教室一体机使用注意事项

1. 设备开机：先通电（闭合黑板右侧的总开关），然后点击屏幕下方的电源按钮，电源按钮颜色由红变蓝，开机成功，等待机器启动。

2. 设备关机：长按此电源按钮三秒钟即可自动关机（千万不要直接关闭黑板右侧总开关非法关机，严重损害机器）。

3. 按压开屏幕下方矩形“按钮盖板”中间凸起部分，可打开或关闭盖板。

4. 点按盖板下的“信号源”钮，触屏选择“信号源”（一体机默认信号源为电脑）。

5. 按压盖板下“声音+”和“声音-”钮，可调整声音大小。

6. 盖板下有“电脑USB”口的，可以直接插优盘使用。没有此口的，在机器右侧下方有一条蓝色USB外置线，可将优盘插到此处使用。

7. 要经常用软布擦拭屏幕四周塑料边框内侧（尤其下边框），防止粉尘覆盖边框阻碍触屏定位红外线的发射与就收，影响触屏定位。

8. 推拉黑板动作要轻柔，不要猛烈撞击以防止出现机械部件损坏，尤其不要随手把粉笔放到黑板下方的滑轨里，造成不必要的麻烦。

9. 晚自习学生离开前，一定要先正确关机（事项2），再断开黑板右侧的总电源开关。

10. 所有教室一体机都可联接互联网，老师们可以任意使用也要加强学生使用管理。

11. 一体机适合长时间通电，不必频繁开关机器（中午午休除外）。

12. 一体机软件（尤其白板软件）使用方法，请浏览《校内资源》---《教师培训》---《一体机使用》中教学视频。

13. 一体机屏幕为LED背光，各种辐射完全符合国家标准，敬请放心使用。

14. 使用过程中遇到不能解决问题，请致电“63010”（白板软件的使用方法除外）。

15. 祝老师们工作愉快，家庭幸福。同学们学习进步，心想事成。

3D打印机的操作注意事项

3D打印机的操作细节及注意事项 (1)调平打印平板【打印前至关重要的一步】调平打印平板就是打印机第一次使用、长期未使用或设备被搬动后进行打印操作的第一步。这里的调平不仅指调整平台水平,还包括调整控制平台与喷头间距在一个合理范围内, 而这个距离通常为一张 70g A4 纸的厚度。此操作关系到打印时第一层熔融的打印材料PLA 或 ABS 就是否能完美得粘贴在打印平板上,随后一层一层堆叠上去,终形成一个均无拉丝的打印件。为了提高打印质量,需谨慎精准操作此步。就本打印机而言,可以用铣刀将工作台平面的四角铣平整进而调整工作台;或者通过不断在工作台的四角处的来回移动,用加垫片或其她填充物品的方式进行调整工作台的水平程度。（2）导出 STL 模型文件将模型文件储存为 STL 格式,因为之后REPETIER-HOST 软件可以直接将 STL 格式转化为打印机可识别的 gcode 文件。而 STL 文件可以通过广泛使用的三维建模软件如 Solidworks、 UG、3DMAX 等在建模后直接另存为导出;也可以通过相关的模型网站,下载得到 STL 文件。 (３) CURA软件就是一个可以进行切片操作的效果比较好的软件 1 或右侧 Load 导入 stl 格式的三维模型文件,导入后右侧会出现一个实体模型 2更改四个设定参数:

