中考作文审题策略(共50张PPT)
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• 副词初看不起眼，其实极重要。这两年 出现较多的副词有“其 实”“然”“真”“也”“最”。
如“门其实开着” “——其实很快 乐”
“其实”，包含着一个误会设计，起初认为 是那样，后来因为某一际遇，明白是这样， 行文必须把误会交代清楚 。
再如《下雨天，真好》，“真”，包含 一种发自内心的意思，行文时少不得由衷 的抒情
那怎样审题昵？每个人审题的方法和思 路也许是不同的，但归纳其成功的经验， 仍是有规律可循的。下面我们以命题作文 为例说说审题的技巧。
“射人先射马，擒贼先擒王” ——抓住题眼，明确题意
我们常说：文有文眼，题有题眼，我们 要“据题辨眼”，意思就是说从题目中找 出写作的重点，这个“重点”就是“题 眼”。所谓抓题眼就是在审题时，抓住题 目中的关键词语，写作时，也要以这一关 键词语为统帅，为重点，为灵魂。抓住题 眼，有助于我们正确审清题意，明了题目 重点，能有效地防止离题跑题。
中考命题作文审题指导
所谓作文套作，就是学生在没有生活感 受和情感体验的基础上生搬硬套、变相抄袭 别人文章句段的一种作文形式。
——戴帽穿鞋套天下
白居易有言：“感人心者莫先乎情。”
以情动人才是文章生命的根本。可学生为了 追求所谓的诗意与文采，置感情于不顾，东拼西 凑，截他人之言以“装腔作势”，像小孩玩拼图 一样随意“排文”，这样的文章必然没有思想， 没有感情，更谈不上创新，这是“套作”的弱点， 更致命的是有些学生拿到作文题目时，得意忘形， 以为找到了心中的 “套子”可以“以不变应万变” 了，没有认真审题便“下笔如有神”了，这样写 出来的文章往往言不由衷、辞不达意，遭遇偏题、 跑题的厄运。
词语式 海南《开端 》 标题
题 类
短语式 标题
《心灵的选择》
型
句子式 《我想握住你的手》
标题
《习 惯》
1、文题是一个词的，这个词本身就是“题眼”。
《特殊的考试》 2、文题是一个短语的，在短语中起形容修饰作用 的词语，往往就是“题眼”。
《我最崇拜的一个人》 3、文题是句子的，句中的谓语部分即是“题眼”。
比如《知足常乐》这个标题，题眼应在 谓语“常乐”上。如果我们只抓住“知 足”，大谈“知足”的好处．“不知足” 的坏处，而把“常乐”置之度外，就离题 了。如果我们叙述自己或他人因知足而总 是快乐的经历、感受．或者论述知足为什 么总是快乐的道理，这就切题了。
如何找到题眼呢？——看标题结构，据题辨眼
标
只是地域概念，只是你论述的对象。而 “触 摸”“感受”才是中心词，你需要在文中体现这 个动作的过程。究竟你（主语可以再定）是怎样 触摸都市的，触摸到了都市的什么？你（主语可 以再定）是怎样感受乡村的，感受到了它的什么？
返回
清代刘熙载在《艺概》中说，“题眼 或在题中实字，或在虚字，或在无字处。” 这就告诉了我们抓题眼的方法，不论实字 或虚字，都属题目的关键性词语，是审题 重点之所在，要仔细揣摩思考方能抓住。
轮难拿，破轮尤难拿。而项羽独能拿！何也？项 羽力能举鼎，况破轮乎？
在审题过程中，秀才由于自己的无知和主观臆 断，使他惹下了这么一个笑话。
可能很多老师会不以为然，觉得这两 年来，咱们海南无非是考命题作文和半命 题作文，学生怎么会偏题、跑题呢？其实 不然，如果我们细观学生的作文就会发现 他们在审题方面存在着很多问题。
• 3、游离中心：不能辨明主次、突出重心。（如 “心灵的选择”，有的就详写“选择”，略写 “心灵”，结果走进了喧宾夺主的误区。）
例：《失败也美丽》
失败，是每个人都会经历的。有的人 讨厌它，一味躲避，这样只能离它更近； 而有的人在失败之后，从中吸取教训，不 断努力，慢慢走向了成功。对于这些人， 失败是美丽的。
实字题眼：
1、动词： 《他（她）教我怎样做人》、《这件事启迪了我》
2、形容词： 《童年趣事》
3、名词： 《我的一个秘密》《日记本风波》
4、代词： 《我的好朋友们》
5、数词： 《初中生活二三事》 《日记一则》
虚字做题眼的，往往起着实字所无法 替代的作用。
• 有副词的，如《我最喜欢的一首歌》。 “最”为题眼，要能通过比较，显示出喜爱 的程度。
杜绝作பைடு நூலகம்模式化 加强学生的审题训练。
