包装设计工作页包装盒设计

项目一骁骑水业矿泉水瓶签设计（16课时）

项目二花语瓶装洗手液瓶签设计（16课时）

项目三好时薯片包装盒（袋）设计（16课时）

项目四至尚创美中性笔芯包装盒设计（16课时）项目五Mkiss巧克力包装盒（袋）设计（16课时）项目六诺威牛奶盒系列包装设计（32课时）

项目七果珍物语果汁盒系列包装设计（32课时）项目八自选主题创作（48课时）

项目四至尚创美中性笔芯包装盒设计（16课时）

学习活动一：接收设计任务

1.1阅读任务书

1.2填写设计接收单

1.3客户需求分析

学习活动二：制定设计方案

2.1制定方案

2.2搜集设计素材

学习活动三：确定设计方案

3.1包装尺寸图绘制(标注具体尺寸)

3.2设计草图绘制

学习活动四：设计任务实施

4.1上机绘制刀模图

4.2上机设计平面图

4.3上机制作立体图

4.4设计说明书写

学习活动五：验收

5.1展示作品

5.2客户检验

5.3评分细则

学习活动六：评价反馈

6.1工作经验总结

6.2时间安排反馈

一、工作情景描述

至尚创美需要设计一款中性笔芯包装盒，针对人群为初中阶段的学生，现委托信息系学生为其设计包装盒，设计风格要求青春有活力，色彩丰富。

二、学习目标

通过本学习任务的学习，学生应该能够：

（一）能正确说出包装设计的设计流程。

（二）能准确归纳客户需求，并设计出不同尺寸的包装盒。

（三）能使用专业术语正确补全客户对话。

（四）能描述出设计定位及设计构思。

（五）能使用Photoshop、Illustrator制作瓶装标签的平面图。

三、建议学时

16学时

四、学习活动

学习活动一：接收设计任务

学习活动二：制定设计方案

学习活动三：确定设计方案

学习活动四：设计任务实施

学习活动五：验收

学习活动六：评价反馈

学习活动一：接收设计任务

一、学习目标

（一）能正确归纳客户需求，使用专业术语正确补全客户对话。

（二）能够正确填写任务接收单。

二、建议学时

2课时

三、学习内容

（一）阅读任务书

（二）填写设计接收单

（三）客户需求分析

四、学习过程

（一）阅读任务书

7.产品样图

8.素材图

（一）填写设计接收单

（二）客户需求分析

1.根据所给信息填写：

（1）信息齐全指的是那些信息：

（2）包装盒是色的，可以搭配2.小组内共同讨论分析客户提供的信息及客户需求。

客户需求分析表

学习活动二：制定设计方案

一、学习目标

（一）写出设计方案

（二）根据设计方案搜集素材二、建议学时

2课时

三、学习内容

（一）制定方案

（二）搜集设计素材

四、学习过程

（一）制定方案

（二）搜集设计素材

学习活动三：确定设计方案

一、学习目标

（一）能正确绘制包装尺寸图

（二）小组合作，手绘草图

二、建议学时

3课时

三、学习内容

（一）包装尺寸图绘制(标注具体尺寸)

（二）草图绘制

四、学习过程

（一）包装尺寸图绘制(标注具体尺寸)

学习活动四：设计任务实施

一、学习目标

（一）能依照设计草图完成上机制作

（二）准确书写设计说明

二、建议学时

6课时

三、学习内容

（一）上机绘制刀模图

（二）上机设计平面图

（三）上机制作立体图

（四）设计说明书写

四、学习过程

（一）上机绘制刀模图

用矢量图软件绘制包装的单线图，尺寸准确，造型正确（二）上机设计平面图

用设计软件上机制作包装平面图

（三）上机制作立体图

新建纯色渐变背景，绘制立体单线图，完成贴图（四）设计说明书写

学习活动五：验收

一、学习目标

（一）能用文字表达设计理念，并向客户展示

（二）完成分数测评

二、建议学时

1课时

三、学习内容

（一）展示作品

（二）客户检验

（三）评分细则

四、学习过程

（一）展示作品

展示内容包括客户分析、成品的应用情况预测以及小组信息等，讲解时将设计说明清晰、简洁的表达出来。如有需要可以自行补充内容。

上台展示小组推选作品，并讲解卖点，同时与台下进行互动交流，记录作品不足。

（二）客户检验

通过设计员的展示，客户对作品进行检验。看是否达到预期目标，是否按照相应规定制作。

（三）评分细则

学习活动六：评价反馈

一、学习目标

（一）能对本次设计进行总结，记录优点和不足

（二）对设计进行跟踪服务，记录客户反馈，不断完善二、建议学时

1课时

三、学习内容

（一）工作经验总结

（二）时间安排反馈

四、学习过程

（一）工作经验总结

（二）时间安排反馈