①层高或0、1 0、2mm ②打印速度60~80mm/s ③填充量(壁厚大于1、2mm时选择,一般为20) ④支撑类型(当有悬空的部件时选择)生成STL文件,俗称切片,即打印所需的 gcode 文件形式。 (４)关于CURA每个参数的具体的含义: 基本界面层高:打印模型由计算机软件生成每一层切面的层高。需要打印很精细的模型时, 通常可以选择 0、2mm,如果对打印质量要求高,可以选择 0、1mm 或者 0、05mm,层高越大意味着打印质量变差,好处就是打印时间缩短,所以要根据模型具体的用途选择层高。实际情况 0、1 的层厚效果很满意。壁厚:壁厚,就是指模型切面外层的厚度,通常设置成喷嘴直径的倍数(0、4n)。举个例子,如果需要双层壁厚,0、4mm 的喷嘴就可以设成0、8mm,我们一般推荐使用1、2MM 的壁厚。开启回收:使能回缩,当打印时喷嘴需要跨越空白区域时(比如模型出现空腔结构), 挤出机构会将喷头里的材料根据设置按照一定的速度回缩一定长度,减少挤出材料持续流出破坏空白结构。底部/顶部厚度:底层/高层的厚度,就是设定打印底层打印多少层之后才开始按填充率(Fill Density)打印的参数,一般会设置成层高的倍数。如果设置厚一点的话效果较为美观,机构性也较强,但就是需要花更长的时间。

多功能教室管理制度.doc

多功能教室管理制度4 多功能教室管理制度一、多功能教室主要用于学校教学活动和部分中型活动，每次使用前须经校长或主管领导批准。使用过程中管理人员必须在场全程管理、监督。二、各科教师应努力学习，尽快熟练掌握室内设备的操作。为避免设备因操作不当而人为损坏，鸿合一体机设备的开关由管理人员负责控制。教师在使用过程中发现设备异常，应及时通知管理人员处理。三、严格按仪器设备的操作规范操作；时刻注意仪器设备运转情况，一旦有故障，应立即报告管理人员处理，并详细说明出现故障的原因；若当时不报告，事后发现时一切责任由当事人负责。四、不准擅自改动仪器设备的连接线，不准擅自移动或拆卸任何仪器设备，不准擅自把仪器设备拿出室外使用。五、使用结束，应按操作程序关闭电源，整理好仪器设备，严禁直接关闭多媒体系统的总电源。六、多功能教室管理员负责室内鸿合一体机设备的日常维护与管理工作，保证教学的正常进行；并负责日常一体机设备的安全监督工作。每次使用完后，认真做好使用情况登记。七、保持多功能教室环境卫生，不得随地抛弃废物，不得吸烟或吃零食。上课后应对卫生状况进行检查，如不理想应组织学

生进行打扫。学校指派专人负责，每周进行一次彻底清扫。八、按相关要求配备防火、防盗、防潮、防漏电等设施。九、多功能教室设备一律不外借，确因工作需要，须经校长批准，办理相关手续，确保按期归还。多功能教室管理制度1 多功能教室管理制度 1、电教管理人员和使用电化教室的人员，均应熟悉电教设备的性能、使用、维护方法。使用完毕，认真填写使用记录薄。 2、教师使用该室前，需提前一天提出申请，由学校管理部门统一调配，协调使用。 3、严格遵守操作规程，爱护使用电教设备，严禁超负荷运行电教设备。 4、严格财物管理，电教器材专物专用，严禁外借或挪作他用。 5、做好防火、防盗、防尘、防雷及电路安全的日常工作，严禁大功率电器及危险品入室。 6、如因操作不当而造成设备损坏，要追究责任，照价赔偿。

录播教室装修设计方案

录播教室装修方案、概述精品课程是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教学资源、一流教学管理等特点的示范性课程。精品课程建设是学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分。精品课程录播教室需求特点：用于精品课程录制，以及示范教学工作，教室数量相对较少；对视频信号、VGA 信号、声音信号采集质量要求较高。常态化教学，教师和学生均不需佩戴和操作任何设备。智能化录播，支持无人值守情况下的全自动课程录制。精品课程教室推荐使用录播一体实现课程录播。该设备采用模块化设计，支持教师、学生、PPT 图像信号的输入、采集、编码及组合录制。录播一体录制的同时可支持网络直播，其他教室、校区的学生可通过网络收看课程直播。教室内音频采集实现无人干预，全自动采集教师学生的声音。教师音频采集可采用无线领夹麦克风方式，学生区域按大小部署强指向麦阵列。前端麦克风的音频进入智能话筒混音器，教师的话筒常开，学生有发言时混音器自动开启学生话筒。混音器混音后将音频信号输出给多媒体录播一体机和功放。要实现好的录播效果，需要选择专业、符合录播需求的装修方案并严格安装方案来实施装修。录播教室的安装主要包含以下几个部分：四周墙面吸音材料安装、顶棚设计、窗帘选择、地板装修、灯光设计、吊麦话筒设计、音箱设计等。二、录播教室四周墙面吸音材料安装墙面采用广和声学木质吸音板，是板状的具有吸音减噪作用的材料,木质吸音板是根据声学原理精致加工而成，由饰面、芯材和吸音薄毡组成。木质吸音板分槽木吸音板和孔木吸音板两种，录播教室基本采用槽木吸音板。槽木吸音板是一种在密度板的正面开槽、背面穿孔的狭缝共振吸声材料；孔木吸音板是一种在密度板的正面、背面都开圆孔的结构吸声材料。

