的溶液，以适应不同的需要。

5%糖水是等渗的，但是0张力的，生理盐水，5%糖盐水都是等渗等张液。

5% S B 是高渗液，所以儿科常配成1.4%作为等张液使用。

2. 张力的类型：为了适应临床不同需求，张力配制比较灵活，儿科医生常会配制2：1溶液，等张液，1/2张、2/3张、1/3张、1/5张等含钠量不同的溶液。

3. 张力溶液的配制：教科书中都不具体论述，所以临床配起来感觉无从下手。

基实也是有规律可循的。

临床常用10%氯化钠（10ml/支），5% SB(10ml/支与5%或10%的糖水等配比不同张力溶液。

10%氯化钠相当于11倍的等张液 5%SB相当于3.5倍的等张液明白了这两个倍数关系，那配比就简单多了，具体为何是如此倍数，说起来麻烦，不说也罢。

2：1溶液：很简单，只要记住
100+6+10这个公式就是了。

这个公式代表的是：5% G S100ml + 10%氯化钠6ml +5% SB 10ml =2：1溶液，算起来就是：（6×11+10×3.5）÷116=1 ，根据这个公式，你可以灵活运用，想配多少量的2：1溶液都可以。

其他类型的配比，举两个例子就能说明问题了：现在想配500ml的1/2张溶液，可以用500÷20=25ml 10%氯化钠，即5% G S 500ml +10%氯化钠25ml=1/2张。

如想配1.4% S B ，只要把你想要用的5% SB量稀释三倍即可，如现在想给一患儿用5% SB 20ml 配成1.4%，那就是5% GS 60ml+5% SB 20ml =1.4%的等张液。

临床配比时要考虑机体自身的调节水电解质平衡的能力，所以不必苛求精确。

zp1187 2010-11-19 18:59 10 #
二：液体疗法用于脱水要注意的问题
液体疗法多用于脱水，儿科的特点就是小儿易脱水，所以从某种意义上说，液体疗法就是针对脱水而言的。

脱水分轻中重，有等渗，低渗，高渗之别。

具体标准书中都有，这里只是明确实际中10个问题。

1. 判断脱水以及其程度是根据临床症状和体征而不是体重减少的程度。

脱水性质依靠的是血钠。

2. 儿科查看脱水：精神、囟门、眼眶、眼泪、口干程度、口腔津液、尿量、皮肤粘膜情况、呼吸心率。

这些是重点对象。

3. 不要把肥胖儿的脱水程度估计过轻，也不要把营养不良的病儿估计过重。

4. 低渗脱水，血钠＜120mmol/L，不论原因，均要迅速提高血钠水平，常用3%氯化钠，12ml/kg可提高血钠10 mmol/L
5. 高渗性脱水是没有循环血量不足的情况出现的，对此的补液，不能急于求成而直接使用低渗溶液，这样做反而会使细胞内水肿。

正确的做法是仍给于等张的2：1溶液扩容，而后再渐渐下降张力，使其过程有个梯度
zp1187 2010-11-19 19:06 11 #
6. 扩容一定要及时足量。

特别是伴有休克的小儿，扩容是液体治疗的关键，第一步不成功，那补液方案全盘皆输。

2：1溶液是经典扩容液、10—20ml/kg是标准量、20ml/kg.h是速度、0.5—1小时扩容成功是生命关。

扩容就像抢救农药中毒一样，力求快速阿托品化。

那么达到扩容化的指标是什么呢？面部转红、呼吸平稳、心率较前下降或至正常、皮肤弹性上升干燥度减轻、哭声有力、出现小便、血压上升。

这些就是指标。

对于一次扩容不成功的，不要拘于20ml/kg的量，再次评估后再次扩容，所有这一切都是为了一个目标：扩容成功
zp1187 2010-11-19 19:07 12 #
7. 补液计划要制定。

