江西省2020版八年级上学期语文期中考试试卷(II)卷(新版)

江西省2020版八年级上学期语文期中考试试卷（II）卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、新添加的题型 (共4题；共21分)

1. （4分）在古今诗文中有许多表达雄心壮志的名句，请你写出两个。

________（人名）曾说过：“________。”

________（人名）曾说过：“________。”

2. （7分）(2013·宁德) 名著阅读。

（1）读名著，识人物。在下列横线上填写人物的名字或称呼。

走进名著，一个个鲜活的人物迎面走来：鲁迅笔下朴实善良的保姆________ ，鲁滨逊救下的聪明忠诚的野人________ ，保尔走上革命道路的引路人________……他们的形象镌刻在我们年少的记忆里。

（2）识人物，记故事。选择正确答案，将其序号填在横线上。

吴用，绰号“________”（A．赛诸葛B．智多星C．神机军师），精通韬略，神机妙算，与众好汉一起________（A．智取生辰纲 B．义夺快活林 C．大闹五台山）。

（3）记故事，辨情节。下列故事情节表述有误的一项是（）

A . 洪教头瞧不起林冲，林冲几番谦让不成，只得与其比试，只几个回合，就将洪教头打倒在地。（出自《水浒传》）

B . 一次，小人国的皇宫失火，由于运水困难，格列佛撒了一泡尿浇灭了大火，这使皇后十分反感。（出自《格列佛游记》）

C . 孙悟空扰乱蟠桃会，玉帝派十万天兵和二郎神捉拿未果，后被太白金星擒住，打入炼丹炉，逃脱后大闹天宫，结果被观音菩萨压在五指山下。（出自《西游记》）

D . 《衔肉的狗》讲述的是：狗衔着肉过河，看见水里的影子，以为是另一只狗也衔着一块更大的肉，于是放下嘴里的肉去抢，结果两块肉都没了。（出自《伊索寓言》）

3. （5分）“未若柳絮因风起”一句把冬雪的质地、形态等精妙地展示了出来。请走出教室，看看雪天的景色，写一段话，把它描述出来。

4. （5分） (2016九上·宁河期中) “晒”已经成为十分流行的网络用语，“晒”就是一起分享。晒一张聚会的照片，与人分享真挚的情谊；晒一件自己的作品，与人分享个性的美丽；晒一本书，一首歌、一份心情……同学们，你想“晒””点儿什么呢？

请以：“晒出我的”为题目，写一篇文章。

要求：①将题目补充完整；

②内容具体，有真情实感；

③文体不限（诗歌、戏剧除外）；

④字数不少于600字；

⑤文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

二、字词书写 (共1题；共9分)

5. （9分）给下面划线字注音。

________________________________________

篁竹清冽为坻为屿为堪

________________________________

参差佁然俶尔翕忽

三、语言表达 (共1题；共2分)

6. （2分）解释句中划线词语。

民殷国富而不知存恤________ ________

四、现代文阅读 (共2题；共44分)

7. （19分）(2012·鄂尔多斯) 阅读下面文段，按要求完成各题。

让生命的源泉长流不息

①“小小水滴，多可爱，一滴一滴，滴在石头上，滴出一个小洞洞，滴到太阳下山坡……”欢快的歌声随着老师在电子琴上弹出的一串串动听的音符，在宁静的校园回荡。我们班“让生命的源泉长流不息”主题班会就在这欢快飞翔的音符中开始了。

②“叮咚，叮咚……”录音机放出了用古筝演奏的行云流水般又悦耳动听的音乐。几个女同学在教室中间踏着古筝的节奏翩翩起舞。透过古筝的声音和优美的舞蹈，我仿佛看见了洁白的雪花纷纷扬扬，把大地装扮成粉妆玉砌的世界；仿佛看见了高耸的冰山在暖暖的阳光下，化成一缕缕清泉，融入祖国大地，迂回曲折，汇成江河，融入大海；仿佛看见了水平如镜的西湖，碧波荡漾的漓江，飞流直下的瀑布……这些美难道不是水给我们带来的吗？

