教学型地方高校科技创新发展战略

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2)学科链与产业链对接,大力发展应用学科,不断提高 科技创新能力,成果树竿,品牌壮体是地方院校可持续发展的 关键。
3)教师通过创新创业实践,有效推进应用型创新创业人 才培养模式改革,成为地方高素质实用人才的培养培训基地。
基于促进区域经济发展的地方高校科技创新战略与路径选择研究
4.建立保障机制
通过与地方政府、企业建立新的契约形式的合作互利 关系,通过选派干部到开发区、企业挂职、选派科技小分 队、农业特派员等入驻企业、农村开展科技服务。
1.时代要求
高等教育在全球范围内展开了生源和高层次人才的 争夺战。实力定胜负,没有较强的科技竞争力和高水平 的学科,一所大学很难在竞争环境中占据有利的位置。
大学是以培养人为根本目的,大学所扮演的角色就 是要为建设创新型国家培养和开发具有创新创业能力的 人力资源。
高校办学质量的提高、创新人才的培养,很大程度 上依靠科技创新发展能力和水平。
基于促进区域经济发展的地方高校科技创新战略与路径选择研究
实践成果——产学研取得的初步成效
1)通过产学研合作,获得省科技进步奖3项,市科技进 步奖3项,获得国家发明专利3项,实用新型专利8项
结构构件动静态变形计算理论研究及应用,吴晓,姚春 梅等,湖南省2008年科技进步二等奖;
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上谈兵。
科技创新发展水平将直接影响学校的竞 争力以及办学发展和生存状态
基于促进区域经济发展的地方高校科技创新战略与路径选择研究
3.生存发展的内在需求
面对“优胜劣汰”竞争机制和新的生存挑战, 在自身条件比较薄弱的情况下,地方高校通过科技 创新挺起发展的脊梁,已是刻不容缓。
为此,以湖南文理学院为例,研究如何基于促 进区域经济发展,实现教学型地方高校科技创新的 突破性进展,促进学校实现跨越式和可持续性发展。
具有重要的理论与现实意义。
二、科技创新发展现状与 困境
基于促进区域经济发展的地方高校科技创新战略与路径选择研究
1.对科研工作的认识
❖ 目前,对于教学型地方高校有两种错误认识:
❖ 其一,教学型地方高校就是要以教学为主,不需要、也没 有必要强化科研功能。
❖ 其二,教学型地方高校如果强化了科研功能,就冲淡了、 弱化了教学,就不再是教学型地方高校了。
基于促进区域经济发展的地方高校科技创新战略与路径选择研究
理论研究成果
两年来发表相关论文17篇
1)建设创业型高校,促进大学生就业,光明日报,姚春梅,2009年11月20日,地11版. 2)特色凸显战略下地方高校“立地”服务的路径选择研究,黑龙江高教研究,姚春梅,2008年2期。 3)论地方高校服务新农村建设的战略选择,黑龙江高教研究,姚春梅,朱强,2007年4期。 4)新建地方高校评估之后提升教学质量的几个着力点,中国大学教学,黎大志,2007年3期。 5)构建新建本科院校教学质量管理体系,光明日报,朱强,2008年11月2日,七版。 6)利益相关者视角中的大学教学质量评价标准体系架构,黑龙江高教研究,刘春花,2009年11期。 7)“产学研”结合:提升地方高校科技创新能力和社会服务能力,湖南文理学院学报,姚春梅,2008年6期。 8)从素质关怀到生命关怀---教师教育的伦理视角,教育发展研究,刘春花,2008年8期。 9)新建地方本科院校学科建设探析,黑龙江高教研究,罗兴文,刘春花,2007年8期。 10)试论教学型地方高校学科发展模式的创新,湖南文理学院学报,姚春梅,2009年4期。 11)文化生态视野下的大学校园文化建设,湖南文理学院学报,刘春花,2007年 5期。 12)企业人力资源开发风险综合评价,工业技术经济,肖小勇,2007年10期。 13)微利业务:地方高校服务区域经济的战略选择,科技成果管理与研究,李宝斌,姚春梅,2007年8期。 14) 把准地方脉搏:地方高校科研发展的战略原点,科技成果管理与研究,蔡明山,姚春梅,李宝斌,2008年,8期。 15)五十年趟出文理崛起之路,湖南日报,朱强,2008年11月11日。 16)新建地方本科院校学科建设定位与思考,郭冬生,姚春梅,刘春花,黑龙江教育(高教研究与评估)2008年,11期。 17)强化产学研结合,不断提高人才培养质量,蔡明山,姚春梅,杨斌文,硅谷,2008年5期。
