生命教育篇小学组疫情为鉴感恩成长

★战疫主题优秀班会案例推介
生命教育篇（小学组）
疫情为鉴感恩成长
河南省第二实验中学小学部许智彩
【背景分析】
灾难是一本无字的教科书。

疫情当前，我们更需要和时代同频共振，以积极的心态，去关注和引导学生的思想动态。

如何把此次疫情当作德育教材，做系列主题班会呢？为此，我们二实验小学部，多次进行多层面研讨，决定变“问题”为教材，设计系列主题队会课。

我们教育者努力做有温度、有思想、善思考的教育人。

此次以疫情做背景教材，即是希望通过系列主题队会教育活动，利用现实生活中刚刚发生的鲜活的案例，让学生对“生命”有所认识和思考，培养学生积极健康的人格，进而帮助学生树立起正确的人生观、价值观。

【主题思想】
在抗击本次疫情中涌现得出了许多感人的人和事，使人们深刻感受到维护大自然平衡的重要性，要有一颗懂得感恩的心。

我们二年级的班队会以“感恩”为情感激发点，围绕本次疫情的发生、发展和渐渐得到控制的进程，引导学生正确认识病毒的基础上，学会抵抗病毒的正确方法，激发学生对在此次疫情中做出贡献的人的感恩之心。

我们二年级的系列班会分为四个环节：远离病毒君，关爱大自然的小生灵，我身边的榜样，倾听来自心灵的声音。

本次班会处于最后一个环节，旨在体会心灵的触动，抒发感恩之情。

【活动目标】
引导队员走进此次疫情中相关人物的内心世界，聆听心声的同时，再次升华感恩
之情，感恩我们的世界，感恩医护人员的付出，感恩我们的国家，以对话和倾诉心声的方式深入内心，再导之以行。

【重点难点】
二年级的少先队员年龄小，对于当前疫情的了解只知其表，不甚知其心，为了使队员们能真正从内心感受野生动物与此次疫情的关联，医护人员的无私奉献，确诊病人对医护人员的感激，就需要通过各种形式进行引导启发。

【前期准备】
班会开展前期我搜集了大量的医护人员舍小家为大家的视频，病人在医院或治愈出院后对医护人员表示有种感谢的视频，还有队员们也搜集了此次疫情中涌现的感人片段，观看视频后队员们也都写出了自己的心声，在班会上倾情展示。

【实施步骤】
中队长：报告辅导员，二年级少先队活动课准备完毕，请您指示！
辅导员：接受你的报告，请开始你们的活动，预祝活动圆满成功!
中队长：谢谢辅导员。

中队长：
第一项：请全体同学起立，出旗，敬礼（播放视频音乐—音乐结束）礼毕！
第二项：唱队歌。

第三项：队会正式开始。

（一）开场词：
亲爱的队员们，大家好，我是二二班的中队长韩诚泽。

2020年的寒假因为严峻的新型冠状病毒疫情，牵动全国人民的心。

在这场没有硝烟的战场中，我们都是参与者，唯有众志成城，才能形成战胜疫情的合力。

今天我们主题云队会的主题是《倾听来自心灵的声音》。

（二）来自动物的心声
在众多新发传染病中有75%以上时来源于动物，非典、新冠病毒肺炎就是我们付出的惨烈的代价，如果不是乱食用野生动物，这些传染病也不会祸及人类。

可是，这些无辜被捕杀、被买卖、被食用的小动物的心声有谁知道呢？请听二二班张晓彤和胡姈钰带来的来自动物的心声！
二二班张晓彤《果子狸的信》
二二班胡姈钰《蝙蝠的信》
听了果子狸和蝙蝠的来信，同学们想说点什么呢？
（队员们纷纷表达自己的心声。

）
谢谢以上四位同学的分享，他们说出了我们所有队员的心声。

（设计意图：通过了解果子狸和蝙蝠的心声，让队员们深刻认识到关爱小动物，与动物和谐相处的重要。

）
（三）来自医护人员的心声
疫情来势汹汹，医护人员首当其冲，一名名“白衣天使”舍小家为大家，冒着生
命危险把国人的安危摆在第一位。

让我们一起来听一听他们是怎么说的？
（播放医护人员倾诉心声的视频。

）
是的，哪一个中国人不盼望着回家过年？因为疫情，为了国家，他们为我们负重前行！作为一名少先队员，我们能为可敬可爱的白衣天使做点什么呢？
（队员们纷纷表达对医生、护士、医护人员家属和其他一些时刻陪伴在病人身边的工作人员的感激之情。