一体机使用说明书

用户使用说明书感谢您使用此多媒体终端！为方便您正确安全的使用和操作，请先详细阅读该手册并妥善保管，以备今后参考！本机内有高压电源,使用不当，有可能引起火灾及触电，严重者可能导致重伤及生命安全，请仔细阅读以下注意事项，注意操作。设置场所请将本机置放在稳定的支架上使用，不可在颠簸、振动的环境中使用，如因人为跌落所造成的损坏，不予保修。请勿将本机置于有水份或潮湿环境中，不要将本机暴露在雨雪中，以免引起火灾或机器故障。请勿将本机置于阳光直晒或温度高的地方。

请勿将本机置于靠近发热产品及有磁性的物体附近，以免影响机器正常使用。使用勿用湿手触摸电源。拔电源时，请勿强拉电线，请将插头拔离插座。为了你的安全，请勿自行拆卸本机外壳。不可使用汽油、酒精等液体清洁剂，用柔软的干抹布擦拭即可。长时间不使用此机时，请拔出电源插头。其它为防止触电，有可靠的电源保障，请使用宽片插头宽槽插座相配并确保接插牢靠。使用完本机后，请关闭电源。如发现异常，请与各地经销商或我公司客服中心联系。本机不适用儿童操作，请务必在大人指导下进行操作。温馨提示未经我公司或我公司授权单位的认可同意，任何对本机的改装及变动都可能对用户的使用带来诸多不便。功能特点１，支持手写划屏功能２，Ｕ盘加歌功能３，幻影功能５，在线换肤功能４，支持光电鼠标，点歌面板，红外点歌触摸屏６，单屏双屏切换功能 7，支持串口（ＳＡＴＡ）硬盘除了具有以上双屏硬盘点歌机的常见普通功能外，新版双屏硬盘点歌机还具有六大独特功能：１，数码像框功能：融合了目前流行的数码像框的功能。直接以数码像框各种出图效果播放数码像机的（ＳＤ/ＣＦ/ＭＳ等）存储卡中的数码照片，同时播放硬盘中的歌曲作背景音乐。方便朋友聚会分享数码照片。２，流媒体播放器功能：能接Ｕ盘，ＵＳＢ硬盘播放其中的各种流媒体文件(.AVI,.DAT,.MPG,MP3,JEPG,BMP等）３，双ＵＳＢ口：除了可以用Ｕ盘加歌外，还可连接电脑高速ＵＳＢ２。０加歌，整理歌库。（５０首歌／分钟）

教室一体机管理制度

教室一体机管理制度标准化文件发布号：（9312-EUATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

