参加第三届中国农村小规模学校联盟年会心得

参加第三届中国农村小规模学校联盟年会心得

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我有幸参加了2017年12月1日-12月2日河南濮阳举办的第三届中国农村小规模学校联盟年会。参会期间，我们参观了四所濮阳县小而美农村小规模学校，每一所学校，都对我触动很大，它们丰富的特色课程，精彩的社团活动，对每一个学生的健康成长搭建了良好的平台。本次年会中，来自教育界的各位专家、学者作了许多场精彩报告，使我明白了农村小规模学校未来发展的方向是公平而有质量的教育，要走内涵发展。参加了本次年会，我作为一所农村小规模学校的校长，对自己所在的学校有了新的认识和新的发展计划。今后我将从以下几点，将我校打造成为一所小而美的农村小规模学校。

(一)、强化师德建设，助力教师专业成长。

1、进一步加强教师职业道德教育，不断增强职业责任感和使命感。全体教师按照习总书记提出的“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好老师标准，严格要求自己，进一步加强师德师风建设，提升学校和教师良好形象。

2、进一步加强业务理论学习，不断提高业务和理论水平。学校要鼓励年青教师要虚心好学，保持着较强的上进心和旺盛的工作热情。学校设立教师考勤记录制度。加强年轻教师培养，形成好学上进、你追我赶的良好局面。学校也鼓励教师参加各种培训和竞赛活动，大力开展校本培训和帮扶活动。

（二）加强教研活动，提升教师专业素养。

今后，学校将进一步加强教研活动，在常规教学中实行精细化管理。教研活动是提高学校教学质量的关键抓手，教师们只有清楚自己在教学中存在的问题，才能研究出了解决问题的办法，并落实到具体的教学中，才能有效提高教学质量。近年来，学校根据县教体局的相关文件在教育活动上相应制定了相关方案，进一步完善教研方案，使得教研工作为教育教学服务，开展以解决教学中的实际问题为重点的课题研究。学校积极为教师搭建教研活动平台，学校组织定期开展公开教学活动，积极派教师参加各类教学研讨活动，促进教师间的交流；通过听课、评课、教学观摩、校本教研，为教师专业成长创造条件。

(三)、细化德育教育，促进学生个性发展。

1.进一步加强学生的养成教育。利用国旗下的讲话、少先队活动、手抄报、红领巾广播等对学生进行爱国主义教育活动，重视传统文化、文明礼仪、保护环境等良好习惯的养成教育。学校大力开展班风评比、学生学风评比，促进学生自主管理。教导处每周重点整治，包括仪表、迟到、早退等现象，培养学生具有良好行为习惯。

2.深入开展学校的特色活动，每次活动要精心策划，认真组织。如开展“孝道”、“帮扶活动”、“文明礼貌教育”等，要进一步细化要求，深化内涵。活动宜精不宜多，要在面上下功夫，让更多的同学参与到活动中来;要在实效上做文章，不能为活动而活动。（四）、提升校园文化建设，打造特色学校。

校园文化是一个不断建设、提高的整体工程，是学校可持续发展的动力，是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，为了进一步优化育人环境，强化我校教育教学管

理水平，营造良好的育人氛围，提升学校的办学品位，下学期，我们要继续努力提升校园文化建设。

（五）、强化校园环境的管理，保证校园洁净、舒适。

一是继续抓学生良好卫生习惯和文明习惯的养成教育。学校少先队和各班级，要充分利用各种集会、班队会和重大节日，加强对学生的卫生习惯和文明习惯的养成教育，形成“人人讲卫生，个个讲文明”的良好氛围。要充分发挥值周教师的作用，加强对校园环境卫生的巡查，在每周升国旗时进行评比排名，以提醒全体同学。

二是重点抓校园卫生死角和教师宿舍卫生。卫生管理人员要抓校园卫生死角。如垃圾站及附近的环境卫生、男女厕所的卫生;抓好各科室的卫生、进一步完各科室的文化。时时刻刻保证校园洁净、舒适。

（六)、坚持规范办学，优化学校管理。

1.今后、学校继续按照课程计划，严格开足开齐各门课程，开足课时，并严格按照课程计划授课，保证任何学科不被侵占。严格控制家庭作业量，切实减轻学生过重的课业负担；积极创新、完善阳光体育活动（七彩阳光广播体操、写字操、韵律操、丰富自由活动）、兴趣小组活动（书法兴趣小组、手工制作兴趣小组、象棋兴趣小组、轮滑兴趣小组）。下学期，学校计划利用现有的花园创建师生种植业实践区（种植各种花、草、树木），通过师生亲自动手种植观察，增长见识，锻炼学生动手能力、培养学生对科学课的兴趣，保证学生每天活动时间。

2.规范教师从教行为，提高社会对教师的满意度。教师要做到关爱每个学生，提高学生及社会对教师的满意度。

（七）、创新家校合作机制，打造开放式校园。

学校及各班要进一步创新家校联系机制，践行展示、交流、指导模式的家长会。通过开展家长会和家长委员会，让家长主动融进校园，走进师生，与学校共同教育孩子。邀请家长走进校园，参与学校组织的各类学生活动，分享孩子的成果;走进班级，面对面与教师进行沟通;了解孩子在校的学习、生活环境;走进课堂，感受以小组合作为主要形式的生本课堂。通过打造开放式校园，让家长更多地了解学校、了解学生，更好地支持教育。

2017年12月12日