）
是啊！正是有了白衣天使们的殚精竭虑、默默奉献，才有了我们的安心宅家，因为有他们，我们不再惧怕疫情，相信明天会更加美好！
（设计意图：通过观看医护人员舍身为人的无私无畏的视频，再次感受医者的可爱可敬，激发队员们对医护人员的感恩之情。

）
（四）来自病人的心声
短短两个多月以来，我国确诊感染新冠病毒的肺炎患者已达八万多人，已经治愈的有六万多人，这些病人都是白衣天使冒着生命危险从死神手里抢回来的，医护人员把每一个病人当自己的亲人照顾，当每一个病人治愈出院的时候，都对医护人员感激涕零。

一起来听一听他们都说些什么？
（播放病人感谢医护人员的视频）
此时此刻，听到这些病人发自肺腑的心声，我们也再一次被白衣天使深深地感动。

我们虽然不能到抗疫一线出一份力，但一定也有许多话想要对这些病人说，我们就一起来倾听队员们想要说什么吧！
（队员们也纷纷表达自己对病人的关心和鼓励）
白衣天使，精湛技艺，让死神战栗。

微笑服务，献出真情爱意。

救死扶伤，燃起生命之火。

用生命擎起博爱的火炬。

（设计意图：通过了解病人对医护人员的感激之情，从而产生共情，我们能安心宅家也是医护人员为我们撑起的。

）
（五）来自我们内心的声音
我们是新时代的少先队员，我们热爱少先队，热爱祖国，自尊，自爱，自立，自强。

在病毒疫情防控中，除了向一线奋斗的先锋们致敬，还能做些什么呢？让我们一起来看看二年级的少先队员们的心愿吧！
（队员们纷纷展示心愿卡，表达自己的心声。

）
乌云遮不住升起的太阳，疫情挡不住春天的来临，等到春暖花开时，带到病毒退却日，我们相约尽情欢笑，我们相约努力奔跑。

亲爱的少先队员们，相信在这场“疫情抗战”中，我们一定会学习先锋，勇敢面对，让我们一起携手相伴，共度这段特殊时光！
（设计意图：队员们经历了一次又一次的心灵叩击，内心充满了对医护人员的感恩，对病人的关怀，美好的情感化作一句句稚嫩的语言由衷倾诉）
第四项：辅导员许老师讲话。

师：亲爱的队员们，感谢大家的倾情倾诉，大家用真挚的语言，表达了自己的感谢、感动、感恩，相信我们一定能攻克时艰，携手共迎更加美好的明天！
中队长：谢谢许老师，我们一定加油，不忘初心，牢记使命，严格要求自己，不断前行。

第五项：退旗
退旗！全体起立，敬礼！（播放退旗音乐）
礼毕！
第六项：河南省第二实验中学小学部，二年级《倾听来自心灵的声音》主题队会到此结束。

谢谢老师，谢谢队员们！
【课后反思】
这次班会围绕着感恩的主题，和队员们一起经历了一次心灵之旅，每一个视频，每一次发言，都饱含着浓浓的深情厚意。

班会上的倾情倾诉，班会后的深刻感受和慢慢收获，都引导着队员们怀着一颗感恩的心，勇敢面对疫情，用自己安心宅家、认真学习、好好锻炼的实际行动向医护人员致敬！
【专家点评】
《疫情为鉴感恩成长——倾听来自心灵的声音》是一堂精心打磨的班会课（队会）。

队会召开之前，辅导员老师和队员们做了精心有序的准备，为队会师生互相启发奠定了良好的基础。

队会包含四个环节：远离病毒君，关爱大自然的小生灵，我身边的榜样，倾听来自心灵的声音。

四个环节，环环相扣，自然与人文相结合、社会与心灵相结合，现实描述与内心升华相结合，独具匠心，仪式感强，逻辑感强，整体感强。

队会设计的时候充分考虑到了二年级少先队员的特点，进行了契合他们年龄特点的教学设计，逐次展示了“动物的心声”“医护人员的心声”“病人的心声”和“我们内心的声音”，层层递进，保证了课堂上师生的共鸣。

从PPT看，队会素材丰富，线索清晰，教师主导与学生主动相结合，设计精美，正能量充盈。

——河南大学教育科学学院教授、博士生导师王晋。