人教版四年级下册数学_加、减法的意义和各部分间的关系教案与教学反思

第1单元四则运算

第1课时加、减法的意义和各部分间的关系

【灵师不挂怀,冒涉道转延。——韩愈《送灵师》

◆教学目标】

1.使学生理解和掌握整十数加、减整十数的计算方法，会口算100以内整十数

加、减整十数。

2.使学生理解整十数加、减整十数的计算算理，进一步培养学生的计算能力。【教学重难点】

重点:理解加、减法的意义和利用加减法的关系求加减法中的未知量。

重点：从实例中探究加、减法的互逆关系。

【教学过程】

【素材积累】

1、冬天，一层薄薄白雪，像巨大的轻软的毛毯子，覆盖摘摘这广漠的荒原上，闪着寒冷的银光。

2、抬眼望去，雨后，青山如黛，花木如洗，万物清新，青翠欲滴，绿意径直流淌摘心里，空气中夹杂着潮湿之气和泥土草木的混合气味，扑面而来，清新而湿热的气流迅疾钻入人的身体里。脚下，雨水冲刷过的痕迹跃然眼前，泥土地上，湿湿的，软软的。