社团活动方案

社团活动方案
社团活动方案

城南小学乐美精品社团

2017-2018学年第一学期活动方案

为进一步推进素质教育实施,实现学校特色办学、教育均衡发展的目标,建设健康、文明、和谐的现代校园文化,在继承乐美精品社团活动优秀经验的基础上,我校将继续开展以社团建设为重点的校园文化活动,具体实施方案如下:

一、指导思想:

以培养创新精神,实践能力为重点,促进学生全面发展,为我校实现教育强校而努力。丰富学生的课余生活,让学生多元成长,让学生获得成功的体验,从而做到“乐学”。

二、目的任务:

1、培养学生兴趣爱好,促使学生多元发展,凸显学校的办学特色,落实素质教育;

2、积极参加各级演出和比赛,为校争光。

三、社团组织分工:

组长:

副组长:

负责人:

成员:

四、责任考核:

为完善社团工作,提高学校社团的工作积极性,激发创造力,社团工作实行考核机制,考核工作由教导处具体负责,考核实行打分制,纳入绩效管理。

1、班主任考核

班主任负责与协调本班学生参加社团活动的各项工作,总分10分。

1)班主任积极向本班学生宣讲社团内容,帮助学生参加社团,计2分;

2)本班学生参与社团人数不少于20人,计3分;

3)班主任按时上报本班社团人员名单,配合教导处与社团教师协调学生,计2分;

4)配合社团教师督导本班学生按时参加社团,如有学生请假,使用书面假条交予社团教师,计2分;

5)社团活动时间,告知任课教师本班未参加社团学生人数,保证学生安全,计1分。

2、社团教师考核

社团教师负责本社团的各项工作,对社团教师实行基础打分加奖励打分。

A. 基础打分(共计10分)

1)社团教师按要求上报《社团活动计划》、《社团活动总结》、《社团课程安排》、《社团考勤表》、《社团活动记录表》等各项社团工作文件,计2分;

2)社团教师按时在活动地点组织社团活动,不迟到、早退,计2分;

3)筹划社团课程,保证社团课程的合理性、科学性,计2分;

4)上课有组织,活动有秩序,计2分;

5)学生评价反馈良好,计2分;

B. 奖励打分,实行加分(计1-5分)

根据期末社团展示评价,A类社团计5分,B类社团计3分,C类社团计1分。

五、活动时间:

每周三下午二三节课

六、实施方案:

1、9月1日---9月8日社团申报

1)根据人员调整及上学期社团考核情况,公布附件1《城南小学2016-2017学年第二学期乐美精品社团名单》,三---六年级班主任根据附件1,统计本班上学期参加人员并填写附件1,于9月7日放学前交至教导处;

2)接受社团申报,教师根据本校特色及学生兴趣、场地等条件创办新社团的,填写附件

2《城南小学社团申报表》,9月7日前交至教导处进行审批;

2、9月11日---9月15日成员招收

1)9月11日公布本学期社团名单及负责教师,班主任根据社团名单向本班学生进行宣讲,本着学生自愿和教师选拔、推荐相结合的原则进行报名,班主任填写附件3《城南小学2017-2018学年第一学期乐美精品社团名单》,于9月14日放学前交至教导处;

2)本次社团成员报名仅限于上学期未参加社团学生和上学期所参加社团已取消的学生,上学期保留社团的学生不可再报名;

3)本学期社团教师于9月14日放学前报本学期社团计划及课程安排交至教导处;

3、9月18日---12月29日社团活动

社团教师按照活动时间和活动地点准时开展社团活动,认真组织活动,做好考勤和社团活动记录,每次活动保留三张照片;

4、2018年1月1日---1月5日成果展示

1)在每一次的活动中注意积累各种原始材料,为日后的展示活动提供充分的保障;

2)动态展示(表演、比赛等)和静态展示(作品集展、图片展示等)两种方式,充分展现本社团风采,教导处和学校领导对社团活动展示进行评分,评选精品社团;

6、2018年1月8日---1月12日社团总结

各社团负责人对本社团本学期活动及成果进行总结,于1月10日放学前交附件4《社团考勤表》、附件5《社团活动记录表》、《社团活动总结》至教导处。

附件1:《城南小学2016-2017学年第二学期乐美精品社团名单》

附件2:《城南小学社团申报表》

附件3:《城南小学2017-2018学年第一学期乐美精品社团名单)》

附件4:《社团考勤表》

附件5:《社团活动记录表》

社团活动展示方案

2015年上学期李家塅中学小学部 “庆六一”暨社团活动展示方案 一、指导思想: 为营造良好的教育氛围,全面构建健康向上、富有活力的生动校园,调动师生积极向上的热情,展现良好的精神面貌,展示我校社团活动的初步成果,为学生搭建才艺展示的平台,更好地发挥学生社团的育人功能,积极推进我校社团建设向更高、更深的层次发展,在“六一”国际儿童节到来之际,特举办本学期社团展示活动。 二、活动主题: 七彩社团展风采金色童年伴成长 三、活动组织 组长:杨旭 副组长:王意娟 组员:各社团指导教练、各班班主任 四、活动安排: 1、时间:第12周(星期四或星期五)上午7:30-9:30:(具体的时间视天气情况再通知) 2、参加对象:五六年级全体学生 3、地点:科教楼前坪 4、活动流程及负责人: (1)少先队辅导员致词。(吴清华老师) (2)社团活动展示。(各社团指导老师) (3)公布快乐数学城堡社团擂台赛结果。(周建新老师) (4)表彰优秀社员。(王意娟老师) (5)活动总结。(杨旭老师) 五、活动要求: 1、社团方阵尽量做到有醒目的社团标志、标语或口号,服装尽量统一。

2、各社团教师带领本组社员坐在指定的地点,每一个社团成员都要有一次集体登台亮 相的机会。 3、本次展示分展板展示与现场展示的方式相结合进行,每社的成员在指导教师的组织安排下,在科教楼前坪进行成果汇报展示,要求人人参加。 4、展示的作品摆在指定的展区,并分类摆好,力求美感。 5、活动当天,每一位学生带好椅子到科教楼前指定地点坐好,各社团展示时所需要的 课桌统一到六年级教室里搬取,六年级同学将书包统一摆放在教室后面。 6、社团活动展示形式、作品摆放等相关前期准备由指导教师自行安排,详见附后表册。 六、社团活动展示安排: 1、社团活动顺序安排表 2、座位、展区安排示意图