学部主管领导联系。特别注意使用触控一体机后要正常关机并切断电源。禁止在触控一体机插座上充电，防止损坏设备和安全事故的发生。其他人不得擅自拆卸设备或更改系统设置。五、各班要做好一体机防病毒和必要的软件升级工作。教师在一体机上存放的资源，只限上课的课件和与上课科目有关的音视频资源，任何人不得在一体机C盘和桌面存放文件，不准擅自安装或下载与教学工作无关的软件。使用U盘等移动存储设备前请先进行杀毒。六、各班级一体机管理员或值日生应每天对触控一体机进行清洁、除尘。课间可以用柔软干燥的抹布清洁灰尘，切忌用湿抹布清洁，要时刻保持一体机屏幕的干燥、清洁，切实做好防尘、防潮、防火、防盗等工作。学校将对触控一体机和移动白板的使用管理情况每一个大周检查一次。同时，不定期、不定时（特别是午间、晚间）对班级一体机电源是否正常关闭、移动黑板是否上锁、设备上是否有灰尘等情况进行检查，并及时通报检查结果。七、各班有义务保护好触控一体机。人为损坏、违规操作及违禁行为所造成的触控一体机的损坏，学校将责令班级照价赔偿，并追究当事人相关责任。学校将各班触控一体机的管理纳入学部管理和班级量化管理，作为学部、班级评比的内容之一。八、此制度从颁布之日起执行。如有未尽事宜或在使用中出现未涉及到的问题，由学校负责解释。泰山菁华双语学校

教室希沃一体机管理制度

教室希沃触控一体机设备管理制度为推进学校办学条件现代化进程，进一步提高课堂教学效率，学校为所有班级安装了希沃触控一体机。为确保触控一体机教学设施的正常应用，并做好维护和管理工作，特制订本管理制度：一、所有班级的触控一体机实行班级负责制，直接责任人是各班的班主任。班主任主要负责本班触控一体机的管理和安全工作，维持触控一体机的正常运行，平时保管设备的钥匙，发现问题及时与学部领导联系。二、各班级确定一名品学兼优、热心班级服务、工作认真负责的学生担任班级一体机管理员。班级一体机管理员协助班主任，具体负责本班设备的日常使用和管理工作，老师上课时提前到班主任处取钥匙开锁并协助老师使用设备，使用完毕后正常关闭设备并及时上锁。做好设备使用情况的登记工作，并要求使用老师签字确认。平时注意做好设备的清洁保养工作，遇到设备故障、损坏或丢失情况，及时向班主任汇报。三、教室触控一体机只供本班教师上课时使用。严禁学生利用触控一体机进行与教学无关的操作。需用多媒体进行教学的课程，任课教师做好课件，充分发挥多媒体的作用。任何人不得擅自挪用、滥用触控一体机。四、使用触控一体机的教师必须接受操作培训。要严格按多媒体系统操作规程操作，以确保系统正常运行，遇到问题及时与学部主管领导联系。特别注意使用触控一体机后要正常关机并切断电源。禁止在触控一体机插座上充电，防止损坏设备和安全事故的发生。其他人不得擅自拆卸设备或更改系统设置。五、各班要做好一体机防病毒和必要的软件升级工作。

教师在一体机上存放的资源，只限上课的课件和与上课科目有关的音视频资源，任何人不得在一体机C盘和桌面存放文件，不准擅自安装或下载与教学工作无关的软件。使用U 盘等移动存储设备前请先进行杀毒。六、各班级一体机管理员或值日生应每天对触控一体机进行清洁、除尘。课间可以用柔软干燥的抹布清洁灰尘，切忌用湿抹布清洁，要时刻保持一体机屏幕的干燥、清洁，切实做好防尘、防潮、防火、防盗等工作。学校将对触控一体机和移动白板的使用管理情况每一个大周检查一次。同时，不定期、不定时（特别是午间、晚间）对班级一体机电源是否正常关闭、移动黑板是否上锁、设备上是否有灰尘等情况进行检查，并及时通报检查结果。七、各班有义务保护好触控一体机。人为损坏、违规操作及违禁行为所造成的触控一体机的损坏，学校将责令班级照价赔偿，并追究当事人相关责任。学校将各班触控一体机的管理纳入班级量化管理，作为班级评比的内容之一。八、此制度从颁布之日起执行。如有未尽事宜或在使用中出现未涉及到的问题，由学校负责解释。政教处2018年8月30日