③“刚才是主题班会的第一部分﹣﹣美丽的水，”主持人的话打断了我的遐想，“接下来要展示的是第二部分﹣﹣生命的水。”

④人称“博士后”的张××走上讲台。“水是人体的重要组成部分。人体的75%是水，血浆中90%是水，眼睛里99%是水，骨骼也有20%的水，连牙齿中都有10%的水。可以说，水在人体中无处不在，水是生命的源泉。”语音刚落，教室里响起了热烈持久的掌声。这掌声一半是给张××的，另一半则是给生命的源泉﹣﹣水的。

⑤讲台上的电视屏幕上出现了主题班会的第三部分﹣﹣“呻吟的水”。画面上只见工厂的工业废水，黄土高原的泥沙，城市的废弃污水、油液，居民的垃圾浩浩荡荡地向江河涌去。画外音是水的呻吟：“我们从绿变黑，从甜变涩，从清变浊，从美丽变丑陋。我们对人类忠心耿耿，人类为什么却如此对待我们呢……”

⑥主题班会结束前，班主任老师沉重地说：“同学们，珍惜水吧！珍惜水就是珍惜我们自己。同学们，为了大地的丰收，养成节约用水的好习惯。保护和珍惜水资源，让生命的源泉长流不息！”

（1）仔细阅读文段⑤，从文中找出其中任意两组反义词。

（2）按要求写出相应的句子。

①文段②中有三个运用联想的句子，请你写出其中的任意一句来。

②写出本文的中心句。

（3）填空。

①文段③中的“刚才是主题班会的第一部分﹣﹣美丽的水”一句中，破折号的作用是________。

②文段④中的“人体的75%是水，血浆中90%是水，眼睛里99%是水，骨骼也有20%的水，连牙齿中都有10%的水。”一句用了________的说明方法。

③文段②中的“这些美难道不是水给我们带来的吗？”是一个________（反问、设问、疑问）句。

④文段中提到的水受到污染主要来自于________。（请用原文语句回答）

（4）文章写了一件什么事情？表达了作者怎样的思想感情？

8. （25分）阅读下面记叙文，完成下面题目。

轻轻掩门的一声轻响

①小时候临睡前，父母每每到我床边掩了褥被，才熄灯关门，安心离去。我喜欢躺在床上，眯着眼，看看自己卧室门像一把扇子似的被合起，看看那原来敞开的光逐渐被门缝压成一条线，渐细，渐细，然后消失尽，并在一瞬间发出极轻的细响——是锁洞咬住了锁舌。

②记忆中，父亲关门特别轻，像怕惊扰我小脑袋下枕着的梦，有时我甚至屏息也听不到那一瞬间的响声。

③还记得八九岁的时候，有一天，父亲在午睡，我蹑手蹑脚地走进他卧室取了一本书，出来时小手攥紧了门把手，希望也能像父亲一样，让锁洞轻轻含住锁舌，莫发出声音惊扰他，谁料，关门瞬间的声音还是异常响。

④此后，我便开始琢磨关门时的力度，左右手的配合。这渐渐成了一种习惯、癖好，以至每每有人离开房间，我都会不由自主地竖起耳朵，去留意门被合上那一刻发出的声响。我着迷于此，就像钟情于品一口茶的余香，错过了，心中总若有所失。

⑤渐渐地，我学会在那一响中读人。

⑥有些人，离开时从不关门，像特意为留在屋内的人准备一颗隐性炸弹，就等一阵乱闯的风撞上。于是，就知道这些人多半欠些细心、体贴。还有些人，不愿默默离开，悄悄不是他们离别的声息，他们决意是离开的轰动些，于是，他们的背影便伴随一声“砰”的巨响，久久回荡在一双双备受惊吓的眼神中。