做到定量、定性、定速。

一般情况下可以先制定计划的前半部，就是扩容和补充累积损失量。

因为这前半部补充成功，后面的补钾才能进行。

补液计划不是定下来就不变的，随时要根据病情发展情况进行修改。

累积损失量：轻度脱水 30—50ml/kg 中度 50--100ml/kg 重度 100-120ml/kg，可以先给2/3的量。

液体性质：低渗脱水 2/3张---等张、等渗脱水 1/2----2/3张、高渗 1/3—1/5张。

暂难明确性质的，先按等渗脱水处理。

速度：在8—12小时内给于，先快后慢，开始半小时20ml/kg.h，以后8--10 ml/kg.h。

低渗脱水可稍快，高渗脱水要稍慢。

zp1187 2010-11-19 19:08 13 #
8. 及时补充钾和钙。

见尿补钾谁也不能违反。

不要忽视了补钙，特别是原来就有缺钙指征的小儿，在扩容纠酸后，低钙就会明显表现出来，所以要早期补充，并不一定要见尿补钙
zp1187 2010-11-19 19:09 14 #
9. 纠酸：脱水肯定伴有酸中毒。

轻度脱水有轻度酸中毒，重度脱水就有重度酸中毒。

纠酸的依据是血气分析，所需5% SB 的量，依据的是血气分析中的BE值。

计算方法：所需5%SB的ml数=（BE-3）×0.3×体重×1.7。

然后配成1.4%，先给于半量，得查血气分析后再作余量的定夺。

没有血气分析的可根据酸中毒症状的轻重，给于5%SB 3—5 ml/kg。

这种方法现已淘汰了，只是不得已而为之。

在治疗脱水时，血气分析和快速血电解质分析，这两项检查是必须的，可惜的是基层几乎没有这两项。

zp1187 2010-11-19 19:14 15 #
10. 不要忽视口服补液的重要性。

能口服就口服，口服补液是最安全的。

配2比1液！！前面的2：1是什么意思？
问题补充：
2∶1 等张液是抢救休克时扩容的首选溶液，其有固定组份，由2 份等渗盐溶液+1份等渗碱溶液配制而成。

学生对配制2∶1液感到十分困难，为了快速计算、配制，便给出一个简单的计算公式（推导过程较为复杂，不必阐述）配制2∶1 液Mml，则需10%NaCl=M/15ml————a
5%NaHCO3=M/12ml———b
10%GS=M-a-bml
配制2∶1 液300ml，需10%NaCl、5%NaHCO3、10%GS各多少毫升。

10%NaCl=300/15=20ml
5%NaHCO3=300/12=25ml
10%GS=300-20-25=255ml
体积比不是啊！！
最佳答案
首先你要了解：基础的2：1等张液的组成是2份的0.9%NaCl与1份的1.4%SB。

临床上没有现成的2∶1 等张液的时候，常常采用你所说的快速临时配制法，实际上这也只是一个★★粗略折算性质的计算法。

其中的10%GS只是作为稀释液（5%GS等渗不等张，虽然可以用，但一般不采用）
2∶1 等张液300ml，实际应该是200ml的0.9%NaCl+100ml的1.4%SB。

精确的计算应该是：
①10%NaCl=0.9%*200/10%=18ml（相当于200ml的0.9%NaCl）②5%NaHCO3=1.4%*100/5%=28ml（相当于100ml的1.4%SB）③10%GS=300-18-28=254ml （作为稀释液补足至300ml）总之，你所的这算法并不是精确的计算结果，只是一种经验这算法，基本符合2∶1 等张液的张液要求，也是很快速、实用的。

另外答案：
指2：1等张含Na液，比如配制2∶1 液300ml，需0.9%NaCl、1.4%NaHCO3、10%GS各
0.9%NaCl=200ml 1.4%NaHCO3=100ml（5%NaHCO3＝25ml） 10%GS=300-200-25=75ml因为临床上没有
1.4%NaHCO3，所以要用5%NaHCO3来配，5%NaHCO3=100/4=25ml ，4也只是一个大概的数字（为了计算方便），余下的液体量用葡萄糖补足，葡萄糖是不算张力的，0.9%NaCl 200ml、5%NaHCO3
25ml、10%GS 75ml，计算方法就是这样。