录播教室常见问题汇总及解答

录播教室常见问题汇总及解答南京市教育装备与勤工俭学办公室二〇一七年四月目录

一、多媒体部分问题1：录播教室怎么开启系统？赛杰：进入教室，打开教室灯光，找到桌面或讲台面上的十键控制面板，按下电源按钮（红灯亮），等待设备陆续全部开启，同时手动开启教师电脑。冠通：中控面板实物图 1、进入录播教室，启动设备等待上课，按“系统开”按钮（图标①）； 2、正式上课，按“开始录制”按钮（图标②）；问题2：录播教室怎样关闭系统？赛杰： 1、关闭电脑 2、用十键面板上的投影机按钮关闭投影机等待30s 3、十键面板上按下电源按钮，灯灭，设备陆续关闭。冠通：1、结束上课，按“停止录制”按钮； 2、关闭设备电源，离开教室，按“系统关”按钮。

问题3：投影机触控定位不准解决方法：找到电脑桌面触控校准软件进行重新校准即可。问题4：使用笔记本或展台时大屏或投影机无信号？一期：投影加白板，检查信号源是否已切换到笔记本，展台通过电脑桌面展台软件打开。二期：大屏，检查信号源是否已切换到笔记本，展台通过电脑桌面展台软件打开。三期：投影加白板，检查信号源是否已切换到笔记本，检查信号源是否已切换到展台。问题5：电脑出现故障？电脑开不了机，显示器电源灯橙色，电脑开关电源灯亮，首先考虑内存问题。打开机柜后门，听听电脑风扇声音是否很响，正常情况时是电脑刚接电的时候风扇会自己转，并且很响，然后停下来。刚开机时风扇也会很响，然后安静下来。当内存接触不良时，开机后，风扇一直很响，可以判定是内存条问题，拨插内存即可。问题6：声音故障？电脑没有声音，首先检查电脑左下角的声音控制程序中声音是否打开，如果没则打开。若开，再打开功放看是否有灯闪，若有，则调节功放上音量旋钮；若无则打开后柜，检查电脑的声音连接线是否完好，若连接完好仍无声音，则更换功放的电脑声音接口尝试，若仍无声音，则更换电脑音频线。电脑声音不正常，有杂音，尝试更换电脑音频线。二、录播部分 1、赛杰问题1：无法登录视讯主机客户端？解决方法：客户端主机和视讯主机网络是否通，网络是否在同一网段，登录客端用户名和密码IP地址是否正确问题2：主机不录制解决方法：A:中控面板和中控主机是否坏，物理连接是否有问题 B:承载客户端设备是否和主机在同一个网段问题3：主机客户端拖拽没有视频流解决方法：A：承载客户端的设备防火墙和杀毒软件是否关闭 B：承载客户端设备系统出故障问题4：录制的音视频不同步解决方法：A：音频格式是否选择正确 B：网络是否有延迟

一体机使用管理制度

教室多媒体触控教学一体机使用管理制度一、管理： 1、班主任、任课教师和学生均有管理，爱护的责任和义务。班主任为本班教学多媒体设备管理第一责任人。学初学末或临时调整教室时，由班主任和管理人员共同清点设备办理移交手续。 2、严格遵守操作规则，以确保系统运行正常。 3、如运行异常，班主任及时向级部上报，严禁私自更改各项设置，私自调整拆卸设备。 4、每晚放学或雷电天气需尽快切断电源，以防意外事故发生。 5、各班要保持设备及线路周围干净，做好防尘、防水、防潮、防震等日常管理工作，定期用洁净柔软的干毛巾清理设备上的灰尘。不得敲打、撞击相关设备，不能拉扯设备线路。 6、级部为管理组织责任第一人，校级管理归后勤处。二、操作规程和注意事项： 1、用钥匙打开计算机下方箱盖接通总电源，按一体机方面板上的电源键，然后再按电脑键开机，开展正常教学工作。 2、下课关机，首先关闭所有程序窗口。然后通过计算机系统的关机程序（开机- 关机），关闭计算机。关闭计算机后再按电源键断电。