⑦相比之下，有些人的离开则如露滴叶竹，那轻响着实令人回味。那轻轻的一合，就像为一首一首短诗画下了一个清脆的句点，言尽而意无穷。于是我暗自揣度，这样的人该有怎样一颗细密而饱满的心啊。

⑧记得读大学时的一天，我闭门在寝室里自习。有人在门外轻叩两声，停约几秒，再推门而入。现在想来，那两声提醒的轻叩真是妙不可言，因为那小心的提醒给出了一段时间，让门里门外的两个人避免一场措手不及的尴尬。还有一次，忙碌了一天的我正躺在床上刚想入睡，耳边传来了一息低低的叩门声，我一度怀疑这是幻觉，但那声若

蚊蝇的声音再次响起，“睡了吗?”于是我起身下床。想想是怕惊扰我，才这样小心翼翼吧。

⑨其实，生活中的许多时候，人与人之间的点点关怀与温暖，就在于不经意间的掩门、叩门之间了。那一声清响，传递了一份心灵的默契，就像一首婉约的小夜曲，涓涓细流般流淌进人的心田。而这份默契与婉约，竟在不经意中震撼了彼此的心灵。

⑩前些日子回家，看父亲坐在椅子上听着音乐睡着了，我轻轻地关上门，毫无声响。那感觉，就像完成了一个多年的夙愿。

（1）通读全文，说说文章所要表达的中心内容是什么？

（2）结合语境，理解第③段中划线词语“蹑手蹑脚”的表达效果。

（3）第⑤段中写到“渐渐地，我学会在那一响中读人”，结合文章⑥⑦两段说说作者“读”出了什么？

（4）请从内容和结构两个方面分析文章结尾段的作用。

（5）生活中，你一定会有被理解关爱或理解关爱他人的经历，请就其中以方面举例谈谈感受。

五、文言文阅读 (共1题；共12分)

9. （12分） (2020七上·石碣镇期末) 阅读下面的文段，回答问题。

楚庄王欲伐陈

楚庄王欲伐陈，使人视之。使者日：“陈不可伐也。”庄王曰：“何故?”对曰：“城郭高，沟洫深，蓄积多也。”宁国曰：“陈可伐也。夫陈小国也而蓄积多赋敛重也，则民上矣。城郭高，沟洫深，则民力疲矣。兴兵伐之，陈可取也。”庄王听之，遂取陈焉。

（节选自《吕氏春秋》）

（1）下列各组句子中，加下划线词语意思相同的一项是（）

A . 庄王听之/择其善者而从之

B . 兴兵伐之/国家兴亡匹夫有责

C . 民怨上矣/子在川上曰

D . 遂取陈焉/杀鸡取卵

（2）请用三条“”给文中画线的句子断句。

夫陈小国也而蓄积多赋敛重也

（3）使者和国对陈国作出的判断是截然不同的，你从中得到怎样的启示?

六、诗歌鉴赏 (共1题；共7分)

10. （7分） (2019九下·滨州开学考) 阅读诗歌，回答问题。

渔家傲·秋思

范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

（1）词的上片重在描写________之景，下片集中抒发________之情。

（2）名句恒久远，千古永流传。请谈谈你对千古传诵的名句“人不寐，将军白发征夫泪”的理解。

参考答案

一、新添加的题型 (共4题；共21分)

1-1、

2-1、

2-2、

2-3、

3-1、

4-1、

二、字词书写 (共1题；共9分)

5-1、

三、语言表达 (共1题；共2分)

6-1、

四、现代文阅读 (共2题；共44分)

7-1、

7-2、

7-3、

7-4、

8-1、

8-2、

8-3、

8-4、

8-5、

五、文言文阅读 (共1题；共12分)

9-1、

9-2、

9-3、

六、诗歌鉴赏 (共1题；共7分)

10-1、

10-2、