毕业设计(视觉传达)

XXXX设计与艺术学院

（艺术设计专业视觉传达设计方向）《毕业设计》指导书

2011年11月

目录

1 毕业设计的目的与要求 (2)

2毕业设计选题审题与任务要求 (2)

2.1 毕业设计任务要求与课题分类 (2)

2.2 拟题范围与要求 (3)

2.3 选题与审题要求 (3)

3 毕业设计的工作内容 (3)

3.1 毕业设计工作的程序 (3)

4 毕业设计的答辩与考核 (4)

4.1 毕业答辩的准备 (4)

4.2 毕业设计答辩过程及要求 (5)

4.3 成绩评定办法 (5)

5 毕业设计的组织和领导工作 (6)

5.1 答辩委员会 (7)

5.2 答辩小组 (7)

5.3 资料收集与保管 (7)

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1 毕业设计的目的与要求

毕业设计是学生在校学习期间最后一个实践性教学环节。是学习深化与升华的重要过程；是学生学习、研究与实践成果的全面总结；是学生综合素质与专业能力培养的全面检验；是学生毕业及学位资格认证的重要依据；是衡量高等学校教育质量与办学水平的重要评价内容。其主要目的是：培养学生综合应用所学知识和技能解决（实际）案例问题和进行创造性工作的基本训练，是培养学生独立工作和团队协作能力，培养实事求是、科学严谨、勇于创新的作风，是综合评价教学质量和学院办学特色的一个重要指标，也是对学生学习成果的一次全面考验。因此毕业设计的基本要求是：

1）能够根据课题的内容、任务、要求正确拟定设计方案，设计规范合理的工作步骤，掌握视觉设计的一般方法和程序。

2）通过毕业设计，使学生对所学的专业理论加以印证和深化，培养学生分析问题、解决问题和创新的能力。

能够设计出具有较高创意和精美的作品等。

4）能够运用所学的知识分析解决毕业设计中的疑难问题，并结合毕业设计，巩固加强所学基础理论和专业知识；

5）能够熟练的查阅有关参考文献及资料。

2 毕业设计选题审题与任务要求

艺术设计（视传）毕业设计指导教师在拟定毕业设计课题时，充分体现了教学与实践相结合的原则。命题范围紧扣视觉艺术设计范围，涵盖广告设计、包装设计、CIS设计、书籍装祯设计、多媒体设计等多个专业内容供学生选题。

2.1 毕业设计任务要求与课题分类

2.1.1艺术设计专业视觉传达设计方向

1）毕业设计（论文）的学生必须在指导教师指定的地点从事毕业设计（论文）工作，在规定的时间内应保质保量完成毕业设计（论文）任务。

2）在毕业设计期间，无特殊理由不允许请假外出，如有特殊原因，需提交申请，经指导教师同意和院主管学生工作领导批准后方可。擅自外出者将取消学生的毕业设计资格。

3）毕业设计（论文）工作临近结束前（答辩前两周），必须将所完成设计（论文）交指导教师审阅。经指导教师提出修改意见后进行整理、修改、打印制作、装订成册，按规定时间将所有资料提交给指导教师，未能按时提交者将视情节予以缓答辩。

4）尊重指导教师的指导，工作积极主动，独立思考，勤奋工作，不得简单抄袭，照搬参考资料；在企业虚心向有关设计人员学习；提倡同学间的团结互助，有意识培养协作能力。

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5）工作要有条理性，认真收集、整理并妥善保管毕业设计的各种资料。

2.1.2艺术设计专业视觉传达设计方向（工作量要求）

①视觉传达设计：各类型广告设计图学生应完成14张以上；各系列包装设计学生应完成不少于5-7件（大的5件以上，小件7件以上），完成与设计课题相关广告2幅，包装容器需有效果图（手绘或电脑图）；CIS设计以VI部分为主，不少于50P；书籍装祯系列设计不少于5本，概念书要两套，完成与设计课题相关广告2幅。网页设计要设计一个完整的静态或动态网站（要求不少于15个页面）等；DV 短片拍摄制作部少于8-10分钟。最后设计作品由展板体现，要求每个学生不少于2张展板（A1大小）。

②设计说明中应论述设计理念、原始分析、创意、方案构想等，要求文理通顺，书写工整，具体全面。

2.2 拟题范围与要求

1）拟题范围

广告设计、包装设计、企业形象设计、书籍装祯设计、多媒体设计（网站或DV）

2）拟题要求

①所选（拟）课题必须具有一定理论水平或研究价值，力求有一定的前瞻性和创新性，题目不宜过大或过小；

②选（拟）题原则上不与上届重复（除非为课题的延续或方案的更新升级，近三年课题或内容的的重复率≤10%），尽量避免一题多人（除非每人完成的方案不同或一个大方案的不同模块）；

③允许优秀学生结合就业和个性特点自拟课题。凡自拟课题需更严格把关，以保证毕业设计的顺利进行。

2.3 审题与选题要求

1）审题采取系（教研室）初审与院学科组及相关专业系（教研室）复审相结合的形式进行。指导教师拟定毕业设计课题后，及时报系（教研室）主任初审；由系（教研室）主任汇总后，交院进行分类由学科组复审。

2）选题采取师生双向选择。

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3 毕业设计的工作内容

3.1 毕业设计的工作程序

毕业设计（论文）具体任务和工作内容按各课题要求有所不同，但一般应包括以下几个阶段的工作：

1）分析设计任务书，全面了解课题的原始条件、任务和设计要求，明确设计难点和关键内容。

2）收集和阅读有关资料，考查项目现场，参考类似设计，进行分析、对比、论证。

3）撰写开题报告。

▼开题报告内容要求

●课题的来源、目的、意义、国内外的现状及发展；

●进行可行性分析及系统设计方案；

●设计达到的功能要求、艺术效果要求；

●所应用的新技术、新工艺、新装置等及关键技术；

●系统研究的重点和难点；

●预测课题的经济效益和社会效益以及可能取得的成果等。

4）提出总体设计方案，并进行必要论证，选择最佳方案，经指导教师审查同意后，进行具体的分析、设计、绘图等工作，并在设计过程中不断完善和修正总体方案。

5）撰写毕业论文，即毕业设计说明书（不少于3000字）。

6）准备并参加毕业答辩。

4 答辩与考核

4.1 答辩准备

答辩是毕业设计过程中的最后一个必不可少的环节，它可使学生认真总结思考毕业设计过程中的经验教训，促使学生巩固提高已学过的相关知识，进一步发现和认识自身专业知识和能力上的不足，以利于今后的进一步提高；它也可使教师全面了解毕业设计情况，准确把握毕业设计质量高低，及时发现和总结毕业设计教学中存在的种种问题，以利于今后进一步改革毕业设计教学环节。所有毕业生都应参加毕业设计答辩。

学生完成毕业设计后，将设计创意图纸、程序、说明书等毕业设计资料交指导教师审阅。毕业设计答辩委员会将于答辩前三至五天送评阅教师评阅。评阅是对设计质量进行全面评价的重要环节，评阅教师必须认真负责、实事求是，针对设计方案的合理性、结构设计的可靠性、图纸的质量、计算准确性写出综合性评语，并提出要求学生答辩时回答的主要问题。评阅工作应在答辩前一天完成。为确保评阅质量，一般每个教师评阅论文份数不超过6～8份。

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