相传清末某省乡试，题目是《项羽拿破仑论》， 有一秀才见题发愣：这项羽我知他是西楚霸王，与刘 备争天下，兵困垓下，最终自刎乌江。那拿破仑何许 人何许物也？冥思苦想之后，秀才似有大悟：这“仑” 与“轮”音同形近，莫非主考使用通假方法，故弄玄 虚？“拿破仑”者，“拿破轮”也，于是乎他庆幸自 己识破机关，得意中欣然命笔：
审题常见失误：
• 1、理解肤浅：不能由表及里、化实为虚。（只在 “题目”的表面意义上做文章，把注意力放在对 “题目”的表层意义的理解上，而置“题目”的 比喻意义、引申意义、象征意义等寓意于不顾， 导致跑题。）
• 2、顾此失彼：不能整体把握、遗漏要素。（只 把注意力集中在对题目的某一要素上，以偏概全， 把构成话题的其他要素抛到了九霄云外，而导致 跑题。）
写的不是“也”美丽的，而是“是”美 丽的。
清人薛雪《一飘诗话》云：“一题到 手，必观其如何是题之面目，如何是题之 体段，如何是题之神魂。做得题之神魂摇 曳，则题之面目、体段，不攻自破矣。” 说的就是审题的重要性。
审题的重要性
审题是写好中考作文关键性的第一步。 准确理解命题意图，把握文题的限制条件， 正确判断文题所规定的体裁、选材范围， 在文题允许的范围内多角度拓展和丰富题 意，就能使文章的全部内容符合文题设定 的条件。否则，审题失误，就会离题、偏 题。审清题意主要包括揣摩命题意图，分 辨写作体裁，明确选材范围，把握题意重 点等。
不同结构方式的命题，侧重点就有所不同。 《心灵的选择》
1、偏正结构的“题眼”——往往是定语或状语。
《 触摸都巿》
2、动宾结构的“题眼”——往往是谓语。
《我能》
3、主谓结构的“题眼”——往往在谓语动词上。 ……
《 触摸都巿》《感受乡村》，文章重心应是 什么？
——“都市”“乡村”是中心词吗？不是，它们
……
虚字做题眼的还有介词，如《为了 ××》，“为了”是表目的的介词，有很 强的目的性，要写出做出某件事的目的； 有连词的，如《我和班集体》。要写出个 人与集体的关系；有助词的，如《变了》， 侧重于写变后的情况，可有的考生，写了 变化的过程，把它当作《变化》或《改变》 之题来写，当然偏题较远了。有叹词的， 如《哦，这就是生活》，表达惊叹和明了 之情，如果写不出这层意味就难获得高分。
如“门其实开着” “——其实很快 乐”
“其实”，包含着一个误会设计，起初认为 是那样，后来因为某一际遇，明白是这样， 行文必须把误会交代清楚 。
再如《下雨天，真好》，“真”，包含 一种发自内心的意思，行文时少不得由衷 的抒情
那怎样审题昵？每个人审题的方法和思 路也许是不同的，但归纳其成功的经验， 仍是有规律可循的。下面我们以命题作文 为例说说审题的技巧。
“射人先射马，擒贼先擒王” ——抓住题眼，明确题意
我们常说：文有文眼，题有题眼，我们 要“据题辨眼”，意思就是说从题目中找 出写作的重点，这个“重点”就是“题 眼”。所谓抓题眼就是在审题时，抓住题 目中的关键词语，写作时，也要以这一关 键词语为统帅，为重点，为灵魂。抓住题 眼，有助于我们正确审清题意，明了题目 重点，能有效地防止离题跑题。
中考命题作文审题指导
所谓作文套作，就是学生在没有生活感 受和情感体验的基础上生搬硬套、变相抄袭 别人文章句段的一种作文形式。
——戴帽穿鞋套天下
白居易有言：“感人心者莫先乎情。”
以情动人才是文章生命的根本。可学生为了 追求所谓的诗意与文采，置感情于不顾，东拼西 凑，截他人之言以“装腔作势”，像小孩玩拼图 一样随意“排文”，这样的文章必然没有思想， 没有感情，更谈不上创新，这是“套作”的弱点， 更致命的是有些学生拿到作文题目时，得意忘形， 以为找到了心中的 “套子”可以“以不变应万变” 了，没有认真审题便“下笔如有神”了，这样写 出来的文章往往言不由衷、辞不达意，遭遇偏题、 跑题的厄运。
词语式 海南《开端 》 标题
题 类
短语式 标题
《心灵的选择》
型
句子式 《我想握住你的手》
标题
《习 惯》
1、文题是一个词的，这个词本身就是“题眼”。
《特殊的考试》 2、文题是一个短语的，在短语中起形容修饰作用 的词语，往往就是“题眼”。
《我最崇拜的一个人》 3、文题是句子的，句中的谓语部分即是“题眼”。