社团建设实施方案

社团建设实施方案 为进一步发挥社团活动在学校教育中的积极作用,切实引导我校广大学生在社团活动中发挥潜能、培养能力、提高素质,推进我校校园文明建设,特制订本实施方案。 一、总体目标 1、积极整合校内外课程资源,努力实现学生社团活动校本课程化,使社团活动成为学校课程设置的重要组成部分。 2、繁荣我校的文化生活,提升我校的办学品味,丰富我校的文化内涵,展示我校的办学特色。 3、坚持学生自主选择、自我完善与教师有效指导相结合的原则,进一步培养学生的实践能力,激发学生的创新精神,提升学生的综合素质,为每一位学生的终身发展奠定基础。 4、催生一支敬业奉献,有创新意识,熟悉学生社团工作的指导教师队伍。 二、组织管理 1、校团委负责制定学生社团活动的总体方案,并对各社团及其活动进行协调、管理和评价,努力促使各社团活动规范化、课程化、有特色、有创新。 2、各社团原则上设指导教师1名。指导教师具体实施社团活动的组织与指导,在工作中既要注重育人效果,又要注重资料(如社团

章程、活动计划、工作总结、学生获奖情况、活动图文记录等)积累。每月末将活动资料制作为简报交校团委存档。

3、各社团原则上设社长1名,副社长1—2名,负责定期召集本社团成员召开会议,举办具有社团特色的社团活动,协助指导教师思考提升社团品质的有效措施,联络社团成员感情,提高社团成员对社团的满意度,按时填写社团活动登记表,每月末将本月活动资料制作为简报交校团委存档。各社团社长、副社长由社团成员民主推选,经团委审批后产生。 4、每学期期末校团委将对所有社团进行综合社团考评,然后根据各个社团评比得分评选出3个优秀社团并予以奖励。 4、社团活动指导教师的课外活动课时量应计入教师日常工作量,每位指导教师津贴以1个课时20元计算。校团委会根据每位指导教师实际指导课时统计出课外活动课时量及相应津贴,然后制作成表册每月交教务处汇总。 四、实施步骤 1、社团启动 召开社团成立大会,宣布各社团师生名单。校团委联合学校有关部门协调、安排各社团的活动时间和场地。各教研组、指导教师指导社团制定章程及活动计划等,全面开启社团各项活动。 2、社团建设 校团委加强管理与监督,各社团指导教师加强组织与指导,力求使社团活动规范化、课程化、有特色、有创新,使社团在校风、学风、校园文化建设及素质教育等方面的作用日益显现。与此同时,学校努

社团活动策划书详细版_2

文件编号:GD/FS-6201 (方案范本系列) 社团活动策划书详细版 The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items. 编辑:_________________ 单位:_________________ 日期:_________________

社团活动策划书详细版 提示语:本方案文件适合使用于日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划,常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。文档所展示内容即为所得,可在下载完成后直接进行编辑。 你要明确你活动策划的原则: 1 切实保障会员利益这个是作为学生社团所必须要考虑的东西 2 目的性你要明确你活动举办的最终和最重要的目的是什么 3 周密性你要保证你活动计划书的周密性这个周密性考察的原则是:随便一个对你这个活动不了解的人拿着你的计划书都能把活动完完整整顺顺利利的照你的想法办下来;考虑到了可能发生的突发事件 4 差异性你要明确的知道你这个活动在什么地方用什么样的方式打出差异性与其它活动不同的亮点在什么地方

5 后备方案周密考虑活动中可能发生的突发事件并拿出后备方案虽然突发事件的发生是具有相当的不确定性的但是你要事先对所有能够考虑到的突发事件有所准备 6 相关部门良好协作,共同策划你要保证你活动所涉及部门对于该活动计划的参与性全都要参与协作完善活动计划 7 系列活动的思维你要有这样的一个思维就是活动并不一定只办单独的一个也可以是一系列连续性的活动 然后你要把握活动计划的整体步骤应该怎么走 1 根据会员意向确定活动种类、活动方向这个可以通过小规模的调查等方式来开展 2 确定活动的四要素:时间、地点、人物、事件

社团活动方案

社团活动方案 一、活动背景 秋天,无论是一个美好的季节,历来是文人墨客描摹的对象,你有一双发现美的眼睛吗?那就让我们一起来走进秋天,拥抱秋天领略秋天独特之美。用自己的方式展示表达对秋天的喜爱和赞颂。 二、活动目标 1、激发领袖儿童热爱自然,亲近大自然,用自己的方式表达美,展示美,在活动中更加充满自信,具有审美气质。在分享成果的同时,开阔视野,发展思维,唤醒儿童内心深处对美的追求。 2、培养儿童收集整理处理信息的能力,独立思维,学会朗诵、创作、手抄报、手工制作、摄影、歌舞表演等方法,展示个人才艺,丰富生活阅历。 3、通过以小组为单位的准备、排练、展示等系列活动,增强团队合作意识,不断地思考问题,解决问题,团队合作向上,挑战自我,追求卓越。 三、活动构思及具体要求: 活动共分三个版块,分别为: “秋之歌舞”; “秋之诗歌”; “秋之创作”。 “秋之歌舞”:学生自己根据《春天在哪里》创编歌曲《秋天在哪里》,然后进行歌伴舞的表演,用童真童趣的歌曲和舞蹈表达对秋天的热爱,表达对生活的热爱。

“秋之诗歌”:主要由三个诗歌朗诵团队担任,朗诵诗歌曲目为《秋天的雨》(课文内容改编)、《秋天的声音》、《秋天的颂歌》,现场进行配朗诵。 “秋之创作”:这是一个学生社团个性化的创作展示。主要形式有种:一是诗歌创作表演(以《石榴娃娃笑了》为原型的水果成熟的诗歌创作表演);二是绘画,用手中的画笔描述七彩秋天;三是手抄报展示(广泛收集有关秋天的资料素材,从秋之雨、秋之声、秋之果、秋之花、秋之叶、秋之月、秋之梦、秋之虫鸟、秋之风、秋之色等方面收集整理,一张手抄报尽量体现一个主题。);四是秋天的树叶、丰收的豆米等进行的手工制作、贴画等艺术品;五是以秋天为主题的摄影作品。一边展示一边自己介绍。 四、活动展示 各小组先在组内交流,由组长对本组成员活动成果进行整理,并指派专人进行汇报。 五、活动时间: 准备阶段:成立小组,选组长,组员明确任务,开始进行全面策划,活动准备。语数老师深入小组内进行指导。利用下午社团活动、领素课、体音美等课进行准备排练。 彩排阶段: 展示阶段:结合县级活动课程现场会现场展示。 六、活动评价 设评委组,由语数老师及学生代表组成,对展示领袖小组进行5分奖励,并奖励小组图书一本。对组织领袖组长,展示特别出色的领袖儿童进行物质奖励。所有领袖团队和个人表演照片在学校及班级文化墙上进行广泛宣传。

