绿色的和灰色的-PPT

学习字词
huī
灰
灰色 灰尘sēn森 Nhomakorabea森林 阴森
kuài
快
快乐 飞快
学习字词
cóng
丛
草丛 丛林
zhè
这
这里 这是
bào
报
报纸 报告
学习字词
灰色 一块 狐狸 方向 报告 秘密 等啊 送来 叹气 一张张 哗哗的
精读课文
课文里什么是绿色的？
绿色的森林。绿色的草地。 绿色的小溪。绿色的翠鸟。 绿色的棕榈。
拓展练习
你喜欢哪只小动物？为什么？请先 读读课文找一找，然后在小组里说一说。
1、是追求，让我们希望不灭；是追求 ，让我 们愈挫 愈坚； 是追求 ，让我 们谱写 人生的 美丽篇 章；也 是追求 。让无 数伟人 为人类 社会作 出巨大 贡献， 推动社 会前进 。 2、现实的世界里一片狼藉，物欲横流 ，流尽 了血汗 ；彩灯 闪烁， 烁干了 安宁。 素琴吟 风的高 雅不再 ，短笛 赏月的 古韵难 留，现 代人创 造的物 质文明 中心灵 的安宁 难以寻 求。 3、为生命留下一点空白，为这个骄躁 不安的 世界留 一点空 白，哪 怕只是 一点点 ，却能 挽救无 数溺水 的精神 失陷者 。 4、 生活是由苦乐、美丑交织而成的经纬网 ，它穿 越时空 而光芒 犹在。 需要我 们不断 探索和 思考人 生，只 要我们 能够在 思考之 中不断 添加沙 子、水 和石头 ，人生 就变得 充实。 5、我站在金急雨的花树下，将那颗好 奇心小 心翼翼 地放进 心中的 角落， 用她给 我的充 满爱的 心温暖 自己。 6、对你唯有惊鸿一瞥，却窥见了一种 平淡致 远的处 世态度 ，淡罢 ，淡罢 ，绝不 为万物 所主宰 ，我独 逍遥于 濯浊之 外，蝉 蜕去拖 累，只 愿抱明 月而长 终。江 边一蓑 烟草， 一片缟 素。 7、天空不留下飞鸟的痕迹，但它已飞 过。飞 翔不是 为了留 下痕迹 ，而是 在飞翔 中尽情 享受自 由和快 乐! 8、这是个下着小雨的清晨，我们行走 在泥泞 的山路 上。山 不高， 有溪水 流淌而 去，寒 风扑面 。
什么又是灰色的呢？
灰色的狐狸
精读课文 绿色的森林里，有块绿色的草地， 绿色的草地上，有条绿色的小溪。
这一自然段描绘怎样环境？ 描绘一个环境优美，色彩
缤纷，神奇美丽的大自然。
在这个绿色的世界里究竟 发生了什么有趣的故事呢，我们 赶紧看看去。
精读课文
有只灰色的狐狸， 躲进草丛， 等候着小兔经过这里。 一只绿色的翠鸟， 向小兔子们报告了这个秘密。
第八单元 · 第十九课
绿色的和灰色的
学习目标
1．认读本课的8个生字。会写6个 生字。正确流利的朗读课文。 2．在朗读中了解故事的大概情节， 体会诗歌的意境。 3．感悟正义，感悟生活的美好 ， 激发学生健康、积极、向上的良好 精神状态。
初读课文
要求： 自己读一读课文，遇（yù）到不
认识的字，用铅笔圈出来。可以借助拼 音朋友,多读两遍不认识的字。
翠鸟是怎样做的？
向小兔子们报告了狐 狸躲进草丛中的秘密。
精读课文 小兔得知消息后怎么做呢？
轻手轻脚，经过这里。
轻手轻脚是什么意思？
悄悄地走
小白兔 “轻手轻脚” ，三个连续的“穿过”又 表明它们的动作是迅速的、 敏捷的。
精读课文
一群小白兔， 轻手轻脚 经过这里。 它们的头上顶着 一张张绿色的棕榈， 穿过了森林， 穿过了草地， 穿过了哗哗的小溪。
精读课文
灰色的狐狸等啊，等啊， 它只看见 绿色的森林、 绿色的草地 和绿色的小溪。
你听，风儿送来了 狐狸的叹气。
精读课文
灰色的狐狸什么也没等到，在叹什么？ 小兔太聪明了
你认为这是一只什么样的狐狸？ 什么样的翠鸟？什么样的小兔？
贪吃的狐狸，狡猾的狐狸 热心的翠鸟，乐于助人的翠鸟 聪明的小兔，机智的小兔
精读课文为什么灰色的狐狸躲进草丛？ 等候着小兔经过这里
小狐狸躲进草丛，心里想什么？ 别被小兔发现
为什么用“躲”字？说明了 什么？
一个“躲”字更能体现出狐狸 藏得隐蔽，狐狸的狡猾。躲，可以 看到别人，而别人看不到自己。
说明狐狸多么贪吃,狡猾的狐狸。
精读课文
翠鸟为什么知道狐狸躲在草丛中？ 翠鸟在高处，看的清