要多看看书。

补液的张力问题
悬赏分：50 | 解决时间：2007-11-23 19:36 | 提问者： josephine24
张力与渗透压有什么关系阿？血浆与生理盐水的张力都是1 但给低渗脱水的病人补液却用的是
2/3张力的液体，比血浆的张力都低，怎么能提高血浆的渗透压呢？
最佳答案
婴幼儿腹泻的液体疗法婴幼儿腹泻的液体疗法综述小儿体液特点①需要量大。

②体内交换量大。

③小儿时期特别是小婴儿，肾脏对水、电解质调节功能差，极易导致中毒或脱水。

多年来本人通过临床实践，对小儿补液，特别是婴幼儿腹泻伴脱水的治疗，有一定的认识和经验，方法简捷，使用方便，非常适合无输液泵的基层医院，先介绍如下： 1 液体治疗法时的常用溶液 1.1 非电解质液 5%葡萄糖（等渗），10%葡萄糖（高渗），在体内不久被代谢为无张液，不能起到持久维持血浆渗透压，可视为无张液。

1.2 电解质溶液 0.9%盐水（等渗），3%盐水（高渗），1.4%碳酸氢钠（等张），5%碳酸氢钠（高张），10%氯化钾（高张），用于配制溶液。

1.3 混合液混合液的配
制见表1。

表1 500ml各种混合液的配制张力 5%GS或10%GS 生理盐水 5%碳酸氢钠 2：1液等张 120 333 47 （盐：碱） 3：2：1液 1/2张 310 170 24 （糖：盐：碱） 4：3：2液 2/3张247 222 31 （盐：糖：碱） 4：1液 1/5张 400 100 （糖：盐）在配制时糖水和盐水量无需精确到几毫升，取整数（数十毫升）即可，并根据需要量按比例配液，使用方便。

最常用的是3：
2：1液，若有10%氯化钠，可用5%或10%G·S 500ml+10%氯化钠15 ml+5%碳酸氢钠24 ml，近似3：2：1液。

1.4 口服补盐液（ORS）适合治疗腹泻伴脱水，配方：1000ml水+氯化钠3.5g+碳酸
氢钠2.5g+氯化钾1.5g+葡萄糖20.0g。

2 口服补液 2.1 理论基础肠粘膜上皮细胞刷状缘上存在Na+、葡萄糖共同载体，这种载体上有Na +、葡萄糖两种受体，只有当Na +、葡萄糖两种受体上同时结合葡萄糖，载体方能将Na +、葡萄糖及水主动运输到细胞内，然后进入组织液及血液。

葡萄
糖适合浓度2~3%，大于5%不吸收，导致渗透性腹泻。

2.2 家庭配方①米汤盐溶液500ml米汤+食盐1.75g（1/2啤酒盖）或25g米粉（2汤匙）+500ml开水+食盐1.75g（1/2啤酒盖）②糖盐水
500ml温开水+食盐1.75g（1/2啤酒盖）+蔗糖10.0g（1小勺）。