小学课本剧社团活动实施方案

新华街小学儿童剧鉴赏、表演实施方案 一、指导思想: 以鞍山市儿童剧创作采风基地为依托,以儿童剧创作、表演专家指导为主线,以培养学生视觉、语言表达、合作能力为目标,着力打造校园儿童剧创作、表演社团,不断丰富校园艺术教育内涵,提高学生艺术审美能力。 二、活动思路: 1、在3——5年级开设校园儿童剧赏析课。 2、在2——5年级成立年级组儿童剧社团。 3、选拔优秀学员组建校级儿童剧社团。 4、社会实践:感受专业话剧演员排练的生活。 5、品读剧本、品评赏析、指导排练、汇报演出。 三、达成目标: 学生层面:培养学生的活动能力、组织能力、创造能力、口语表达能力和舞台表演能力,多方位地汲取文化营养,进而提高学生的综合素质。 教师层面:在参与编排、指导课本剧的各类活动中,提升教师的专业水平,培养教师合作与创新精神。 学校层面:通过课本剧鉴赏与表演,参加各级各类比赛,增加学校的知名度,提升学校文化品位。 四、实施阶段: 第一阶段:(2014年3月——2014年5月)申报选拔学校、年组

儿童剧社团成员。由班主任老师在兼顾学生兴趣特长、指导老师意见的基础上按人数协调社团人数;发动学生报名参加社团,让学有所长的学生加入到展示自己才能的学生组织中来。 第二阶段:师生培训(2015年10——12月)。选派对校园课本剧感兴趣、责任心强的教师参加戏剧赏析课培训。通过赏析课提高师生的审美情趣及艺术鉴赏力。 第三阶段:活动体验(2015年11月)。通过实践感受专业演职人员排练时的场景,让学生进一步了解舞台儿童剧幕后的制作过程。对儿童舞台剧产生厚的兴趣 第四阶段:品读剧本、合作排练(2015年10月——2016年5月)。在专业教师的指导下,学生们通过了解剧情、吃透剧本、交流合作、彩排演出等过程,逐步培养其视觉、表达、合作的能力,提高学生的自信心。 第五阶段:成果展示、汇报演出(2016年7月——2016年12月)。在市、区儿童剧表演赛中取得优异成绩,形成一定的社会影响力。五、组织机构: 组长:唐延军张伟 副组长:姚元志韩林琳秦姝 指导专家:常艳玲刘力博 成员:颜靓靓葛予珩叶萍刘小霓徐岩景凤军 六、人员分工: 唐延军张伟:负责校园儿童剧创编、表演的全面工作;整体规

小学社团活动实施方案2篇

【小学社团活动实施方案一】 一、活动宗旨: 依据小学新课程标准,积极开展“学生社团”工作,促使社团建设,更有效地实施素质教育,激发学生潜能,拓展学生特长,学生个性得到发展,从而使教师的教育水平得到提高,校园生活得到丰富,使学校教育管理再上新台阶。 二、领导小组: 组长: 副组长: 三、社团种类(仅供参考): 1、艺术社团:合唱、书法、绘画 2、技能社团:科技、手工、刺绣 3、学术社团:诵读 4、体育社团:田径、篮球。 四、统筹安排,确定课程 为加强常规督促管理,避免社团活动的随意性和盲目性, 1、定活动课程:在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上,结合学校的实际,开设社团活动课程。 2、定活动目标:重点针对校队社团活动成果进行考核,纳入期末评定的重要依据。(后详) 3、定活动时间:社团活动每周两课时的固定活动时间。初步定于周二和周四下3:50-4:30,周一和周三下午照常进行课外教育活动。 4、定活动内容:指导教师要注重校本化的活动内容开发,研究适合本组学生的教学活动内容,初步制定社团活动教学计划。 5、定指导老师:学校每个社团小组设指导教师和辅导教师一名。 6、定活动地点:确保各社团活动小组有固定的活动地点。

7、定活动资金:学校确保各社团活动开展的资金支持。 根据学生的年龄特点,结合我校场地和师资的具体情况,本学期我们将开设社团活动小组,具体的小组和指导教师及活动时间、地点安排如下: 低段组(1-2年级)课外教育活动和社团活动一周时间安排:略 注: 周二开展:刘进低段篮球周丽娟朗诵刘炯美术雷朝娟书法 周四开展:苏春燕手工曾建朗诵张灿书法徐学刺绣(手工) 1、课外教育活动教师可以自行商量互调。(周一和周三) 2、原则上社团活动安排不做调整。 3、每个社团活动人数不少于35人。 4、学生报名按时间和活动内容报名分周二和周四分开登记。 5、上述社团参考以老师安排为主。 中高段组(3-6年级)课外教育活动和社团活动一周时间安排:略 注: 周二开展:肖建田径付裕课外阅读段红手工黄继科技张鸥朗诵 周四开展:任艳英语石绣山科技杨静刺绣邓浪合唱刘溪明篮球 1、课外教育活动教师可以自行商量互调。(周一和周三) 2、原则上社团活动安排不做调整。 3、每个社团活动人数不少于35人。 4、学生报名按时间和活动内容报名分周二和周四分开登记。 5、上述社团参考以老师安排为主。 五、社团管理

三年级阅读社团活动方案

阅读社团活动方案 一、指导思想:“名著是能够经受住时间考验的书,是世界上亿万读者多少年来为从中得到特别启迪而阅读的书。”(英国作家斯蒂夫·艾伦语)读名著,读经典,让学生直接感受名著的魅力。让经典润泽每一个孩子的心田, 二、读书目标:1.通过活动,让学生爱读书,让书成为他们的朋友。从小养成热爱书籍,博览群书博采众长的好习惯,让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。2.在活动中提高学生的综合素质,增长知识。3.在活动中体验到读书给自己带来的快乐,提高欣赏能力。 三、读书口号:读名著经典做博学少年 四、活动设想: 第一阶段:制定读书计划 第二阶段:活动阶段 (一)学生根据个人读书计划进行阅读。 1.针对名著阅读,每月开展一次好书阅读经验交流会。 2.教师以身作则,每次活动做到和同学们一起背诗、读书。 (二)开展展示活动 1.制作读书卡。 2.每月开展一次读书心得的交流会。和同学交流一下自己的读书心得,会让自己受益匪浅。 (三)阅读指导 1.利用每周一节语文导读课,发挥指导作用,进行阅读交流、新书介绍和读法指导等。 2.针对课堂所教学内容进行课外的链接,提高学生的阅读兴趣,培养学生的读书习惯。 3.每周活动时至少做2篇经典短文的阅读,从中积累好词,好句,好段。

