《新文化运动》教学设计-精品

《新文化运动》教学设计-精品

进才北校吴佳[课文分析]

1915年陈独秀创办《青年杂志》，新文化运动在中国揭开序幕。以陈独秀、鲁迅、胡适、李大钊等为代表的一批先进的知识分子致力于宣传民主科学思想，十月革命后宣传马克思主义，是思想文化领域的反封建运动，有利于人民大众的觉醒。

[教学目标]

通过学习，知道新文化运动兴起的标志、发起者、主要阵地和主要代表人物；陈独秀举起民主与科学的旗帜，胡适是白话文运动的倡导者，鲁迅是近代白话文小说的开拓者。了解新文化运动主要内容前后时期的变化及原因，进而认识文明的发展是不断自我反省、吐故纳新、取长补短，向先进文明学习的结果。

通过学习知道文学作品可以包含历史信息，并初步懂得文学与历史的不同；初步掌握运用客观、全面的观点分析问题的能力。通过对新文化运动代表人物事迹的介绍，使学生懂得他们追求民主、自由的价值观念与精神实质。

[重点难点]

重点：新文化运动的主要内容。

难点：如何让初一的学生理解这场运动。

[教学过程]

[课后反思]

本课能根据教学目标组织教学内容，教学过程整体比较流畅。对于中国近代史上的一场思想文化运动，能针对初一学生的学习水平和认知能力，深入浅出得设计问题，在教学过程中雨学生一起探究问题、解决问题。能较好的选择史料、挖掘其历史价值为教学目标服务。教学中注意渗透学科思想和学习方法。

课堂中还应该更好地培养学生主动探究、敢于质疑，并逐渐形成自己额教学特色。