2.3 适应症①轻中度脱水仅用ORS可纠正。

②重度脱水静脉补液，循环衰竭纠正方可用。

2.4 ORS注意事项①取得家长合作。

②注意方法，少量多次。

③避免污染，24小时内，最好12小时服完。

④含碳酸氢钠配方不要用沸水，更不能煮沸。

⑤防高Na +血症，第一补液阶段后用其稀释液。

⑥葡萄糖浓度不超过2.5%。

2.5 禁忌症①严重脱水，循环衰竭，静脉补液循环状态好转可口服或二者同时进行。

②昏迷、不能饮食或有吸入危险者。

③严重呕吐，呕吐不是ORS补液禁忌症，呕吐不重可少量多次，常可很好耐受，严重呕吐经静脉补液呕吐好转或停止后可用ORS。

④严重腹胀或肠鸣音消失者。

⑤严重高Na +＞160mmol/L,低Na +＜120mmol/ L,经静脉补液，病情好转后可用ORS。

⑥新生儿。

3 静脉补液适应症:重度脱水及呕吐重者，输液按“三定三先”原则，见尿补钾。

三定:定量，定性，定速；三先:先快后慢，先盐后糖，先浓后淡。

3.1 补液性质等渗性脱水用1/2张液，低渗性脱水用2/3
张液，高渗性脱水用1/3张液，无条件化验电解质者先按等渗性脱水处理。

3.2 定量第一个24小时补液量累计损失量+继续损失量+生理需要量，婴幼儿第一个24小时补液总量轻度脱水120ml/kgd，中度脱水150 ml/kgd，重度脱水200 ml/kgd，学龄前儿童减总量的
1/4，学龄儿减1/3。

4 定速及补液步骤 4.1 补充累计损失量，①快速扩容、严重脱水、循环衰
竭用等张液快速补充，改善循环状态，尽快恢复肾功能，大多数用2：1液，以呕吐为主者或其他原因造成低CL -血症，可用生理盐水，严重酸中毒用1.4%碳酸氢钠，有明显低蛋白血症，血浆胶体渗透压下降，给予胶体液10~20ml/kg.h〔1〕，1/2~1小时快速滴入（目前所用输液器1ml约20滴，如取1小时补完，输液速度为3.3~6.6d/kg.min,为记忆方便取6 d/kg.min）②无循环衰竭者，则不必进行上述扩容，开始即补充累计损失量，若已扩容，应将已补入扩容量扣除。

累计损失量8~12小时内完成，滴速8~10 ml/kg.h〔2〕，按上述计算方法2.7~3.3 d/kg.min，为记忆方便取3 d/kg.min。

此阶段等渗性脱水用1/2张液，低渗性用2/3张液，高渗性用1/3张液。

此阶段应注意：高渗性脱水，第一批液体渗透压不应过低，一般不低于1/3张，否则可致细胞水肿，加剧神经症状，低渗性脱水应稍快，而高渗性应稍慢。

4.2 补充继续损失量，难估计，一般按
20~40ml/kg，张力1/3~1/2张，与生理需要量一起在余下12~16小时内补，能口服尽量口服。

4.3 生理需要量，60~80ml/kg，张力1/5~1/4张，与继续损失量一起补，速度约5ml/kg.h〔3〕，仍按上述算法，1.5 d/kg.min，开始张力高点、快点，后淡点、慢点。

4.4 第2天补液量补继续损失量（难定，一般按30ml/kg）+生理需要量，若吐、泄重，可重新估计脱水程度。

补充过程中，若尿多，脱水纠正不明显，表明补液张力低，应提高张力，若脱水纠正，但尿少，说明张力太高，应降低张力。

5 关于纠正酸中毒及补液 5.1 纠正酸中毒，轻度，一般不需要单独补，酸中毒严重，PH 7.2 以下，CO2·CP 5mmol/L,给予5%碳酸氢钠5ml/kg(即1.4%20ml，可提高CO2CP5mmol/ L，先给一半，在酌情应用。

呕吐重，呼吸快，补碱可缓解。

5.2 K+的补充①见尿补钾或输液前6小时内排过尿可补，尽早补，酸中毒纠正后，细胞外K+进入细胞内，K+更低，补碱后可出现明显腹胀，甚至麻痹。

②补钾量，常150~300mg/ kg.d，重者300~400 mg/kg.d。

③补速，全天不少于
6~8小时。

④浓度0.15~0.3%。

⑤口服安全，尽量口服。

⑥严重腹泻补4~6天。

5.3 钙、镁问题
一般不需要常规补，对营养不良、佝偻病早期，补碱后引起血Ca ++ 降低而抽搐，用10%葡萄糖酸钙5~10ml,iv，个别钙剂无效，用25%硫酸镁1ml/kg深部肌肉注射q6h，症状缓解停用。