3、不要在开启电脑前插入U盘、移动硬盘等。 4、使用过程中出现蓝屏或死机等故障，关闭总电源过20 秒后重新打开总电源，再通过正常方法开机。 5、使用期间禁止非正常关机，禁止修改已设置好的参数。 6、连续使用一般不超过四个小时。夏季高温天气时间适当缩短使用。 7、屏幕禁止使用尖锐物品刻画或敲击，禁止除电子笔以外笔在上面书写（例如毛笔、水笔、记号笔、粉笔等）。使用电子笔书写时，用力要轻，长时间不使用电子笔时，要把电池取下来，避免损耗电池电量。三、多媒体设备使用中出现设备损坏的处理办法。 1、如因人为因素或非正常使用导致设备损坏的，由当事人承担全部责任。不能确定当事人的，由当事班主任同当事人双方协调赔偿。 2、对故意破坏多媒体设备的加倍赔偿，停发当月工资及推后一月工资。 3、屏幕、电脑、投影机、损坏的照价赔偿，并处500 元罚款。 4、钥匙、话筒、鼠标、键盘、电子笔丢失或损坏的照价赔偿，并处200 元罚款

班级多媒体教学一体机使用管理制度

班级多媒体教学设备使用管理制度班级多媒体教学一体机是教师授课、学生学习的重要工具，全体师生应该能够熟练地正确使用并爱惜公物，为了更好地利用现代化教育设备，保证教学过程能顺利进行，特制订学校教室多媒体的使用管理制度如下：一、各班教室多媒体设备管理第一责任人为各班班主任，对本班教室多媒体设备的管理工作与安全工作负全责。二、教室多媒体设备的钥匙由各班班主任负责保管，任何人不得私配钥匙，不得将钥匙随意转借他人，上课教师若需要使用多媒体，需至少课前半天告知班主任，上课用完后将钥匙交班主任保管。期末各个班主任将钥匙上交教务处。新学期开始时，各班主任到信息中心领取电容笔并在日常使用中妥善保管，并对教室内电教设备进行交接，检查设备是否齐全、损坏。有问题由原班主任负责，交接后由新班主管理。三、各班主任平时必须做好设备的避光、防尘、防潮、防火、防盗、防雷击等保护工作，加强门窗管理，落实安全措施，雷雨天气不使用设备，离开时切断设备与外界的物理连接。四、各班主任为本班设备管理第一责任人，负责设备的管理，班级任课教师应协助班主任管理，协调好设备的使用时间，并做好使用记录。

五、定期检查设备运行情况，如发现设备出现故障应及时向学校管理员报告，以及时查明原因并妥善处理；如发现设备硬件损坏或丢失，应立即向学校领导报告。六、班级可根据管理与教学需要设立电教员，协助班主任进行设备的日常管理和填写多媒体教学的使用记录。七、各任课教师上课前应认真检查设备是否正常，上课时根据操作细则（规程）正确操作使用设备，下课后及时关闭设备并切断电源。如有异常情况及时通知管理员。教师不得违规操作，不得频繁开关设备，不得随意拆卸、搬运设备。八、任何教师和学生不得私自更改计算机属性设置，不安装与教学无关的软件。需要保存的资料应存储在指定文件夹内，计算机桌面和C盘上不存储个人材料。不得利用计算机做上网聊天、下载歌曲、电影、图片等与教学无关的事情。九、未经许可，不得擅自对电脑硬盘进行格式化或重新安装操作系统。如因教学需要安装更改软件的，应经网管员同意并协助完成，不盲目自行操作。如有技术困难，应报学校解决，由技术人员进行技术指导。十、教师在下载网络资料或使用外部设备（移动硬盘、U盘、读卡器等）时，要注意防止病毒的侵入，发现计算机有病毒应及时向网管人员报告。十一、班级多媒体教学一体机设备未经学校领导批准，不得让校外他人使用。校外教师到本校上课，必须经学校统

一体机基本操作及展台使用

基本操作及展台使用（培训内容1－3项）一、一体机使用注意事项 1、红外边框。（1）注意边框尤其是底边容易有粉笔末等灰尘，阻碍红外线的发射与接收，影响定位造成失误或失效。（2）注意手、衣服与边框间的距离，以免产生误操作。 2、电视机菜单使用及误操作处理。（1）音量。（2）功能选择。如高清接口、TV、电脑等。（3）开关（红灯：关绿灯：开）（4）误触碰后解决方法。二、基本操作： 1、一体机微机功能操作：（1）左单击、双击、右击。（2）打开各盘或文件，复制、粘贴等操作（右键菜单或拖动复制、移动），资源管理器及滑动条的拖动。 2、文档操作：打开、放大、缩小、滑动条操作（双点触控放大缩小）。如word版试题、图片等。

