大学英语口语实验教学实践及成效初探

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发展。初步实践表明，该模式调动了学生课上和课下练习口语的积极性，提升了学习自信心，提高了口语水平。关键词：任务驱动型大学英语口语教学实践成效
ＰｒｅｌｉｍｉｎａｒｙｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔａｌｔｅａｃｈｉｎｇｐｒａｃｔｉｃｅｏｆｃｏｌｌｅｇｅｏｒａｌＥｎｇｌｉｓｈａｎｄｉｔｓｅｆｅｃｔ
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ｅｎｈｎｃａｅｄａｃｃｏｒｄｉｎｇｌｙ．Ｋｅｙｗｏｒｄｓ：ｔａｓｋｓ — ｄｉｖｒｅｎｅｘｐｅｒｉｍｅｎａｌｔｔｅａｃｈｉｎｇｍｏｄｅｌｏｆｃｏｌｌｅｇｅｏｒａｌＥｎｇｌｉｓｈ；ｐｒａｃｔｉｃｅ；ｅｆｅｃｔ
２０１３年第２３期总第１８３期
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大学英语口语实验教学实践及成效初探
王健刚北京邮电大学人文学院北京１００８７６
摘要：利用现代信息技术，结合口语实践性强的特点及北京ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 电大学教改实践，尝试提出基于信息技术的任务驱动型大
学英语口语实验教学模式。该模式利用信息技术构建的网络化实验平台和新理念教学系统实现了口语教学和信息技术的深度融合；实现了口语任务的多样化、系统化、量规化；实现了口语输入和输出并重；实现了口语教学重心课内与课外均衡
ＷａｎｇＪｉａｎｇａｎｇ
Ｂｅｉｊｉｎｇｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｆｐｏｓｔｓａｎｄｔｅｌｅｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎｓ，Ｂｅｉｊｉｎｇ，１００８７６，Ｃｈｉｎａ
Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｔａｋｉｎｇａｄｖａｎｔａｇｅｏｆｍｏｄｅｒｎｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ，ｐｕｔｓｆｏｒｗａｒｄａｓｔｋｓ－ｄｉｖｒｅｎｅｘｐｅｒｉｍｅｎａｌｔｔｅａｃｈｉｎｇｍｏｄｅｌｏｆｃｏｌｌｅｇｅｏｒａｌＥｎｇｌｉｓｈｂａｓｅｄｔｈｅｐｒａｃｉｃｔａｌｎａｔｕｒｅｏｆｏａｌｒＥｎｇｌｉｓｈｎｄａｒｅｆｏｒｍｐｒａｃｔｉｃｅｏｆＢＵＰ％Ｔｈｉｓｍｏｄｅｌ，ｒｅｌｙｉｎｇｏｎｔｈｅＷｅｂ— ｂａｓｅｄｅｘｐｅｉｍｅｒｎｔａｌｔｅａｃｈｉｎｇｐｌａｔｆｏｍｒａｎｄｎｅｗｃｏｎｃｅｐｔｔｅａｃｈｉｎｇｓｙｓｔｅｍＣｎａａｃｈｉｅｖｅｍｕｌｔｉｐｌｅｇｏａｌｓｉｎｃｌｕｄｉｎｇｄｅｅｐｉｎｔｅｇｒａｔｉｏｎｏｆｏａｌｒＥｎｇｌｉｓｈｔｅａｃｈｉｎｇａｎｄｍｏｄｅｍｉｎｆｏｍａｒｔｉｏｎｔｅｃｎｏｌｈｏｙ；ｔｇｈｅｄｉｖｅｒｓｉｉｃｆａｔｉｏｎ，ｓｙｓｔｅｍｉｚａｔｉｏｎｎｄａｑｕａｎｔｉｔａｔｉｖｅｅｖａｌｕａｔｉｏｎｏｆｏｒａｌＥｎｇｌｉｓｈｔａｓｋｓ．Ｂｅｓｉｄｅｓ，ｉｔｓｔｒｉｋｅｓａｂａｌｎｃａｅｂｅｔｗｅｅｎｏｒａｌＥｎｇｌｉｓｈｉｎｐｕｔａｎｄｏｕｔｐｕｔａｓｗｅｌｌａＳｂｅｗｅｔｅｎｌｅａｒｎｉｎｇｎｄａｅａｔｃｈｉｎｇｏｆｏｒａｌＥｎｇｌｉｓｈｉｎｃｌａｓｓａｎｄｏｔｕｏｆｔｈｅｃｌａｓｓ．Ｔｈｅｐｒｅｌｉｍｉｎａｒｙｐｒａｃｔｉｃｅｎｄａ
口语教学是英语教学的重要组成部分。培养学习者口头表达能力和交际能力不仅是英语口语教学的目标，也是社会不断发展，经济全球化和学习者自身生存发展的要求。然而，传统的口语教学由于教材单