总之，
若你了解了上述内容，特别是各种张力液配制，以及快速扩容，补充累计损失量、继续损失量+生理需要时的大致速度，即分别为6 d/kg·min、3 d/kg·min、1.5 d/kg·min，并根据具体情况适
当增减输液速度，给临床工作带来极大方便，值得推广应用。

参考资料：可以多看看外科补液或者儿科补液的相关章节所谓张力是指电解质溶液占总溶液的比值。

糖不产生张力，含钠的液体如NaCl,5%NaHCO3是会产生张力的，简单的说，一份糖一份盐，如50毫升NaCl，50毫升G.S，总液量是100毫升，用50/100，配出来的就是1/2张的。

同理，2份盐，3份糖，1份NaHCO3，配出来231液，也是1/2张。

其他请结合儿科书，再详细看看--------------------------------------------------------------------------------10%氯化钠，1毫升，11张，；10%氯化钾，1毫升，8.9张；5%NaHCO3，1毫升，3.5张；11.2%乳酸钠，1毫升，6张！糖不产生张力！--------------------------------------------------------------------------------混合液组成及用途5%GS 0.9%NaCl 1.4%SB 渗透压用途2:1含钠液 2 1 等张重度脱水扩容酸 2:3:1溶液 3 2 1 1/2张等渗性脱水 4:3:2溶液 3 4 2 2/3张低渗性脱水 2:6:1溶液 6 2 1 1/3张高渗性
脱水（混合液配制举例手写）1：1液指NS及GS各1份，为 1/2张液，用于没有明显碱中毒及酸中毒的呕吐脱水。

1 ：4液指NS 1份，GS 4份，为1/5张液，用于补充生理需要量。

[举例] 患儿，男，1岁，发育正常，诊断秋季腹泻。

PE：眼凹深陷，皮肤干燥，哭时无泪，尿少脉速。

根据病史，眼凹，皮肤弹性、循环情况、尿量（前训）等指标判断：重度低渗性脱水。

1岁发育正常估计体重10kg输液总量：180*10=1800ml,其中扩容20*10=200ml，累积损失量1800/2-200=700（补1/2总量）输液步骤：第一步扩容210/3=70ml,70*2=140ml盐，70ml碱（1.4%NaHCO3）相当
于70/4=17.5ml 5%NaHCO3和70-17.5=52.5ml GS第二步补累积损失量700ml的4：3：2液，
700/9=77.7-80，80*4=320ml盐，80*3=240糖，80*2=160碱（1.4%NaHCO3）相当于160/4=40ml 5%NaHCO3和160-40=120mlGS第三步补继续损失量和生理需要量1800-210-700=890-900ml的3：2：1液，900/6=150，150*3=450糖，150*2=300ml盐，150ml碱（1.4%NaHCO3）相当于
150/4=37.5ml 5%NaHCO3和150-37.5=112.5ml GS 112.5+450=562.5ml GS第四步见尿补钾：
10%KCl 15ml.如何估计小儿应该补几张的液体？因人而宜，因病而宜。

总体来说，年龄越小张力越小。

新生儿一般用无张或四一到五一张，小婴儿四一到五一张，幼儿儿童三一张左右。

一般感染疾病带药进去三四一张都可，腹泻补液讲究量速度张力根据脱水情况而定。

介绍一下儿科几种液体的简易配置方法：5%GS（ml） 10%NS（ml）5%SB(ml2：1 100 6 102：3：1 100 3 54：3：2 100 4 7大家只要记住1/2张1、3、5；2/3张1、4、7；1张1、6、10。

