小学五年级科学上册《心脏和血液循环》实用 ppt课件

O2 养料
CO2 废物
左左 主主 各级 全全 身细 各级 上下 右
心动
毛身 细血
腔心
室 脉 动脉 血毛 管管 静脉 静脉 房
左
心 房房
肺肺
静静 脉脉
肺细
部肺部毛血
肺
毛细血管管
动
O2
CO2
脉
右 心 室
22、020肺/11/2循4 环
肺泡
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心脏为什么要推动血液不停流动？
血液相当于“运输兵”，人体通过血液
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你知道心脏的形状和大小吗?
心脏外形像桃子，大小与人 自己的拳头差不多。
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心脏位于人体的什么位置呢？
心脏位于左胸部，在胸骨 的后面，肋骨的内侧。
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你知道心脏是怎么跳动的吗？
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看了上面那幅图，你知道心脏 怎么能运动了吗？
3、心脏和血液循环
辽宁省海城市东关小学
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大如拳头像个桃, 关在小房日夜跳。 伴你工作和休息, 人人说它最重要。
谜底：心脏
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精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
心脏和血管是人体的血液 循环器官。
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颈动脉 桡[ráo]动脉 15
动
血
静
脉 血
液
脉 血
动脉血——血 液含氧量较高， 颜色鲜红，绘 图时用红色表 2020/11/24
静脉血——血液 含氧量较低，颜 色暗红，绘图时 用蓝色表示。 16
循环途径
1、体循环
组织细胞 血液成分的变化
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保护心脏的方法
1、合理饮食
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2、经常运动
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3、保持良好的情绪
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• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
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学习目标：
1、认识心脏的形态和功能。
2、知道血液循环系统的组成及其作用。
3、探究心跳和脉搏的关系。
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自学指导一
认真看书52页，掌握： 1、心脏的大小、形状、位置、构成。 2、什么是心跳？怎样算一次心跳？
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为什么一分钟的心跳次数和脉搏 次数是相同的？
其实我们的心脏就像一个“泵”心 脏借助不停的收缩和舒张把血液泵 到全身各处的血管中。血管也跟着 收缩和舒张，这就是脉搏。
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讨论
为什么运动后，呼吸和心跳 会同时加快？
呼吸加快是因为运动大量耗
氧,需要及时补充,而心跳加快是因 为血液循环加快,增加了心脏的收 缩和扩张。
心跳就是心脏的收缩与舒张。 心脏每收缩、舒张一次，我们 就会感觉到一次心跳。
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自学指导二：
模拟实验
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做完实验你有什么发现？
收缩的时候，血液从心脏流出去。舒张的时 候，血液又流进心脏里来了。
心脏不断跳动是在干什么？
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心脏是人体的“泵”，推 动血液在血管里不停地循 环流动。
循环把肺吸进的氧气、小肠吸收的养料 带给身体各部分，同时把身体各部分产 生的二氧化碳和其他废物运走，交给肺 和排泄器官排出体外。只有心脏不停地 跳动，血液才能不停地在血管里循环流 动。
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自学指导三：
1、找一找身体哪些地方能摸脉搏 的跳动。
2、与同伴合作，测量一分钟的心 跳与脉搏次数。