第三阶段:考核、展示阶段(即品味读书硕果) (一)做好阅读积累 1.每个学生都要写“阅读积累”,从原有的好词积累丰富到阅读过程中收集到的精彩片段、名人名言、心得体会。 2.学期结束进行“阅读积累”的评比展示,评出优秀的作品,奖励好书一本。 (二)读书小报比赛:四人小组为单位,收集有关报刊的小资料、格言,自己撰写读书心得等,进行评比。 总之,书声琅琅,笑声琅琅,让孩子在书声、笑声中快乐健康地成长。我相信在“随风潜入夜,润物细无声”中,在我们的共同努力下,学生将在读书中求得知识,在读书中明了事理,在读书中学会做人!

社团活动实施方案

xx学校 2015—2016学年度第二学期社团活动实施方案为进一步推进素质教育,促进学生多元成长和个性发展,建设健康、文明、和谐的现代校园文化,我校决定开展学生社团活动。 一、社团活动理念 1.以培养创新精神,实践能力为重点,促进学生全面发展,为全面提升办学水平而努力。 2.丰富学生的课余生活,让不同学生在不同的领域有不同的发展,让每个学生获得成功的体验。 二、社团活动目标 (一)学生培养目标: 1.了解自我的兴趣爱好、能力特质,形成自我发展的目标、促进自我规划的实现,达到“认知、体验、感悟、内化”。 2.培养主动积极的学习态度和实践活动能力,形成自己的学习策略与方法,养成制定学习活动计划和总结的习惯。 3.激发好奇心及观察力,善于从实际生活中发现和主动探索问题。 4.培养与他人合作学习的能力,形成团队精神,在学习活动中有自律意识和关心他人的情感与品德。 5.培养学生自主管理的意识和领导能力,建立新型的师生关系。 6.通过社团活动,构建健康的校园文化氛围。陶冶道德情操,涵养艺术情趣,提高科学素养,锻炼强健体魄,充实课余生活,促进身心全面发展。 (二)教师发展目标: 学会规划,注重细节,勇于担当,自觉推进,胸怀理想,富有激情;充满自信,挑战自我;善于合作,融入集体;富有爱心,提升人格;追求卓越,不断创新;关注社会,富有责任。 三、组织程序 1.通过填写表格的形式在老师、学生和家长中进行摸底调查。摸清老师们的特长、学生的兴趣爱好和家长的特长,有意愿的家长可以参加辅导,学校将给予经济补贴。

2.学校对调查结果进行汇总,并且决定学校将要组建的社团,确定辅导教师的人选。 3.根据预开设社团情况再进行调查。 4.最终决定开设的社团。 5.辅导教师组织开展社团活动。 四、活动内容安排(供参考) 1.象棋爱好者俱乐部 2.奕趣围棋社 3.梦工厂影像社 4.篮球队 5.排球队 6.快乐足球队 7.七彩乒博社 8.田径队 9.健美操俱乐部 10.心飞扬舞蹈团 11.合唱团 12.管乐队 13.新起点文学社 14.向日葵心理社 15.小画笔书画社 16.演讲与口才 17.原创手工坊 五、活动实施操作措施: 1.活动内容安排具有系统性、科学性。每次活动目标明确,期末结束上交相关材料(学生作品、过程性资料、学生取得的成绩等)备案。 2.做到“三定”: ①定人(人员固定):在学生自愿的前提下,自己创设自己管理,由指导老师辅助组织学生开展活动。每个兴趣小组的人数控制在15—50人之间。

二年级社团活动计划

二年级社团活动计划文件编码(GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968)

二年级语文社团活动计划 语文社团活动是课堂教学的延伸,也是各科教学的有机组成部分。兴趣小组活动不仅可以激发学习兴趣,开阔学生视野,丰富知识,增长智慧,而且有助于学生巩固课内所学知识,培养学生的创新精神和实践能力。我班兴趣小组活动计划制定如下: 一、活动遵循的原则 1、实践性和创造性想结合的原则 语文社团活动重在培养学生的综合能力,要让学生在活动中动脑筋,多思考,多想象,多动口,勤动手,注重教师对学生的引导,鼓励学生勇于实践,大胆创新,独立思考,培养观察、思考和解决问题的能力。 2、自立性和导向性相结合的原则 学生参加自已喜欢的强项,教师认真安排活动内容,有目的、有计划指导好学生,让学生学有所得,学有所获。 3、趣味性和实效性相结合 语文社团活动就是要让学生感兴趣,重视开发学生的智力,提高学生的能力、素质。培养学生爱学、自觉学、乐于学的好习惯和增强教师自身素质相结合。 二、活动目标: 1.选材要贴近校园、贴近生活、贴近学生 2. 传授讲求趣味性、知识性、人文性和文学性相结合。 3.培养学生学习语文的兴趣,充分认识“有价值的语文”,激发学习语文的热情与学好语文的勇气与信心。 4.拓展学生的知识视野,培养学生的问题意识与应用 意识。 5.发展学生对大自然对社会的责任感,培养他们的听、说、读、写能力,从而丰富学生的想象力,以全面提高学生的语文素质。

6.培养优秀生发现问题、分析问题与解决问题的语文探索与创新精神与能力,适应今后各级各类语文竞赛、作文竞赛的要求,能在竞赛中取得优良成绩。 三、健全组织、确定活动时间 从班级里挑选出五名同学参加语文社团,有:故事会、朗诵会、表演擂台赛、绕来绕去等,活动间周一次. 四、具体活动时间和内容 第一次听故事、讲故事比赛 第二次古诗朗诵比赛 第三次偏旁加部首 第四次朗读比赛 第五次组词赛 第六次背诵课文比赛 第七次好书大家读 第八次看谁演得好 五、时间安排: 星期三下午课外活动时间。 四、活动措施 1.成立语文兴趣活动小组和训练指导小组。 2.兴趣小组活动应制订目标明确、重点突出、科学详细的活动方案,包括指导内容、课时安排、辅导老师安排等。 3.语文兴趣小组活动原则上以班级为单位进行,视各班具体情况灵活统一安排。 4.班级每学期参加一次校级语文竞赛,检验一学期语文兴趣小组活动成果。参加县及以上的语文竞赛的学生必须经过校级竞赛选拔。 5.每学期末各语文兴趣小组活动负责人上交一份活动总结,便于交流,提供借鉴。 6.建立语文兴趣小组活动资源库,征集购置相关图书资料,及时搜集相关信息。