例如：欲配制300ml2：1液体则
是300 ml5%GS+18ml10%NS+30ml5%SB。

（系数是300/100=3）欲配制200ml2：1液体则是200
ml5%GS+12ml10%NS+20ml5%SB。

（系数是200/100=2）欲配制400ml4：3：2液体则是
400ml5%GS+16ml10%NS+28ml5%SB。

（系数是400/100=4）欲配制250ml2：3：1液体则是
250ml5%GS+7.5ml10%NS+12.5ml5%SB。

（系数是250/100=2.5）余此按比例类推，信手拈来。

如果
大家把这理解了，基本上已经达到主治医师水平！！！！！！！！！！！！！！！--------------------------------------------------------------------------------所谓张力是指电解质溶液占总溶液的比值。

只有糖是非电解质溶液，也就是说把糖除去，其他液体的份数除以总溶液的份数就是该液体的张力。

例：4：3：2液 4份0.9%NaCl 3份5%GS 2份1.4%NaHCO3 电解质溶液是
4+2=6份，总溶液是4+3+2=9份，张力=6/9=2/3张3：2：1液 3份5%GS 2份0.9%NaCl 1份
1.4%NaHCO3 电解质溶液是2+1=3份，总溶液是3+2+1=6份，张力=3/6=1/2张1：1液 1份5%GS 1份0.9%NaCl 电解质溶液是1份，总溶液是1+1=2份，张力=1/2张2：1液 2份5%GS 1份
0.9%NaCl 电解质溶液是1份，总溶液是2+1=3份，张力=1/3张4：1液 4份5%GS 1份0.9%NaCl 电解质溶液是1份，总溶液是4+1=5份，张力=1/5张另外有一种特殊的液体2：1等张含钠液 2份0.9%NaCl 1份1.4%NaHCO3 不含糖，所以总溶液就是电解质溶液=1张，所以是等张张力越高，液
体含的电解质就越多，如果你要补充更多的电解质就选张力高的！注意！！！只有混合液体才有张力。

--------------------------------------------------------------------------------第二步补累积损失量700ml的4：3：2液，700/9=77.7-80，80*4=320ml盐，80*3=240糖，80*2=160碱（1.4%NaHCO3）相当于160/4=40ml 5%NaHCO3和160-40=120mlGS？？？？？有疑问
了？？？？？上面是以4份盐：3份糖：2份碱的比例来算的~~~结果是补累积损失量700ml的4：3：2液，700/9=77.7-80，80*4=320ml盐，80*3=240ml糖，80*2=160ml碱（1.4%NaHCO3）相当于160/4=40ml 5%NaHCO3和160-40=120mlGS但是以下面这种方法算的话~~~补累积损失量700ml的
4：3：2液，就得出700ml4：3：2液体则是700ml5%GS+28ml10%NS+49ml5%SB。

（系数是
700/100=7，2/3张1、4、7）~~~~~为什么结果会不一样的呢？？？？？？我是一名学生~~有什么
理解错了，恳请老师们指导指导~~儿科几种液体的简易配置方法：5%GS（ml） 10%NS（ml）
5%SB(ml2：1 100 6 102：3：1 100 3 54：3：2 100 4 7大家只要记住1/2张1、3、5；2/3张1、4、7；1张1、6、10。

例如：欲配制300ml2：1液体则是300 ml5%GS+18ml10%NS+30ml5%SB。

（系数是300/100=3）欲配制200ml2：1液体则是200 ml5%GS+12ml10%NS+20ml5%SB。

（系数是200/100=2）欲配制400ml4：3：2液体则是400ml5%GS+16ml10%NS+28ml5%SB。

（系数是
400/100=4）欲配制250ml2：3：1液体则是250ml5%GS+7.5ml10%NS+12.5ml5%SB。

（系数是
250/100=2.5）
参考资料：可以多看看外科补液或者儿科补液的相关章节。