3、PPT课件在一体机上的使用操作：（1）放映与从当前页放映。（2）书写及批注。（自带功能）（3）误碰翻页问题：1、手与衣服或习惯误碰。2、翻页失误的设置等（以后结合白板软件翻页功能）。三、实物展台使用操作 1、心意达实物展台的使用 ①功能启动界面：实物展台、电脑桌面、扫描管理等模式。扫描管理——对文档进行高分辨率扫描并编辑、归档、管理、存档。实物展台——高清的实物展示，分屏对比教学，白板标注功能。电脑桌面——一键切换展台与桌面，展示电脑中预先准备好的PPT课件、文档、视频等，切换方便，讲授流畅。录像——可以把屏幕指定的区域即时录制成视频文件。快速抓图——快速抓取文档图像到桌面或正在编辑的PPT、WORD 中。记住选择——记住最后一次在“功能启动界面”点选的功能，在下次打开软件时，直接进入所对应的功能界面。功能盘——在助手软件选择其中一项功能后，功能盘则会自动缩小放置在屏幕的右下角（扫描功能在右上角），供用户随时切换助手软件的各个功能模块，起到一键切换作用，并且可以用鼠标点住功能盘边缘将其移动到屏幕任何位置，方便，快捷。

录播教室设备操作说明

录播教室系统设备操作说明一、系统设备的开启： 1、进入录播教室准备录课前首先要打开教室的全部灯光，拉上教室的全部窗帘； 2、接下来，要合上录播教室的电源开关闸保证给讲台柜里设备正常供电； 3、依次开启讲台柜里的计算机、录播主机、教师跟踪主机、学生跟踪主机、智能反馈消除器、全场景自动调音台等录播系统设备的电源开关； 4、按下操作台上的中控面板的上课键，这时电动幕自动下降，投影机自动打开； 5、按下教师跟踪主机前面板上开始按钮，跟踪主机开始启动跟踪系统，同时录播主机自动开始录像了；这样就能开始正常的上课了；二、系统设备的关闭： 1、 2、按下操作台上录播主机的录像停止按键停止录像；关闭计算机并依次关闭讲台柜里的录播主机、教师跟踪主机、学生跟踪主机、智能反馈消除器、全场景自动调音台等录播系统设备的电源开关； 3、按下操作台上的中控面板的下课键，这时电动幕自动上升，投影机自动关闭，此时要等待3分钟待投影机散热结束，就能合下录播教室的电源开关闸； 4、关闭教室的全部灯光，录课结束；三、常用操作的实现方法

1、如何实现录播系统的录像方法一：默认情况下，录播系统的所有设备正常开启并启动正常后，按下教师跟踪主机的前面板上的开始按钮，系统就会自动进入录像状态，此时如需停止录像需按下液晶面板的停止键；方法二：通过连接在D2000上的液晶控制面板进行手动录像；方法三：通过IE浏览器登陆D2000录播主机，D2000配置管理的“开始录像”按钮进行录像；方法四：通过IE浏览器登陆D2000录播主机，在D2000配置管理的“录像计划”页面中添加录像计划，实现本地调度录像；方法五：通过IE浏览器登陆资源管理服务器，在资源管理系统中实现课表调度录像； 2、如何观看录播系统的视频图像方法一：通过IE浏览器登陆资源管理服务器，在资源管理系统的“首页”页面点播上传的录像文件；方法二：通过IE浏览器登陆资源管理服务器，通过资源管理系统的“教室广播”页面观看；方法三：

