大学生必知的几个经济学定律

大学生必知的几个经济学定律

经济定律能够给大学生带来经济智慧，这有助于帮助大学生做出更好的个人决策。本文通过对罗伊尔定律、格瑞斯特定理、过度学习效应三个经济学定律的介绍，想让大学生朋友们掌握这三个定律，并能应用于学习和生活中，给自己的学业带来更好的效果，让自己的生活更加精彩。

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经济学是讲究效率的思考方式，可以帮助大学生改变思维方式，增强个人才智。经济学家们通过观测现实社会、经济现象、日常行为而归纳为定律。我从这些经济学定律中总结了几个，认为掌握了这几个定律，大学生可以更好地思考自己怎样学习、怎样生活才能得到最大的收获。

1 罗伊尔定律

——塞翁失马，焉知非福。凡事都要往好处想，如果你掉进一个池塘，说不定屁股口袋里会装进一条鱼呢！

罗伊尔定律用一个形象事例给我们讲了一个看似平凡却十分重要的道理。如果一不留神你掉进了池塘里，你是否会觉得自己倒霉透顶，而使自己一整天都闷闷不乐？其实你大可不必如此的懊丧，当我们遇到无可避免的麻烦事的时候，一味地诅骂和埋怨都是解决不了问题的。在这个时候我们反而应该往好的方面想，自己既然已经身陷池塘，那么何不摸一摸自己屁股后面的裤子口袋，说不定还钻进来一条鱼呢，那可就是你的意外收获啊！

大学生朋友们在生活和学习过程中，难免会遭遇困难和挫折，面对困难和挫折时，你是怎样做的呢？你是不是觉得自己就是个倒霉蛋，总是遇到不称心的事情？现在，罗伊尔定律给你指明了方向，它教给我们在遇到不如意的事情时，也要往好的方面想，说不定就像塞翁的遭遇一样，坏事最后也变成了好事呢！就算没有能进入自己理想的大学，也不要气馁，在现在的大学里说不定有自己另一片更美好的天地！

2 格瑞斯特定理

——我们经常会把事情想得很美好，在自己的头脑中想象自己现在就可以一个人周游天下，建立伟大的功勋、创下偌大的基业。因此，我们总会因为想象中的完美而忽略自己的能力以及现实的条件，更忽略了怎样才能够实现自己完美的目标。我们总忘了提醒自己，自己的想法是不是可以成为现实，自己的目标有没有实现的可能？更重要的是，我们对其有没有进行行之有效的执行。

美国企业家H.格瑞斯特曾经说过：“杰出的策略必须加上杰出的执行才能奏效。”也就是说，好的想法一定要配合按部就班的实施手段，否则再完美的决策

也只是“想想而已”。俗话说，无论黑猫白猫，只有抓到耗子的才是好猫，执行就是大学生朋友们“抓耗子”的过程，决策只是决定“抓什么样的耗子”、“什么时候去抓耗子”的问题。决策是为执行而服务的，执行是决策的最终结果。所以说，不要做出一个类似于建造“通天塔”的决策，要在做出选择前，先想想这个决定是否能被完美地执行。

对于大学生朋友们来说，要想实现自己心中的梦想，最重要的就是学好本领。这需要大学生朋友们对自己有客观清楚的认识，找到自己的兴趣所在，明确自己的学习方向，制定适合自己的学习计划，并切实地去执行它。只有将自己获取一百分好成绩的愿望付诸实际行动，它才有可能成为现实。

因此说，即便你做了一个正确的决策，也不能认为已经万事大吉了。要真正实现决策目标，这仅仅是良好的开端，之后还有很长的路要走——那就是执行。所以，任何一个人，都不仅需要正确决策的能力，还需要有付诸实施的能力。如果决策不能得以有力执行，那确实需要回过头彻底检查一下。

3 过度学习效应

——当你对所学的内容有了初步的理解和掌握后，再用原来所花时间的一半去巩固它，那么理解和记忆效果将达到150%。即掌握所学知识，一定要反复练习，才能得到巩固。

做什么事情永远不要以为有什么诀窍可以投机取巧，你要做的就是经常练习，做到熟能生巧，当然學习也不例外。但是，如果倡导大家要“过度学习”，恐怕大家都会跑得远远的了。其实这里所要讲的过度学习，并不是大家通常理解的那种过度过重的学习方法，不是要你们无时无刻不在学习做作业。“过度”学习效应是德国人艾滨浩斯提出来的，他讲道，在我们学习的时候，当我们对一个新的知识有了一个基础的理解和记忆之后，在一定的时间内要用原来所花时间的一半再去对它进行复习以加强记忆和理解的效果，而这种效果将会达到150%。这就像孔子他老人家所倡导的“温故而知新”的道理，学习就要做到经常地复习，同一个知识点学习的次数多了，对其的理解和记忆自然就会加深。熟能生巧，说的就是这个道理。

熟能生巧所反映的就是过度学习效应，过度学习不是强迫学习。艾滨浩斯的“过度”学习效应，其实就是倡导我们要做到适当的紧张学习，学习不是一件容易的事情，它的确需要我们付出许多时间和精力，在我们认真努力学习的同时，掌握一定的学习方法也是必要的，只有掌握了正确的学习方法才能达到事半功倍的效果。记住，常常复习就是提升学习成绩的最好方法之一，不要对于学过的东西或认为自己完全掌握了的知识就不再过问，艾滨浩斯的“过度”学习效应会使你对知识的掌握更加的牢靠。

艾滨浩斯的“过度”学习效应提醒我们做到以下几点：

①定期复习，对自己所学的课程、知识制订复习计划，做到定期复习。

②自测，对自己所学的课程、知识进行自我检测。自测包括日测、周测、单元测验、全书测验等。自测可以使自己更清楚地看到自己的不足，从而加以改进。

从复习与自测的方式讲，可以采取这样五种方式：试尝回忆、交谈争论、设问自答、对他人试讲、实践检验。这几种方法都很简单，人人都会，但要按照这样的方法去做就需要你自己的决心和行动了。

③随时测验，这有别于自测，它是随时随地都可以进行的，这种方法用来学习外语是非常有效的。

过度学习不仅仅要讲究方法提高自己的学习效率，同时我们还要尽可能涉猎广泛，只有使自己的知识最大限度地丰富起来，才能在将来的社会中找到自己的位置。

参考文献：

[1]渝民编著.《青少年成长必读丛书》，中国时代经济出版社2008年版.

[2]梁超，秦亦兰编著.《大学生必知的经济学》，经济科学出版社，2007年版.

[3]贝克尔编著.《人类行为的经济分析》，上海三联出版社2005年版.

[4]高鸿著.《西方经济学》，中国人民大学出版社，2000年版.

[5]哈尔.R.范里安编著：《微观经济学—现代观点》，上海人民出版社2009年版.