自我成长报告(大学生心理健康教育课外作业)
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课外作业： 课外作业：自我成长分析报告
1.题目：自拟，最好能结合自己的实际生活经历和 题目：自拟， 题目 体会，可以反映自己的世界观、人生观和价值观， 体会，可以反映自己的世界观、人生观和价值观， 从任性到韧性”“ ”“是 改变了我” 如“从任性到韧性”“是……改变了我”； 改变了我 2.正文：要用记叙文或散文的风格来写，不可写成 正文：要用记叙文或散文的风格来写， 正文 问答式；要联系自己成长和家庭实际， 问答式；要联系自己成长和家庭实际，不可空洞无 不要忌讳谈自己的挫折和内心世界。 物，不要忌讳谈自己的挫折和内心世界。 3.字数及时间 字数及时间 不少于2500字，第13周（周一下午）上课前交。 字 不少于 周 周一下午）上课前交。 请学习委员按学号顺序将作业排整齐。 请学习委员按学号顺序将作业排整齐。
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课外作业： 课外作业：自我成长分析报告
（1）你认为在青少年时期对自己影响最大的 ） 人有哪些？你的性格最像谁？ 人有哪些？你的性格最像谁？你对这些社会 化经历的体验如何？ 化经历的体验如何？ 你怎样评估自己的成长过程？ 你怎样评估自己的成长过程？人生发展的高 峰和低谷分别在何时？ 峰和低谷分别在何时？ （2）你何时意识到自己是一个成年人了？是 ）你何时意识到自己是一个成年人了？ 什么事情或情境促使你认识和体验到这一点？ 什么事情或情境促使你认识和体验到这一点？ （3）你认为自己最好的五个品质是什么？最 ）你认为自己最好的五个品质是什么？ 需要加强或改善的五个方面又是什么？ 需要加强或改善的五个方面又是什么？
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课外作业： 课外作业：自我成长分析报告
4.其他要求：简要地描述自己从懂事到目前的 其他要求： 其他要求 全部成长过程，包括童年、幼年、少年、 全部成长过程，包括童年、幼年、少年、青 年各时期的成长情况及求学、 年各时期的成长情况及求学、参加社会实践 等重要的人生实践。既要反映主要线索， 等重要的人生实践。既要反映主要线索，又 不要简单地记流水账。 不要简单地记流水账。在描述中顺其自然和 恰到好处地回答如下问题： 恰到好处地回答如下问题：
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4来自百度文库
课外作业： 课外作业：自我成长分析报告
（9）你认为自己的人格属于什么类型？请用 ）你认为自己的人格属于什么类型？ 三个形容词描述你的个性。 三个形容词描述你的个性。 （10）你心中崇拜的英雄是谁？ ）你心中崇拜的英雄是谁？ （11）你认为一个人成熟的标准是什么？ ）你认为一个人成熟的标准是什么？ （12）有哪些重要任务额或事件影响了你的 ） 职业生涯或人生发展轨迹？ 职业生涯或人生发展轨迹？ （13）你周围的人和朋友是如何评价你的？ ）你周围的人和朋友是如何评价你的？ 你自己对这些评价的看法如何？ 你自己对这些评价的看法如何？
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课外作业： 课外作业：自我成长分析报告
（4）你的人生观是什么？你的成就动机和个人 ）你的人生观是什么？ 奋斗目标如何？ 奋斗目标如何？ （5）当你面对生活压力时，你习惯以什么方式 ）当你面对生活压力时， 来应对？ 来应对？ （6）在日常生活中的大部分时间里，你的心境 ）在日常生活中的大部分时间里， 如何？ 如何？ （7）你认为自己的人际关系和人际沟通能力如 ） 何? （8）你的宗教信仰、道德行为的准则、性别和 ）你的宗教信仰、道德行为的准则、 性倾向如何？ 性倾向如何？
1.题目：自拟，最好能结合自己的实际生活经历和 题目：自拟， 题目 体会，可以反映自己的世界观、人生观和价值观， 体会，可以反映自己的世界观、人生观和价值观， 从任性到韧性”“ ”“是 改变了我” 如“从任性到韧性”“是……改变了我”； 改变了我 2.正文：要用记叙文或散文的风格来写，不可写成 正文：要用记叙文或散文的风格来写， 正文 问答式；要联系自己成长和家庭实际， 问答式；要联系自己成长和家庭实际，不可空洞无 不要忌讳谈自己的挫折和内心世界。 物，不要忌讳谈自己的挫折和内心世界。 3.字数及时间 字数及时间 不少于2500字，第13周（周一下午）上课前交。 字 不少于 周 周一下午）上课前交。 请学习委员按学号顺序将作业排整齐。 请学习委员按学号顺序将作业排整齐。
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（1）你认为在青少年时期对自己影响最大的 ） 人有哪些？你的性格最像谁？ 人有哪些？你的性格最像谁？你对这些社会 化经历的体验如何？ 化经历的体验如何？ 你怎样评估自己的成长过程？ 你怎样评估自己的成长过程？人生发展的高 峰和低谷分别在何时？ 峰和低谷分别在何时？ （2）你何时意识到自己是一个成年人了？是 ）你何时意识到自己是一个成年人了？ 什么事情或情境促使你认识和体验到这一点？ 什么事情或情境促使你认识和体验到这一点？ （3）你认为自己最好的五个品质是什么？最 ）你认为自己最好的五个品质是什么？ 需要加强或改善的五个方面又是什么？ 需要加强或改善的五个方面又是什么？
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4.其他要求：简要地描述自己从懂事到目前的 其他要求： 其他要求 全部成长过程，包括童年、幼年、少年、 全部成长过程，包括童年、幼年、少年、青 年各时期的成长情况及求学、 年各时期的成长情况及求学、参加社会实践 等重要的人生实践。既要反映主要线索， 等重要的人生实践。既要反映主要线索，又 不要简单地记流水账。 不要简单地记流水账。在描述中顺其自然和 恰到好处地回答如下问题： 恰到好处地回答如下问题：
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（9）你认为自己的人格属于什么类型？请用 ）你认为自己的人格属于什么类型？ 三个形容词描述你的个性。 三个形容词描述你的个性。 （10）你心中崇拜的英雄是谁？ ）你心中崇拜的英雄是谁？ （11）你认为一个人成熟的标准是什么？ ）你认为一个人成熟的标准是什么？ （12）有哪些重要任务额或事件影响了你的 ） 职业生涯或人生发展轨迹？ 职业生涯或人生发展轨迹？ （13）你周围的人和朋友是如何评价你的？ ）你周围的人和朋友是如何评价你的？ 你自己对这些评价的看法如何？ 你自己对这些评价的看法如何？
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（4）你的人生观是什么？你的成就动机和个人 ）你的人生观是什么？ 奋斗目标如何？ 奋斗目标如何？ （5）当你面对生活压力时，你习惯以什么方式 ）当你面对生活压力时， 来应对？ 来应对？ （6）在日常生活中的大部分时间里，你的心境 ）在日常生活中的大部分时间里， 如何？ 如何？ （7）你认为自己的人际关系和人际沟通能力如 ） 何? （8）你的宗教信仰、道德行为的准则、性别和 ）你的宗教信仰、道德行为的准则、 性倾向如何？ 性倾向如何？