基于促进区域经济发展的地方高校科技创新战略与路径选择研究
2.阶段性成效
发表了部分理论研究成果,获得教育部规划课题立 项资助--基于促进区域经济发展的地方高校科技创新战略与路径选择研
究(FIB07033)
与地方政府联手开展产学研合作创新,开展了基于 促进区域经济发展的科技创新转型的实践探索,取得了 较好的社会效益和反响。
杨品红教授2009年荣获 全国五一劳动奖章
侯必新教授2008年获得 湖南省科技特派员先进个人
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3.社会反响
1)光明日报 2008年11月2日第7版,“兰芷风华耀楚湘——湖南文理学院 五十年发展纪实”,专题报道湖南文理学院推进学校与地方产学研的联合。
❖ 地域不占优势,难以引进人才; ❖ 科技创新能力不强,纵向课题难立项; ❖ 面向应用的成果少,横向科技服务也不易受到重视等;
上够不着天,下接不了地,处于尴尬两难境地。科研 工作想快速发展困难重重。
三、科技创新发展战略与 路径选择研究
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1. 发展定位
农药对捕食性天敌体内消化酶活性的快速 检测方法,王智,2008年获得国家发明专利。
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实践成果——产学研取得的初步成效
2)产学研结合获得省级基地4个 “水生生物资源开发与利用”湖南省教育厅产学研合 作示范基地,与洞庭水殖股份有限公司联合申报,2008年 ; “动物学”教育厅重点实验室,2008年; 获“得光电湖信南息省集科成技厅与科先普基地1个,2008年; 进制造技术”,与华南光 电联合申报获得湖南省科 技厅重点实验室,2009年 。
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2. 科研工作的现状
❖ 1、以教学工作为主,对科研工作重视不够、投入不足; 科技创新动力不足,为评职称而突击奋斗,学术氛围不浓 。
❖ 2、连年扩招导致生师比过大,教师教学负担重,疲于应 付,难以有时间和精力从事科研工作,创新活动覆盖率较 低。
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实践成果——产学研取得的初步成效
3)获得多项产学研合作项目 淡水珍珠养殖技术与示范,杨品红教授主持农业部行 业专项 (No.200803053),160万元,2008-2010; 国家科技部“星火计划”项目 (No.2009GJD20011) :曾伯平教授主持与安乡县科技局合作的猪-沼-鱼高效立 体生态养殖技术研究与示范; 常德市文化名城建设点题研究项目206万,分太阳山柳叶湖文化、善德文化、屈原文化研究以及爱国主义教育 基地、科普基地、素质文化基地建设等多个专题。
教学型地方高校科技创新发展战略 与路径选择研究
湖南文理学院 姚春梅
2009年12月 盐城
基于促进区域经济发展的地方高校科技创新战略与路径选择研究
பைடு நூலகம்主要内容
一 问题的提出 二 科技创新发展现状与困境 三 科技创新发展战略与路径选择研究 四 科技创新转型发展实践 五 困惑与反思
一、问题的提出
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联合建设好服务区域经济社会发展的三个基地: 科技研发基地 综合服务基地 人才培养与培训基地
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5.科技创新转型发展
1)科技创新功能由单一片面向综合全面转型; 2)科技创新内涵由单纯的基础理论研究向应用技术创新 转型; 3)科技创新发展方式由松散自由式向有组织的团队攻坚 转型; 4)科技创新发展动力由外源驱动向内在自发与外在需求结 合的转型; 5)实现科技创新管理的转型。
实践成果——产学研取得的初步成效
蒙古鲌与翘嘴鲌野生种群进行驯化利用关键技术研 究,淡水珍珠产业关键技术研究及应用,杨品红,湖南 省2009年、2007年科技进步二等奖各一次;
“ 湘文一号 ”杂交棉的选育与推广,侯必新,常 德市2008年科技进步二等奖。
