二年级语文上7古诗词二首忆江南敕勒歌教案作业题(新版苏教版)

二年级语文上7古诗词二首忆江南敕勒歌教案作业题(新版苏教版)
古诗词二首
【教学目标】
能正确认读和书写“忆、南、旧、如、阴、似、苍、低”8个生字，会认读绿线内的“胜、勒、庐、笼、茫”等5个生字。

正确、流利、有感情地朗读诗词，熟读成诵。

并能根据词中所描绘的景物，想象画面。

感受祖国山河的美丽，体会诗人所要表达的真挚感情。

【教学重点】
识字，写字，朗读，背诵课文。

【教学难点】
有感情地诵读诗句，感受诗歌表达的真挚感情。

【教学素材】
唐朝诗人白居易相关资料
北朝民歌相关资料
描写祖国美丽河山的古诗词
【教学课时】2课时
【教学流程】
课时
课时目标
能正确认读和书写“忆、南、旧、如”4个生字，会读“胜”字
有感情朗读，熟读成诵。

在读中悟情、在读中生情、在读中赏文。

根据词所描绘的景物，想象画面。

体会诗人对江南的思念和眷恋之情。

教具准备
生字卡片、教学等
教学过程
一、谈话导入
同学们一定去过不少地方，看过不少的美景。

什么样的景色给你留下的印象最深呢？指生回答。

看样子，大家去过的地方还真不少。

你们去过美丽的江南水乡，见过江南的美丽景色吗？今天，我们就来学习一下第7课《古诗词二首》中的首，领略一下唐代诗人白居易笔下江南水乡的美丽。

板书课题，齐读。

“艺”换偏旁，就变成了“忆”。

“忆”是心里的感觉，所以用“竖心旁”。

理解“忆”的意思：
“南”要注意中间部分不是“羊”。

二、创设意境，释题入情
简介相关知识
简介诗人“白居易”。

白居易,汉族，字乐天，晚年又号香山居士。

我国唐代伟大的现实主义诗人，中国文学史上负有盛名且影响深远的诗人和文学家，他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。

代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等
了解“江南”：江南就是长江以南的部分地区，包括江苏南部、上海、浙江、江西、安徽等地区。

下面就让我们一起去欣赏一下江南的迷人风光吧！
播放江南春景图，用词赞江南。

师：是啊，江南山清水秀，景色宜人。

这里小桥流水，河湖交错，水网纵横；古镇小城，田园村舍，古典园林，如诗如画；啼莺流转、柳绿花红，令人心旷神怡。

这就是我们引以为豪的水乡──江南。

师生交流诗人创作的背景：
唐朝大诗人白居易曾在苏杭为官，江南的旖旎风光给他留下了终生难忘的记忆。

回到洛阳多年以后，他对江南依然魂牵梦绕，六十七岁那年，写下了一组绝唱——《忆江南》。

教师范读。

诗词对比,巧识词牌：这首《忆江南》和以前学过的古诗有什么不一样?
回头再看一看，天空、草地是什么状态的景物描写？
草低、见牛羊呢？
动静结合的写法,诗中有静有动，形成了一种动静结合的美，使诗显得有生气。

4.“敕勒川，阴山下”一句有何作用？
交代敕勒川位于高耸云霄的阴山脚下，将草原的背景衬托得十分雄伟。

“天似穹庐，笼盖四野”表现了大草原的什么特点？包含了草原牧民的什么情感？天高地阔辽阔无边热爱家乡的情感。

板书设计：
敕勒歌
苍苍茫茫静
草低见牛羊动
精彩片段
师：你看到了什么？
生1：我看到了一个很大很大的草原，在远处有高高的青山，山下有很多的蒙古包。

生2：我看到了一望无际的大草原，草原上的草很茂盛，在那高高的山下，有很多圆顶的蒙古包。

师：你们说得真好！诗中哪句是描写图中的内容？
生：敕勒川，阴山下。

天似穹庐，笼盖四野。

师：请大家自由地读读这四行诗，想想自己有什么不懂的地方？
生1：我想知道“敕勒川”是什么意思。

生2：我不明白“笼盖四野”的意思。

师：敕勒是古代北方的一个少数民族，敕勒川是这个民族人居住的地方，它位于高耸云霄的阴山脚下。

看！这就是阴山，多么雄伟壮阔呀！看，天空就像圆顶大帐篷，盖住了草原的四面八方。

想读读这两行诗吗？大家赶快试试吧！
师：我听出来了，阴山可真高呀！真是“敕勒川，阴山下”。

还有谁像想读？
师：说说他读得怎么样？
生：他读得又流利又有感情。

听了他的朗读，我觉得草原很大！
师：是呀，草原可真大啊！“天似穹庐，笼盖四野。

”还有谁想读？
师：你们读得真棒，老师真高兴！下面咱们进行男女生赛读这两行诗句，好吗？
师：男生把阴山的雄伟高大读出来了，女生把草原的辽阔无边读出来了，你们都读得很不错！所以男女生都得！
师：诗人还看到了什么呢？自由读读最后三行诗。

生1：诗人还看到天空蓝蓝的，很辽阔，草原上的草长得绿油油的。

一阵风吹来，草被吹弯了，露出很多牛羊。

生2：诗人看到了蓝蓝的天空辽阔无边，一望无际的草原上长满了绿油油的草，而且草长得很高，很茂盛。

风一吹把草吹弯了，露出了成群的牛羊。

师：你们把这个画面描述得真美！肯定有很多的感受。

想想，从图中，你体会到了什么？先在四人小组里交流一下。

生1：我体会到这儿非常美。

生2：我觉得这儿的牛羊肯定长得很肥，因为这儿的草长得很茂盛，牛羊吃得好就长得壮！
师：牛羊长得这么壮，这儿牧民的生活怎么样呢？
生2：他们每天能看到怎么美的景色，肯定很幸福！
生3：我觉得牧民的生活很富有，他们养的牛羊这么壮，一定可以卖很多钱。

