名师团队建设实施方案
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名师团队建设实施方案
为进一步加强我校教师队伍建设,充分发挥优秀教师的骨干带动和示范辐射作用,推动全校教师素质的提高,学校组建“张兰子联小名师团队”,对青年教师梳理教材、备课、上课、课后辅导等
能
力的提高进行帮扶和指导。现提出以下建设方案
一、指导思想:
名师团队要以“先学后教,以学定教”的先进的教学理念为指导,以课堂教学为载体,遵循“严格地督,热情地导;善意地督,科学地导”的工作原则,通过听课、评课,针对教学中存在的问题提出改进办法,引导青年教师关注课堂、关注教学行为的改进,激励青年教师不断探索教学艺术和课堂教学的有效性,寻找高效课堂的途径,帮助青年教师快速成长。
二、工作内容:
1. 团队成员的课堂允许开放,供青年教师学习。
2.根据学校的统一安排,对青年教师进行跟踪听课,填好课堂观察反馈表,并结合教师的教学手记对课堂上存在的问题进行有针对性地指导。
3.团队成员要结合自身的研究能力,加强教育理论和专业知识的修养,在新授课研究的基础上,要不断拓宽教学课型的研究,如:练习课、复习课、讲评课、实践活动课等,力争在这些课型的研究上有较大突破,研究出便于操作、可以推广的教学模式。
三、团队管理:
1.因团队成员工作量加大,学校在教学手记、批改记录、校本培训记录、
听课记录、业务笔记等教学常规方面免于检查,团队成员可根据自身情况和实际需要有针对性地完成,学期末教师考评时以上项目按一等记入。
2.团队成员需根据学校的听课安排调好课,按时参加听课指导。
3.团队采用动态管理的方式,根据团队成员的年龄增长、岗位变换、工作
调动、研究能力做出调整,及时将新涌现出来的教学骨干吸纳为团队成员。
4.团队成员要认真完成布置的研究任务,积极主动地开展教学研究活动,
不得借故推脱需要承担的教学研究任务。
5.团队成员可获得外出学习,优质课比赛等优先推荐的机会。
张兰子联小
2016.9.3
附团队成员:张荣良刘强朱祥峰刘士栋“二中小名师工作室”团队成员简历
姓名性
别年龄学历所教学
科
最高荣誉备注
张荣良男44大学语文泰安市优秀教师刘强男44大学语文泰安市教学先进教师朱祥峰男54大学语文新泰市优秀教师刘士栋男53大学数学泰安市教学工作先进
个人