章振邦《英语语法教程》教学大纲

《英语语法》教学大纲

课程编号：2152102

课程类别：专业课

学时：32

学分：2.0

适用专业：英语专业一年级

先修课程：无

一、课程性质、目的和任务

《英语语法》为英语专业基础课，英语语法根据英语专业人才培养的要求，旨在对学生进行英语语法基本理论和基本技能的教育和培养。通过本课程的学习，学生应具有基本的理论知识和应用能力，了解英语语法的一些基本知识与概念，了解英语语言的原理、规则与特点，熟练掌握常用的语法知识，语法体系，具备进一步学习英语语言与英语高级语法的基础，并能够在英语口语、阅读、写作、翻译等实际应用中正确使用英语。

课程任务是帮助学生重点掌握英语语法的核心项目，提高学生在上下文中恰当运用英语语法的能力和运用英语的准确性，使学生对英语语法有一个比较系统的了解并借助英语语法知识解决英语学习过程中的有关问题。

二、课程教学内容、要求

1．课程教学内容

语法层次；句子结构；主谓一致；名词和名词词组及属格；限定词；代词；动词和动词词组；动词的时和体；将来时间表示法；被动态；虚拟式；助动词；不定式；分词；独立结构；比较等级和比较结构；并列结构；从属结构；关系分句；倒装；省略；替代；语篇衔接

2. 课程教学要求：

1).精讲多练，注重实践2)．以学生为中心组织教学3)．注意培养语篇水平上应用语法知识的能力。

导论：语法层次

第1讲：句子结构

第2、3讲：主谓一致

第4、5讲：名词、名词词组和名词属格

第8、9讲：代词

第10讲：动词和动词词组

第11、12讲：动词的时和体

第13讲：将来时间表示法

第14、15讲：被动态

第16讲：虚拟式

第17、18讲：助动词

第19、20讲：不定式

第21、22讲：分词

23、24、25讲：形容词和形容词词组；副词和副词词组；比较等级和比较结构

第

第26讲：介词和介词词组

第27讲：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句

第28、29讲：存在句；IT-句型

第30、31、32讲：并列结构，从属结构

第33讲：关系分句

第34讲：条件句

第35讲：直接引语和间接引语

第36讲：修饰

第37、38讲替代和省略

第39讲：后置、前置、倒装

第40讲：从句到篇

三、参考学时分配

四、课程说明

1. 本大纲依据兰州理工大学技术工程学院2014年英语专业本科人才培养方案编写。

2. 本课程的授课在本科第一学年第一学期完成，共32学时。

3. 本课程以课堂讲授为主，建议授课时应精讲多练，遵循以学生为主的原则，培养学生独立自修的能力。

五、使用教材及参考书

使用教材：章振邦主编．新编英语语法教程（第五版）．上海：上海外语教育出版社，2009 参考书：

1．薄冰编著．英语语法手册．北京：商务印书馆，2003

2．徐广联著．大学英语语法．上海:华东理工大学出版社，2010

3．张克礼编著．新英语语法．北京：高等教育出版社，2003

撰写：XXX 审核：XXX