主题队会 绿色消费 我们在行动教学提纲

主题队会绿色消费我们在行动

绿色消费我们在行动

——501中队活动

【背景】2012年，我国把“六·五”世界环境日的主题定为“绿色消费，你行动了吗？”就是要强调绿色消费理念，呼吁社会公众转变消费观念和消费行为，节约

资源，保护生态环境。绿色消费的方式，不仅考虑要满足我们这一代人的消费

需求、安全和健康需要，还要考虑满足后代的消费需求、安全和健康需要。因此，参与“宣传绿色消费观念，倡导绿色消费行为”的活动就很有必要。

【活动目的】通过活动，使学生明白什么是绿色消费。分辨生活中消费行为，

哪些是绿色的消费行为,尤其是自己有哪些行为和观念还不符合绿色消费。认同有利于环境保护的消费行为，并能承担更多的责任，让更多的人进行绿色消

费。培养学生关爱社会,关爱身体健康、热爱生活的情感，培养他们社会责任感. 【活动形式】主题中队会

【活动材料】准备好轻音乐伴奏和幻灯片。绿色消费扮演者道具，小品《绿色消费在行动》；《环保三句半》；朗诵《绿色赞歌》。

【活动准备】活动材料的准备。主持人的排练及小品、诗朗诵的准备。黑板的布置等。

【活动时间】2012年9月21日下午第二节班队活动课

【活动过程】

（一）报告人数

中队长（倪杭黎）：“全体起立，立正，稍息，各小队报告人数。”

各小队整队，向中队长报告人数。

中队长回答：“接受你的报告！”

中队长：（全体立正）“报告辅导员，5（1）中队原有42人，实到42人，各项准备工作均已完成，请允许我们开会，报告完毕。”

辅导员回答：“接受你的报告，希望你们认真开好本次中队会，预祝你们成功。”

（二）宣布开始

中队长：我宣布5（1）中队“绿色消费我们在行动”主题中队会现在开始。

第一项：出旗。

中队长：“敬礼、礼毕”（旗手进场奏乐）。

第二项：唱队歌“唱中国少年先锋队队歌”（配乐、指挥）。

第三项：请主持人讲话。

（三）活动过程

（男）孙葛源：原以为你是那么宽广，不在乎带走一片荫凉。

（女）陈锦怡：原以为你那么坚强，没想到你的眼泪在流淌。

男：地球，我们唯一的家园，让我们爱你到地久天长！

女：地球，我们的母亲，让我们尽情沐浴你的阳光！

男：地球是一个极可爱又容易破碎的星球！

女：随着现代科技、经济的飞速发展，我们唯一的家园正在遭受破坏，地球上的空气、水、土壤等等，正在受到严重的污染。（播放幻灯片白色污染、水污染、大气污染、乱砍乱伐等）给我们带来了一系列的环境问题：厄尔尼诺的疯狂，臭氧层空洞的扩大，沙漠化的日益严重，洪水的泛滥……由于

人类无限制地向大自然索取，终将受到大自然的报复。为了共建我们的绿色家园，绿色消费势在必行！

一、知——绿色消费

男：绿色，代表生命、健康和活力，是充满希望的颜色。

女：在我们心中，绿色不仅是由树木花草构成的风景，而且是安全、健康、清洁和环保等美好事物的象征。

男：在各种媒体中，广告用词中，常常大谈“绿色”。很多公司和企业的标志，也设计成双手紧握着绿叶。转眼间，“绿色”充溢于我们的生活，我们似乎进入了一个“绿色时代”。“绿色消费”这一概念离我们的生活似乎越来越贴近了。但是，同学们对“绿色消费”了解多少呢？你们心中的绿色消费是什么样的呢？什么是真正的“绿色消费”？

女：下面我们请“绿色消费”来做自我介绍吧！

“绿色消费”扮演者出场(头上戴着写着“绿色产品”的帽子，胸前贴着“物资回收利用”，手臂上套着“能源的有效使用”，两条腿上写着“生存环境、物种保护”)

同学们，你们好！我是绿色消费，你们可能很多人还不了解我，其实我是一种具有生态意识的、高层次的理性消费行为。是以适度节制消费，避免或减少对环境的破坏，崇尚自然和保护生态等为特征的新型消费行为。

我包括的内容非常宽泛。瞧，主要包括我头上的“绿色产品”（指指头）还包括物资的回收利用（摸摸肚）、能源的有效使用（伸出两臂）、对生存环境和物种的保护等。（抬抬腿）

那么，具体指哪些呢？其实很简单，如人们去商店或农贸市场购物时，几乎每样物品都会随赠一个塑料袋。这些塑料袋往往被扔进垃圾箱，但它们并没有在这个地球上消失，上百年，甚至上千年也不能降解，污染了土壤和地下水，若进行焚烧又产生有毒气体，严重污染空气质量。为此，我们应该拒绝塑料袋，用可以重复使用的菜篮子和布袋子购物、买菜！

绿色消费，你们能做的还有很多。比如，我们要养成把旧报纸、旧课本、废纸片等集中起来的好习惯，尽量选择再生纸，用实际行动支持废纸的循环利用。外出用餐自备餐具，尽量少用一次性制品，拒绝食用野生动物和使用野生动物制品，外出时尽量骑自行车或乘公共汽车等等。

二、尚——绿色消费

男：是啊！随着绿色消费运动的发展，全球已逐渐形成一种保护环境，崇尚自然的生活风尚。

女：请看小品《绿色消费在行动》

一家三口出场（人物：女儿妈妈爸爸）

妈：（坐凳上，手拿一本杂志在看）

女：（手拿资料边走边看）“每月少开一天车，每年节约汽油44升，每……”

妈：（抬头一看）女儿，这么用功啊，你在背什么啊？

女：（抬头看妈，兴奋地）妈妈，我考考你！

妈：考我啊？OK!（放下杂志，特意坐端正）

女：骑自行车或步行代替驾车出行100公里，可节约汽油多少升？

妈：9升！

女：每月少开一天车，每年每车节约汽油多少升？

妈：（略作深思）44升！

女：哈，全对！妈妈真棒，100分！（竖大拇指）

妈：（站起来，准备出门）

女：嗳，妈妈，你要出去啊？（表情疑问）

妈：（轻松愉快地）是啊，中午咱们做顿好吃的，我去买菜！（忽又面露难色，迟疑地）不过——你爸把车开走了，怎么去呢？

女：（左手拿资料，右手摸下巴，略作沉思状，紧接着豁然开朗）我知道怎么去！自行车！

妈：（面露惊讶为难之色）啊？骑自行车去啊？——

女：（贴近妈身边）是啊，刚才还说，骑自行车又节能又环保呢！妈妈，绿色消费，贵在行动哦！（调皮可爱地看妈）

妈：（饶有兴趣地看女儿，赞许开心地）嗯，你说得对，绿色消费贵在行动。以后，双休日咱们尽量少开车。走，骑车买菜去！（母女挽手向外走）

爸：（左手拎包，右手拎汽车钥匙上）嗳，你们出去啊？

女：（微笑地）嗯，买菜！

爸：（车钥匙递到妈面前）呶，车在下面。

妈：（神秘愉快地）不用，今天不开车，以后双休日啊，我们也要少开车，绿色消费！

女：对，爸爸，绿色消费，贵在行动哦！

三人：（一起走向台前，面对观众，齐声）绿色消费，贵在行动！（谢幕）三、行——绿色消费

男：绿色消费，贵在行动！