学校社团活动实施方案

******学校社团活动实施方案 学生社团作为学生综合素质培养的一个重要载体,在繁荣校园文化、推进学校精神文明建设中发挥着重要的作用。为进一步活跃校园文化生活,促进我校学生社团活动向健康、文明、向上的方向发展,优化育人环境,全面抓好学生社团工作,使学生社团在学校引导下积极健康地发展,提高我校学生的综合素质,特制订本实施方案。 一、指导思想 认真贯彻落实教体局文件精神,以社团活动为平台,充分发挥教师优势,通过组织丰富多彩的社团活动,不断丰富学生校园文化生活,发展学生兴趣与特长,着眼于促进学生当前与未来生活质量的提高,着眼于促进社会的进步和可持续发展,结合学校的具体特点和传统优势,努力实现“以学生发展为本”的教育理念。通过学生社团活动,陶冶道德情操,培养艺术情趣,提高科学素养,锻炼强健体魄,充实课余生活,促进学生身心全面发展。 二、基本目标 1、着眼于促进学生兴趣、需要和特长的个性化发展,丰富学生校园文化生活。 2、发挥教师优势,培养教师社团组织与研究实践能力,不断提高自身专业素质。 3、不断探索校园生活和校园文化,充分发掘校园可用资源,逐步形成具有特色的社团活动。 4、发好奇心及观察力,善于从实际生活中发现和主动探索问题。

5、与他人合作学习的能力,形成团队精神,在学习活动中有自律意识和关心他人的情感与品德。 6、培养学生自主管理的意识和领导能力,建立新型的师生关系。 7、通过社团活动,构建健康的校园文化氛围。陶冶道德情操,涵养艺术情趣,提高科学素养,锻炼强健体魄,充实课余生活,促进身心全面发展。 三、具体措施 1、严格制度,加强管理。社团活动坚持做到定时间、定内容、定地点、定人员。学校成立社团活动领导小组,组织检查指导社团活动的开展,以保证活动正常开展。 2、尊重主体,实行双选。活动前,学校根据每个教师的特点选择好辅导项目,同时根据课程的开设情况鼓励学生依据自身特长,特别是兴趣所向,选择合适的社团活动。 3、认真准备,精心辅导。各社团负责人要提前制定活动计划,认真组织活动,并整理好活动资料。 4、关心学生,保障安全。各要保证活动场地、设施、器材的安全性,防止意外事故的发生。专用活动室要做好活动室内物品保管、门窗关锁和使用后的清洁卫生工作。 5、加强研究,注重实效。各社团要加强对活动内容和形式的研究,并借助节日、运动会等平台定期或不定期举行各种形式的展示评比活动,以展示各社团活动成果。 6、建立机制,规范评价。建立相应规范的内部评价与激励改进机制,

读书社团活动方案两篇

读书社团活动方案两篇 篇一:读书社团活动方案 一、指导思想:“名著是能够经受住时间考验的书,是世界上亿万读者多少年来为从中得到特别启迪而阅读的书。”(英国作家斯蒂夫·艾伦语)读名著,读经典,让学生直接感受名著的魅力。让经典润泽每一个孩子的心田, 二、读书目标:1.通过活动,让学生爱读书,让书成为他们的朋友。从小养成热爱书籍,博览群书博采众长的好习惯,让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。2.在活动中提高学生的综合素质,增长知识。3.在活动中体验到读书给自己带来的快乐,提高欣赏能力。 三、读书口号:读名著经典做博学少年 四、活动设想: 第一阶段:准备阶段:制定班级读书计划和个人读书计划 (一)根据本班的实际情况,制定班级读书计划: 1.复习已学古诗词,每月背诵课外诗词10首,一学期累积达到40首。

2.阅读经典名著——选读篇目:学生根据自己喜好每学期至少选择其中三本其它课外书籍进行阅读。 3.充分合理地利用课余时间来读书。如安排中午的时间,晚上完成家庭作业后的时间,活动课的时间,周六、周日的休息时间,每天读书不得少于半小时。 (二)教师制定个人读书计划,学生根据本人实际情况制定个人读书计划。 1.读书计划中要求有读书的内容、目标、措施、实施时间等。2.根据推荐书目,准备好一学期要读的书。(有益书籍3本以上)3.组织一次“优秀读书计划”展示活动。 第二阶段:活动阶段 (一)学生根据班级读书计划和个人读书计划进行阅读。 1.针对名著阅读,每月开展一次好书阅读经验交流会。 2.教师以身作则,每天做到和同学们一起背诗、读书。 (二)开展展示活动 1.开展一次“与经典同行”主题中队活动。 2.设计一张书签。在书签上写上一句读书名言,将优秀书签进行展出。 3.写8-10次读书笔记,择优在学校网站上展示。

小学社团活动实施方案

小学社团活动实施方 案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

茶栈小学学生社团兴趣活动实施方案 (2014--2015学年第二学期) 为了切实推进我校新课程改革,促进学生全面而又主动地发展,以“三个面向”教育理论和“十八大”重要思想为指导,着眼于促进学生兴趣、需要和特长的个性化发展,着眼于促进学生当前与未来生活质量的提高,着眼于促进社会的进步和可持续发展,结合我校的具体特点和传统优势,努力实现“以养成教育为先导,以学生个性发展为本”的教育理念,学校决定大力开展学生社团活动。现结合我校实际,特制订本实施方案。 一、指导思想 为进一步落实“把课堂还给学生,让课堂充满生命活力;把创造还给教师,让教育充满智慧挑战;把精神生命发展主动权还给师生,让学校充满勃勃生机"的新基础教育理念,丰富校园文化生活,促进学生全面发展,我校积极创设生动活泼的育人环境,组织学生参加丰富多彩的文化艺术、体育、科技等活动,扩大学生视野,激发学习兴趣、发展个性特长,促进学生身心健康、和谐发展。 二、活动主题与目标 (一)活动原则:全员参与活动自主健康快乐特长培养 (二)项目实施的基本目标 1、着眼于学生的全面发展,建立终身体育意识和人生艺术素养修炼,促进人格完善,增强主体意识和学习能力,促使知识、情感、行为和谐发展。 2、学生主动参与、自主选择与教师有效指导相结合,为学生构筑一个资源共享、平等、愉快的活动空间,让学生感受丰富多彩、富有挑战性的人文环境。

