游戏对幼儿成长的重要性

游戏对幼儿成长的重要性

游戏在幼儿的心理是一个奇妙无比的世界，游戏能培养幼儿的创新思维，培养幼儿适应环境的能力，能培养幼儿和同伴之间的交际能力，为他们带来健康和谐的发展。老师要保护幼儿游戏的权利，把游戏还给孩子，把孩子带进游戏，让孩子在游戏活动中快乐地、自由地、健康地成长。

一、游戏可促进幼儿健康成长

好动是孩子的天性，孩子神经系统和骨胳肌肉发育不完善，他的神经系统兴奋强于抑制，让他老老实实呆着不动，这对他有很大难度。通过“老鹰抓小鸡”、“捕小鱼”等游戏，发展了孩子们爬、慢走、跑、跳、钻等基本动作和技能，锻炼了孩子肌肉的活动能力，促进四肢的协调和身心的健康发展。现在孩子的游戏变得认知性比较强，其实要使孩子身体健康，一定要给他有活动的机会。让幼儿感受到从课堂上的“要我学”变成游戏中的“我要学，我要玩”，从而激励幼儿积极参与、勇于探索，促进幼儿智力，社会性，道德情感的发展。

二、游戏可促进幼儿智力的发展

孩子对周围的事物充满了兴趣与好奇，这种兴趣与好奇是理解环境、接纳环境、影响环境的表现，这种探索和发现不仅体现在很安静的游戏和认知性活动比较多的游戏中，而且体现在户外活动游戏中。游戏可满足孩子们这种认知发展上的需要，在游戏中孩子可进行各种各样的探索、操作活动，可以根据自己的兴趣与想象来模仿和表现周围的人与事物，游戏中扩展和加深了孩子们对周围事物的认识，对现实世界的认知与理解，发展了智力。

三、游戏可促进幼儿的社交能力的发展

人际交往需要的形成与发展是人类所特有的社会性发展的重要内容，游戏是孩子人际发展需要形成与发展的重要途径，也是这种需要寻求满足的途径。孩子喜欢与小伙伴一起玩，两岁以前孩子一般与成人交往，两岁以后逐渐对小伙伴发

生兴趣，成人代替不了小伙伴的位置，伙伴交往越来越重要。通过游戏逐渐熟悉、认识周围的人和事，了解自己和同伴的想法、行为、愿望和要求。理解他人的思想、行为和情感，逐渐掌握人与人之间的交往规则。促进了互相谦让、协调、合作等人际交往能力的发展。

幼儿的生活就是游戏，孩子的身心发展需要游戏，游戏又使各种需要得到了满足，需要的满足又带来了快乐，快乐作为强化剂使孩子对游戏活动本身产生兴趣，兴趣与快乐这两种情绪体验相互作用，相互补充，进一步支持和促进儿童去游戏，从这个意义上讲，游戏是孩子的生命。