课外古诗后四首知识点

课外古诗后四首知识点-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
《秋词》
1、一二句表现了刘禹锡怎样的心境是用什么手法表现的
对比手法，将古人的悲秋和自己的颂秋进行对比，表现了诗人积极乐观的心境。

2、赏析“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”中的“排”和“引”
“排”是推开的意思，运用拟人手法，写出了孤鹤搏击长空的豪情壮志，抒发了诗人奋发进取的豪情“引”是“引发”，写出了作者看到白鹤冲天而引发出来的豪迈、乐观之情
3、描绘“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的画面
描绘了一幅秋高气爽，一只白鹤冲破秋天的肃杀，满载着诗人的诗情，在云间遨游，明快豪放的画面。

4、思想感情
赞颂了秋天的美好；表现了作者奋发进取的豪情壮志和积极乐观的情怀。

《夜雨寄北》
1、“巴山夜雨涨秋池”中“秋”有何表达作用
点明季节，渲染寂寥、凄冷的氛围，烘托人物孤独凄凉的心情。

2、“巴山夜雨涨秋池”中“涨” 的赏析
“涨”是上涨、涨满，富于动态形象，生动地写出巴山水注秋池的夜雨景象，表达出诗人的孤独凄凉。

3、“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”运用了什么手法表达了怎样的感情
运用想象的手法，想象回家团聚后剪烛西窗、共话今宵的情景，反衬出作者的孤独寂寞，和对家乡的思念。

4、整体运用什么手法
虚实相生（虚实结合）,巴山夜雨涨秋池是写实，何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时是写虚,两者形成一种对比，反衬出作者的孤独寂寞，和对家乡的思念。

形成一种回环对照之美，将情感表达得委婉曲折
《十一月四日风雨大作》
1、诗中“僵卧”“孤村”写出了诗人怎样的处境它们在诗中有怎样的作用
（1）“僵卧”写出年老病弱，“孤村”写出孤独凄凉
（2）其作用是以“僵卧孤村”来反衬“不自哀”，写出作者的乐观积极和坚定信念。

2、“夜阑卧听风吹雨”一语双关，结合内容分析
（1）风吹雨”既指现实生活中的风雨，又象征了南宋王朝的命运。

（2）诗人由“风吹雨”联想到南宋王朝的处境，把现实与梦境联系在一起，抒发了诗人强烈的爱国之情。

3、思想感情
借写风雨梦境，抒发了感人至深的报国之志和忧国忧民的拳拳之心。

《潼关》
1、赏析“终古高云簇此城”“簇”的妙处
簇是“簇拥”的意思，运用拟人手法，写出高云簇拥古城的景象，表现出潼关的高，异峰突起，令人神往。

2、诗歌描绘了怎样的风景
描绘了北方辽远而壮阔的风景
3、描绘“终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声”的画面
久远的高云簇拥古城，清脆的马蹄声被猎猎秋风吹散，壮阔辽远的画面。

4、“河流大野犹嫌束，山入潼关不解平”运用什么手法有什么作用
运用拟人手法,通过写河流大野犹嫌拘束，秦岭山脉进入潼关，再也不知何谓平坦。

表现出山水的奔腾壮阔,表达了诗人渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的少年意气。

5、思想感情是什么
表达了诗人渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的少年意气。