3、涌现一批具有现代教育观念,有一定科研能力,掌握活动设计、组织和指导方法、一专多能,有较高专业水平和能力的领导和教师。 (三)社团的安排: 1、时间:每周安排一次社团活动时间,全部的社团活动都统一在这个时候,便于老师统一安排,也使学校形成一种浓浓的社团氛围。 2、成员:全校社团,面向1-6年级的学生,原则上每个学生只能报一个社团。每个社团的负责老师可以跨年级选择成员。 3、地点:各个社团在各个固定的活动地点。 三、活动内容设计 本项目实施由校长为总负责人,各部门主管领导分项目参与管理。 (一)组织机构 1、成立小学社团活动实施领导小组,由校长、副校长、德育主任、总务主任组成。定期组织学习研究,协调校内外、课内外关系,保证方案正常实施。 组长:罗言春 副组长:陈永伟汪倩 组员:何学宁李支珍谢菲程本娥郭静马璐陈婷丁华丽具体实施人:各项目具体负责教师 2、落实各管理层人员及工作任务。 3、建立相关的考核和奖惩制度。 (二)实施条件 1、场地:操场、教室。

二(2)班社团活动计划

二年级(2)班社团活动(简笔画)教学计划 通过特色社团活动,逐步形成学校的特色教育,培养学生广泛的兴趣和爱好,促进学生的学习积极性和全面素质的提高。本学期我班选择“简笔画”这一社团活动。 一、学情分析 二年级(2)共有学生57人,通过和他们一年多的接触和了解,发现本班大多数学生思维活泼,想象丰富,接受能力强,也具有一定的美术知识和技能。大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣,因此简笔画的学习会培养学生的审美观。 存在问题: 1.由于人员涉及较多,上课部分学生纪律不够严谨,注意力容易分散,不能很好的完成一幅简笔画。 2.个别学生不能按要求作画。 二、教学意义: 小学生学习主要是靠形象思维和形象记忆,而简笔画使用尽可能少的笔划线条,塑造简洁、生动、易懂的形象,把它与教学内容有机结合起来,是适应儿童的心理特征和审美情趣,倍受儿童欢迎。因此,合理运用简笔画,在教学中有不可低估的作用。 三、学习内容及目标: 1.以新课标的理念为依据,重视学生的情感、态度、价值的培养,满足学生全面发展的需要,重视人文精神,体现人文观念。 2.注重学生的学习体验,力求学科的知识性和趣味性有机的结合,

关注学生对美术的多角度体验和尝试。更多的关注学生的实际生活。 3.本学期主要学习色彩与造型,激发创造力,培养想象力,增强手脑协调能力。 三、教学的重点、难点 重点在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。 难点是以激发学生美术兴趣为前提兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要,循序渐进的传授美术基础知识和基本技能,提高学生的审美,同时鼓励学生寻找各种材料,表达自己丰富多彩的想象。 四、本学期提高教学质量的措施与方法 1.鼓励学生进行综合性和探究性学习,加强美术与其他学科的的联系,美术与学生生活经验的联系,培养学生的综合思维和综合探究的能力。 2.注重学生学习方法的研究,引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法,进行自主学习与合作交流。 3.教学手段生动有趣,运用电视、范画、参观游戏、音乐等方式引导学生增强对形象美的感受能力与想象能力,激发学生学习美术的兴趣。 4.充分利用自然环境资源以及校园和社会生活中的资源进行简笔画教学。 5.培养学生的形象思维能力,创新精神和实践能力为和核心,促进学生素质的全面发展。 五、教学课时安排:(见附表)

社团活动策划方案趣味活动方案大全

社团活动策划方案趣味活动方案大 全 社团活动策划方案1 一、活动背景: 伴随着大一新生的到来,我社迎来了新一轮的招新。但是比以往不同的是,这一次的招新规模更大,人数更多,范围更广。其中最为突出的是对会员扩招,总人数已经达到五六百人。对于这些大一新生来说,对我们社团还不是很了解,不知道我们社团到底是做什么的,所以迫切的需要了解我们社团。与此同时,新生已经开始觉得大学的生活很乏味,急切需要指点迷津,找到方向,以丰富大学生活。 二、活动主题: 联系新老会员,使会员之间有所了解,并对我们社团也有所了解,向新会员们展示我们社团的风采,让新会员们更多更好的

新学期的开始,更多会员的加入,又给我们社团注入了新的活力,而且又进行了紧张的招新活动,能更好的为社团寻找了出谋划策的人。希望通过动员大会可以让会员及更多的人了解我们社团。 1、总结辩才过去一年取得的佳绩,增进成员间的友谊,使我们辩才大家庭成为一个更温暖的大家庭。 2、总结招新情况,激发新干事,新会员的工作热情和参与积极性,增强其协会的归属感和责任感;为社团开展活动打下基础。 四、活动意义: 通过此次动员大会,可以让我们会员充分了解我们社团,扩大我们社团在我院的知名度,为我社以后举办大型的活动打下坚定的基础。同时,为新生提供一个自我展示的平台,让他们畅谈自己对大学生活的认识,合理规划自己在今后的三年或者四年的时间里面的生活。大会还将请来我院非常优秀的学长学姐,为我 活中多走弯路,尽快融入精彩的大学生活! 五、活动时间:待定 六、活动地点:待定

八、活动准备: 部门分工: 办公室: 2、负责新闻稿件的写作; 3、负责会议场地申请; 5、负责大会的记录和现场拍摄工作 文娱部: ①负责大会期间节目演出人员安排,演出节目顺序的安排。(表演时,文娱部要注意灯光的控制) 最好留一份备份在U盘,防止电脑上的无法播放。