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这种微妙的“两难”境地和心态,无疑是许多教 学型地方高校的真实写照。
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3.生存发展的内在需求
❖ 教师没有创新能力,就不可能培养出创新人才; ❖ 学科没有领军人才和创新成果作支撑,就不可能上
水平、出特色; ❖ 没有创新能力和应用技术作支撑,服务地方就是纸
❖ 3、科技创新较为盲目,科研工作单打独斗,课题分散, 视野不开阔,成果不突出,科研成果转化率低。
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3. 科研工作的困境
❖ 教学人员多,科研编制少; ❖ 单兵作战多,团队合作少; ❖ 低水平重复多,高层次成果少; ❖ 随机选题多,研究平台少。
师资队伍规模、水平、结构,基础条件建设等都处于 弱势,办学经费捉襟见肘,科研条件基础薄弱。
势学科领域和关键环节取得突破,进而打造 一种新的结合与发展态势,着力提高地方院 校教学、科研、社会服务的能力和水平,促 进科技创新的可持续发展。
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3.发展路径
1)产学研结合促进地方高校科技创新转型发展,找准结 合点,全方位推进校县、校企科技、文化合作,实现科技创新 与区域经济发展的互动和有效对接。
教学型地方高校今后的发展方向和目标是什么?
应用型本科:一种以应用技术创新为主,为区 域经济发展培养创新创业人才的地方高校。
科技创新发展定位:为区域经济发展服务,全 方位融入区域创新体系建设。
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2. 发展战略
实施特色突显战略: 瞄准地方发展需求,集中力量在特色优
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2.教学型高校发展现状
从专升本到规模扩张,迅猛跻身万人大学行列, 顺利通过了本科教学评估,现正转向内涵发展与质量 提升阶段。
一方面,面对办学规模迅速扩大、专业设置急剧 膨胀而带来的资源短缺的现实;
另一方面,又面临着办学水平实力准备不足与日 益多元的社会人才需求难以适应的窘境。
四、科技创新转型发展实践
基于促进区域经济发展的地方高校科技创新战略与路径选择研究
1.主要实践活动
按照“实地调查—理论研究—分步试点—适度推广—全 面总结—持续改进”的思路和原则,设计总体方案,分步组 织实施。
实地调查与文献分析相结合,理论研究与实践探索相结 合,以产生实际效果为要。
调研基础上,撰写了调研报告: 常德地区产学研合作创新现状与对策;获得省教育厅科 学发展观学习实践调研论文二等奖。 地方高校学科建设困境与出路。
实践成果——产学研取得的初步成效
豇豆新品种选育与推广,彭友林,常德市 2008年科技进步三等奖。
全液压压块式垃圾中转站,陈召国等,常 德市2007年科技进步三等奖。
近炸引信预测破片弹对反舰导弹毁伤效应 的计算方法,杜云峰,2007年获得国家发明专 利;
一种无公害 大水面投饵施肥方法,杨品红 2008年获得国家发明专利;
基于促进区域经济发展的地方高校科技创新战略与路径选择研究
1.主要实践活动
实践方面:将我校的发展纳入常德整体发展战略,统 一规划和部署,凸显教育强市功能;我校将服务区域经济 社会纳入科技发展规划,把握发展主线,促进地方高校科 技创新的特色化发展。
签署了市政府与我校深度推进产学研合作的框架性协 议,成立了产学研工作领导小组,对于产学研合作从政策 引导、项目对接、经费启动等多方面予以支持和保障。
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猪-沼-鱼高效立体生态养殖技术研究与示范
基于促进区域经济发展的地方高校科技创新战略与路径选择研究
常德市文化名城建设点题研究项目
基于促进区域经济发展的地方高校科技创新战略与路径选择研究
实践成果——产学研取得的初步成效
4)获得荣誉
我校2007年获湖南省农 业科技特派员试点工作先进 单位
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