比如《知足常乐》这个标题，题眼应在 谓语“常乐”上。如果我们只抓住“知 足”，大谈“知足”的好处．“不知足” 的坏处，而把“常乐”置之度外，就离题 了。如果我们叙述自己或他人因知足而总 是快乐的经历、感受．或者论述知足为什 么总是快乐的道理，这就切题了。
如何找到题眼呢？——看标题结构，据题辨眼
标
只是地域概念，只是你论述的对象。而 “触 摸”“感受”才是中心词，你需要在文中体现这 个动作的过程。究竟你（主语可以再定）是怎样 触摸都市的，触摸到了都市的什么？你（主语可 以再定）是怎样感受乡村的，感受到了它的什么？
返回
清代刘熙载在《艺概》中说，“题眼 或在题中实字，或在虚字，或在无字处。” 这就告诉了我们抓题眼的方法，不论实字 或虚字，都属题目的关键性词语，是审题 重点之所在，要仔细揣摩思考方能抓住。
轮难拿，破轮尤难拿。而项羽独能拿！何也？项 羽力能举鼎，况破轮乎？
在审题过程中，秀才由于自己的无知和主观臆 断，使他惹下了这么一个笑话。
可能很多老师会不以为然，觉得这两 年来，咱们海南无非是考命题作文和半命 题作文，学生怎么会偏题、跑题呢？其实 不然，如果我们细观学生的作文就会发现 他们在审题方面存在着很多问题。
• 3、游离中心：不能辨明主次、突出重心。（如 “心灵的选择”，有的就详写“选择”，略写 “心灵”，结果走进了喧宾夺主的误区。）
例：《失败也美丽》
失败，是每个人都会经历的。有的人 讨厌它，一味躲避，这样只能离它更近； 而有的人在失败之后，从中吸取教训，不 断努力，慢慢走向了成功。对于这些人， 失败是美丽的。
实字题眼：
1、动词： 《他（她）教我怎样做人》、《这件事启迪了我》
2、形容词： 《童年趣事》
3、名词： 《我的一个秘密》《日记本风波》
4、代词： 《我的好朋友们》
5、数词： 《初中生活二三事》 《日记一则》
虚字做题眼的，往往起着实字所无法 替代的作用。
• 有副词的，如《我最喜欢的一首歌》。 “最”为题眼，要能通过比较，显示出喜爱 的程度。
杜绝作பைடு நூலகம்模式化 加强学生的审题训练。
相传清末某省乡试，题目是《项羽拿破仑论》， 有一秀才见题发愣：这项羽我知他是西楚霸王，与刘 备争天下，兵困垓下，最终自刎乌江。那拿破仑何许 人何许物也？冥思苦想之后，秀才似有大悟：这“仑” 与“轮”音同形近，莫非主考使用通假方法，故弄玄 虚？“拿破仑”者，“拿破轮”也，于是乎他庆幸自 己识破机关，得意中欣然命笔：
审题常见失误：
• 1、理解肤浅：不能由表及里、化实为虚。（只在 “题目”的表面意义上做文章，把注意力放在对 “题目”的表层意义的理解上，而置“题目”的 比喻意义、引申意义、象征意义等寓意于不顾， 导致跑题。）
• 2、顾此失彼：不能整体把握、遗漏要素。（只 把注意力集中在对题目的某一要素上，以偏概全， 把构成话题的其他要素抛到了九霄云外，而导致 跑题。）
写的不是“也”美丽的，而是“是”美 丽的。
清人薛雪《一飘诗话》云：“一题到 手，必观其如何是题之面目，如何是题之 体段，如何是题之神魂。做得题之神魂摇 曳，则题之面目、体段，不攻自破矣。” 说的就是审题的重要性。
审题的重要性
审题是写好中考作文关键性的第一步。 准确理解命题意图，把握文题的限制条件， 正确判断文题所规定的体裁、选材范围， 在文题允许的范围内多角度拓展和丰富题 意，就能使文章的全部内容符合文题设定 的条件。否则，审题失误，就会离题、偏 题。审清题意主要包括揣摩命题意图，分 辨写作体裁，明确选材范围，把握题意重 点等。
不同结构方式的命题，侧重点就有所不同。 《心灵的选择》
1、偏正结构的“题眼”——往往是定语或状语。
《 触摸都巿》
2、动宾结构的“题眼”——往往是谓语。
《我能》
3、主谓结构的“题眼”——往往在谓语动词上。 ……
《 触摸都巿》《感受乡村》，文章重心应是 什么？
——“都市”“乡村”是中心词吗？不是，它们
……
虚字做题眼的还有介词，如《为了 ××》，“为了”是表目的的介词，有很 强的目的性，要写出做出某件事的目的； 有连词的，如《我和班集体》。要写出个 人与集体的关系；有助词的，如《变了》， 侧重于写变后的情况，可有的考生，写了 变化的过程，把它当作《变化》或《改变》 之题来写，当然偏题较远了。有叹词的， 如《哦，这就是生活》，表达惊叹和明了 之情，如果写不出这层意味就难获得高分。