精品社团展示活动策划方案

精品社团展示活动策划方案 一、活动背景与目的:金秋十月,河南科技大学校园里到处是桂香四溢、流光溢彩,显得格外美丽。在这美好的季节里我们迎来了母校的60岁华诞河南科技大学建校六十周年暨合并组建十周年。为充分展现当代大学生丰富多彩的校园文化生活和蓬勃向上的精神面貌,展示具有我校魅力特色的精品社团文化品牌,推广各社团实践探索的有益经验,从而在丰富我校社团文化的同时以喜庆的气氛迎接校庆日的到来,学校将举办迎校庆精品社团展示活动。微尘爱心社作为学校大家庭中的一份子,精心筹备了此次活动,通过此次活动,可以展现本社对于社会公益事业的关注及科大学子的青春活力以及有效扩大社团的影响力。 二、活动主题:本次活动的主题是迎校庆精品社团展示。一方面通过展示微尘爱心社建设成果的同时以喜庆的氛围为母校的纪念日增添色彩,表达对母校的热爱之情;另一方面借此机会进一步提高微尘的名声,增进与其他社团之间的感情,为本社团的发展做好宣传工作。 三、活动活动时间为10月8日与9日两天。第一天早上9点开始布置场地,10点正式开始。第二天下午6点结束。需要注意的是,8日晚上(6点之后)将不进行展览,社团需留人看守物品。 四、活动地点:河南科技大学开元校区牡丹广场。 五、活动对象:河南科技大学全体师生、过往校友、河南科技大学微尘爱心社成员。

六、活动策划主办单位:河南科技大学学生社团联合会、河南科技大学微尘爱心社。 七、前期工作: 1、宣传部制作活动海报(内容要紧扣主题,凸显主题及社团的宗旨)、条幅(参考内容:微尘心,科大情,集学子祝福,迎甲子校庆)。通讯部要通过贴吧、博客、微博等一些能联系外界的渠道对此次活动做好网络宣传,扩大社团影响力。另外,外联部陪同办公室借得活动展板和桌椅,便于参展。 2、借得展板后,将社联提供的两张a0纸贴在其上,宣传部提前在贴好的a0纸上写微尘宗旨、绘微尘会徽以及粘贴照片。 3、7号上午要确定活动参演节目单以及演员名单,并自行配好所需表演设施,并在随后到新区彩排。此外,各分部门当天还要确定参加这次活动的委员、社员名单,做好统计。 八、活动流程:(文章出自:第一) 1、8号早上8点前,各分部门组织活动参与人员准时在西苑校区南院门口集结,坐公交去新区,并采用签到制度确保人员都能安全到达。另外,办公室成员负责托运活动所需物品。 2、抵达活动地点后,外联部人员领取活动帐篷(两顶),各部门成员按照分好的任务,装点和整理活动现场(包括拉横幅、张挂社团会旗、安放社联统一分发的展板等)。 3、活动开展后,各值班成员要在展示区以最饱满的热情积极向到往的师生、校友介绍我们微尘,传承微尘精神。注,在展示区内的展示是持续的。现场播放公益歌曲(爱因为在心中、最好的未来、明天你好、感恩的心、中国青年志愿者之歌等)。

魔方社团活动方案

涞源县第一小学滨湖校区 魔方社团活动方案 (2016——2017学年度第二学期) 一、指导思想: 为进一步丰富校园文体活动,全面推进素质教育,培养学生对魔方的兴趣,引领学生个性化全面发展,魔方社团特开展魔方教学活动,使学生对魔方产生浓厚兴趣,获取魔方的基础知识和基本技能。帮助学生在兴趣中学习,学习中快乐,快乐中自信,自信中进取。 二、活动目标: 1、进一步开发和发扬学生的创造性思维和动手能力、开发智力,提高学生的兴趣。 2、丰富学生的课外生活,通过活动的开展,使学生的思考能力大大加强,观察能力进一步提高。 3、学会团体合作精神。 三、活动措施: 1、提高小组成员动手的能力在活动过程当中,不断摸索前进的道路,充分发挥学生的主观能动性,在一定程度上让学生辅导学生,激发学生的竞争力和学习兴趣,使学生涉猎更广的知识面,从另一方面又充分的提高了学生的课外知识。 2、培养小组成员之间团结协作的能力发挥“小老师”的作用,激

发学习兴趣。在魔方实践中,教师由于各种原因不能兼顾到每一位学生,这时可以让一部分能力较强的学生充当“小老师”,对其他同学遇到的一些难题给予解答,互帮互助,共同学习。学生当“小老师”改变了传统的师生间单向传递知识的方式,使学生由知识的被动接受转变为知识的传授者,发挥了学生的主体作用。 四、小组成员: 四、五年级学生根据自己的兴趣爱好参加魔方兴趣小组学习。(每批限额40人) 五、培训地点:魔方活动室。 六、教学安排: 第三周:魔方兴趣小组名单确定、魔方结构讲解、基本手法。 第四、五周:学习第一层。 第六、七周:组织社团内比赛;学习第二层。 第八至十二周:学习第三层。 第十三至十七周:抓后进,练速度。 第十八至十九周:比赛,评优。 七、需要器材: 1、三阶比赛专用魔方(30元左右/个) 2、比赛专用计时器(100左右/个) 3、用于认识、展示魔方数个,包括二阶、三阶、四阶……异形等 等。(共1000左右)建议配备,可不配。 小魔方,大世界,让魔方随思想在指尖飞转吧!

学生社团活动策划方案

学生社团活动策划方案 ——WORD文档,下载后可编辑修改—— 学生社团活动策划方案1 一、活动背景及目的 随着金融危机的不断蔓延,我国就业创业的形势日趋紧张。青年就业创业问题,在正召开的“两会”上成了讨论最激烈的问题之一。大学生作为青年团队中的生力军,在此背景下,其就业创业的思想动态引人关注。 我院自建校以来,一直注重人才培养质量,并在培养复合型人才方面,独具一格。在此国际国内大背景下,我院不同年级学生关于就业创业又有哪些独特的认识与想法?通过此次问卷调查,我社将对其进行认真的分析与研究。 二、活动时间及地点 20_年3月中旬至4月初,在合肥学院内展开。 三、承办单位 合肥学院共青团理论研究会 四、调查对象 合肥学院在读的所有学生 五、调查方式 原则上,采用抽样问卷调查方式,必要时,采用访问调查方式。 六、活动资金 1)调查问卷打印费约50.00元;