师：对呀，能生活在这么美的大草原上是多么幸福的事呀！谁愿意把最后三行诗句读一读？
师：老师看得出你真的喜欢大草原。

还有谁来读读？
师：老师听出你也很喜欢大草原，看！你把牧草吹弯了腰，让大家看到了这么多的牛羊！
师：你们有信心把整首诗读好吗？
生：有！
师：好，自己先在下面练习练习，你们可以和自己的好朋友一起读，可以和同桌读，还可以几个人表演读，最好能把这首诗背下来。

师：谁先来试试？读得好，你们就把掌声送给他！
师：看到你们读得这么美，老师也想读一下。

师：我们来齐背这首诗，希望大家都能背出自己的感受，这样你们会比老师背得还要棒。

如果不会背的同学可以看着书读。

师：大草原就是一幅美丽画卷，赶快拿出你的纸和笔把它画下来吧！
备课资料
白居易简介
白居易，字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，祖籍太原，到其曾祖父时迁居下邽，生于河南新郑。

是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。

白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。

白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。

官至翰林学士、左赞善大夫。

公元846年，白居易在洛阳逝世，葬于香山。

有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。

轶事典故
自酿美酒
白居易自家酿的酒，质高出众，他为自家的酒作诗道：“开坛泻罇中，玉液黄金脂；持玩已可悦，欢尝有余滋；一酌发好客，再酌开愁眉；连延四五酌，酣畅入四肢。

”。

白
居易造酒的历史不但有记载，而且直到今天，还有“白居易造酒除夕赏乡邻”的故事在渭北一代流传。

藏书故事
贞元十六年中进士，授秘书省校书郎、集贤校理，参与整理国家藏书。

后擢翰林学士。

元和十年贬为江州司马。

文宗即位，迁刑部尚书。

武宗时以刑部尚书致仕。

晚年退居洛阳香山，自号香山居士，他对现实主义诗歌的发展有卓著的贡献。

在整理集贤院藏书时，使他有机会接触大量的藏书，对他的文学创作有很大的影响。

私家藏书颇富，建有藏书楼，名“池北书库”。

他曾作《池上篇》，言其“罢刑部侍郎时，有栗千斗，书一车”。

著有《白氏长庆集》等。

他曾以自己藏书为基础，编撰了一部词语佳句类书《白氏经史事类六帖》，分为1367门。

宋代黄鉴著《杨文公谈苑》记载：“人言白居易作《六帖》，以陶家瓶数千，各题门目，作七层架，列置斋中。

命诸生采集其事类，投瓶中。

倒取之，抄录成书。

”可见《白氏六帖》在最初搜集资料时，就开始以类汇集。

另编有《元白因继集》、《刘白唱和集》、《洛下游赏宴集》等。

北朝民歌
北朝民歌是指南北朝时期北方文人所创作的作品。

北朝民歌，以它特有的韵味和美学思想，在我国民歌史上独呈异彩。

北朝民歌粗犷质朴、坦率真诚的民族性格美；贵壮尚武、
尊强崇健的民族风格美；高高亢激越、豪迈奔放的民族情怀美，敬重女性、歌颂女杰的人性美以及词义贞刚、贵乎实用的美学观，构成了独具民族风格的美学特色。

描写祖国美丽河山的古诗词
望岳
杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

望天门山
李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

练习：
看拼音，写词语。

huíyìjiāngnánrúguǒyīntiān
hǎosìcānɡbáidītóujiùshū
根据解释写出相应的词语。

游牧人住的圆顶毡帐，形状像蒙古包。

同“现”，呈现。

熟悉。

品味下列语句。

天似穹庐，笼盖四野。

风吹草低见牛羊。

“风景旧曾谙”一句中，“曾”的意思是；“谙”的意思是。

根据诗句写意思，或根据意思写诗句。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

诗句的意思是：_____________________________________________。

江南春天的美景实在太美了，这样的美丽风景，我曾经是多么熟悉，多么了解。

_____________________________________________。

课外延伸。

描写山水风光的古诗词还有很多，我至少能写出一首来。

____________
_________________________，________________________。

_________________________，________________________。

参考答案
回忆江南如果阴天
好似苍白低头旧书
穹庐见谙
环顾四野，天空就像其大无比的圆顶毡帐将整个大草原笼罩起来。

敕勒族人用自己生活中的“穹庐”作比喻，说天空如毡制的圆顶大帐篷，盖住了草原的四面八方，以此来形容极目远望，天野相接，无比壮阔的景象。

这种景象只在大草原或大海上才能见到。

这就体现了浓厚的民族和地方色彩。

这是画龙点睛的一笔，我们看到在苍苍茫茫的天地之间，风吹拂着丰茂的草原。

时而在这里，时而在那里，露出遍地散布的牛群和羊群。

画面开阔无比，而又充满动感，弥漫着活力。

虽然这句没有写人，但读者会不由得意识到那遍布草原的牛羊的主人——勇敢豪爽的敕勒人。

他们是大地的主人，是自然的征服者。

他们能给苍茫大地带来蓬勃生机，带来美的意蕴。

曾经熟悉
春风吹拂的满江绿水，就像青青的蓝草一样绿；晨光映照的岸边红花，比熊熊的火焰还要红。

江南好，风景旧曾谙。

略。