2)相关资料收集与整理费约10.00元; 3)展板、海报等宣传材料制作费用约10.00元; 4)问卷后期整理、数据统计、材料归档及调查报告等材料的打印,费用合约为10.00元。 七、具体安排 1)前期准备阶段[3月9日~3月15日] a、3月9日~3月14日监管部监管制作500份调查问卷,并上交至会长审阅。 b、3月9日~3月12日组织部负责动员会员踊跃参加,外联部协助动员,并于12日将具体开展调查的会员名单上交,由会长及副会长审批。人员最终确定后,由组织部对其进行基础礼貌培训(培训日期暂定16号)。 c、3月11日~3月13日通过展板、海报等形式进行前期宣传。在此之前,由宣传部准备宣传材料;宣传过后,保存好宣传材料,以备上交社联。 2)问卷调查阶段[3月16日~3月20日] a、成立临时问卷调查小组: 大一组组长:(外联部部长) 大二组组长:(副会长) 大三组组长:(副会长) 大四组组长:(会长) b、工作人员分组后,在各组长的组织带领下,有针对性的采用灵活

社团文化节活动方案

社团文化节活动方案 一、活动背景 在这丹桂飘香的季节里,我们迎来了新的学期,新的开始。在共青团贵州大学委员会的组织领导下,由贵州大学学生社团联合会举 办一年一度的社团文化节。此次活动在培养提高社团成员素质的同 时为各社团提供一个展现社团文化特点,树立社团新风貌的平台, 为社团展示自己,为同学们了解贵州大学社团的文化及发展情况提 供便利。 二、活动目的及意义 为进一步丰富校园文化,展示校园社团风采,促进学校社团更好地发展,同时打造社团品牌,让学校全体师生更进一步地了解社团,走进社团,融入社团,提高全体学生的综合素质,加强我校广大学 生的文明修养,经研究,校团委、学生社团联合会决定举办以“匆 匆四年我的大学时光”为主题的社团文化节活动。 作为学校精神文明建设的生力军,学生社团担负着促进校园文化传播、沟通学校师生的重任,同时作为锻炼自我、展示自我的桥梁,更成为学校总体形象的代言人和对外交流的重要窗口。 我们本次社团文化节分为二个阶段,分别是活动阶段以及总结表彰阶段。 活动阶段将分为四个阶段。每一个阶段浓缩了大学一年的生活,以此引起学生共鸣,从而提高学生参与度,形成一个学校充分重视、学生广泛参与、商家积极响应的大型文化传播活动。 满载着一份份社团情谊,一份份社联人的期望,我们凝聚在这里,为了让梦想能够翱翔天空而努力奋斗着,奉献着。 三、活动主题:匆匆四年我的大学时光(可根据赞助情况适当修改)

四、活动时间:2011年11月11日至30日 五、活动地点:贵州大学(具体参照各社团活动地点) 六、活动主办协办单位: 主办单位:共青团贵州大学委员会 策划承办单位:贵州大学学生社团联合会 协办单位:贵州大学各社团 赞助商:172校园活动网、不求人、大学生精英论坛 参加对象:贵大全体师生 七、创意阐述:大学四年中有过进校的迷茫,有过离校的悲伤,之间四年的过程更是让人回味无穷,受益一生。让我们穿越时光, 回到我们进校的那一刻。以大学四年为主线,回忆大学生活。 八、活动安排: (一)“开学典礼”暨社团文化节开幕(第一天) 活动概述:由校团委老师致辞,社联主席表宣誓,宣布社团文化节开幕,并发起“我最喜爱社团”等奖项的投票。活动当天,展示 以百年贵大,贵大印象等为主的图片,文字。或将维忽拉之家光棍 节活动作为开幕式(活动时间11月11日) (二)“我的大一生活” 主题:青春激昂活力无限 活动意义及目的:经历高考的洗礼,刚踏进大学校门,对于大一新生来说,一切都是新的。好奇心使得大一的新生充满活力和干劲。因此,希望用新生的活力感染他人,为活跃校园气氛做出努力。 活动内容:1、轮滑表演 活动概述:由轮滑协会承办,表演内容及时间视社团情况而定。 2、外语配音大赛

小学社团活动实施方案

**小学社团活动实施方案 为了落实坚持以德育为先、能力为重、巩固率为要的素质教育,也为了使农村孩子受到和城里孩子同样水平教育,促进均衡发展,培养农村娃广泛的兴趣、爱好,学校决定大力开展学生社团活动,结合我校实际,特制定本实施方案。 一、领导小组 组长:*** 副组长:*** 成员:***、***、***及各班班主任 二、总体目标 激发学生的自主性,提高学生的积极性,鼓励学生的创造性,力求活动的成效性,推进素质教育深入发展,努力把特色个性化教育融入校园文化建设的各个方面,把学校办成学生喜爱的乐园,教师幸福工作的家园,社会满意家长放心的校园。 三、活动原则 ) 坚持公益性、开放性、特色性、共建性原则,充分利用学校已有的教学场地、器材、师资,因地制宜做好协调工作,积极引进设施设备和先进管理理念,努力满足本校学生扎实开展好各项活动的需求,实现“乡镇学校社团活动”的长效运作。 四、活动分类 本年度我校拟开设的社团有: 1、体育类:乒乓球、篮球、羽毛球、滚铁环、韵律操 2、艺术类:合唱、牧童笛、书法(毛笔、硬笔) 3、棋类:五子棋、象棋 4、学科类:美文章课程(作文指导课)、好口才课程(朗读、演讲) 5、实践类:手工、科技、信息技术 五、具体项目和指导老师安排 1、体育类:(分管领导:***) ! (1)乒乓球(每班男女生各2人,1—9年级,共36人。场地:乒乓球场) 指导老师:***(男队)、***(女队)

(2)篮球(男生16人,限6—9年级。场地:篮球场) 指导老师:*** (3)羽毛球(共10人,限3—9年级。场地:羽毛球场) 指导老师:*** (4)滚铁环(共20人,限1—6年级。场地:内操场) 指导老师:*** (5)韵律操(共15人,限4—8年级,由指导老师选拔。地点:操场)指导老师:*** ) 2、艺术类:(分管领导:***) (1)合唱(30人,限1—6年级。场地:内操场) 指导老师:*** (2)牧童笛(20人,限4—8年级。场地:音乐教室) 指导老师:*** (3)书法(硬笔15人,毛笔15人,限4—9年级。场地:美术教室)指导老师:***(硬笔)、***(毛笔) 3棋类:(分管领导:***) (1)五子棋(20人,限1—6年级。场地:一年级教室) 指导老师:*** — (2)象棋(20人,限4—9年级。场地:五年级教室) 指导老师:*** 4、学科类:(分管领导:***) (1)美文章课程: 小学(20人,限3—6年级。场地:二年级教室) 指导老师:*** 初中(20人,限7—9年级。场地:九年级教室) 指导老师:*** (2)经典诵读、演讲课程: 小学(1—3年级20人,场地:三年级教师)

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