学校信息化设备使用管理制度1.doc

学校信息化设备使用管理制度1 马街学校信息化设备使用管理制度为了使“信息化设备”的管理和使用规范化，发挥“班班通”重要作用，真正为师生服务，为教学服务，特制定马街学校教育信息化设备使用管理方法及考核办法》。一、信息化设备管理制度 1.教室中的班班通设备由班主任负责管理，不得私自拆卸外传和插拔教学用计算机后的所有连接线，做好设备的安全管理和使用，切实加强防盗、防火、防水等安全隐患。 2.保证设备的环境卫生，一体机（或电子白板）要经常用柔软的抹布擦拭干净，教室内卫生打扫要避免尘土飞扬，使用完毕应当关掉电源。 3.严格按照规程操作。同时做好高台县电教设备使用登记系统的登记和相关资料存档，可在教学用计算机的D盘或E盘中建立本班所有任课教师的文件夹，每位老师可把自己的学科资料保存到各自的文件夹中。 4.不得私自更改IP地址、计算机名、工作组及显示分辨率，不得私自安装与教学无关的软件。 5.班主任要经常检查设备使用情况，如发现设备出现故障应及时汇报学校电教管理员并查明原因，软件故障由学校管理人员处理；如发现设备硬件损坏，应及时汇报管理人员和学校领导。若因人为原因造成设备损坏，由相关责任人照价赔偿。

6.教师的笔记本电脑由自己保管维护，定期杀毒，出现故障自己维修。二、信息化设备使用制度 1.班主任为该班班班通设备的管理第一责任人，各任课教师为第二责任人，有责任和义务对设备进行管理和信息登记，并填写好《马街学校电子白板使用记录表》。 2.班主任可指派1-2名品德优良、责任心强、工作认真的学生负责班班通的协助管理，确保教师上完课后及时关闭设备，要对设备及时进行断电落锁，严禁电脑、电视、一体机、电子白板、投影（投影灯泡有使用寿命）长期于开机状态，若在学校检查管理过程中发现存在以上问题，追究相关教师责任，并在周例会进行通报。 3.班主任必须对学生进行安全教育，未经老师允许不得乱动和使用各类设备，以免发生危险和设备损坏。 4.授课教师要注意系统的维护和保养，未经杀毒的U盘和存储设备不得在教学用计算机上使用，发现故障或计算机有病毒应及时清除确保正常使用。 5.班主任必须坚持每天认真检查，做到教学用计算机及时关闭、电源断电。 6.学校电教员加强监督检查，定期检查各班班班通设备使用情况，并做好查记录，同时将定期检查高台县电教设备使用登记系统的登记情况，每周对各任课教师设备使用及登记情况进行通报，每月进行汇总反馈，检查结果在周例学校QQ群中进行通报，

录播室使用教程

第二实验中学录播室使用教程 1、进入录播室后先直走到教室讲台最里边，打开教室电源（2个全部打开）。（图1） 2、再回到教室门口打开点灯和排风扇（4个开关关不打开）。 3、打开一体机电源（图2），再打开电脑电源（图3），一体机与班级一体机使用方法一样。USB接口在屏幕下方和左侧（图4）。一体机位置在一进门第一个显示器。（图2）（图3）（图4）

4、打开电视电源（电视左侧最上边按钮） 5、最重要的一部分内容：①长按“总电源” 按钮，直到指示灯亮起。②长按“录制电源” 按钮，直到指示灯亮起（指示灯闪烁表示正在打开设备，等待常亮时才可进行下一步操作）。③点按“录制”按钮后，指示灯亮起表示开始自动录制视频。再次点按“录制”按钮，指示灯熄灭，表示停止自动录制视频。④点按“暂停”按钮后，指示灯亮起表示开始暂停录制视频。再次点按“录制”按钮，指示灯熄灭，表示停止暂停开始自动录制视频。 5、关闭过程：①长按“录制电源” 按钮，直到指示灯熄灭。②长按“总电源”按钮，直到指示灯熄灭。③正常关闭一体机电脑后，再关闭一体机电源。④关闭电灯、排风扇。⑤关闭电源。使用注意事项： ①严格按照操作程序使用，以免造成设备损坏。 ②自动录播室特点在于全自动，无需人员控制。但是摄像头会根据人员移动情况作出反应，所以要求师生再没有必要情况下不要移动或者有小动作，以免造成摄像头误判，造成不必要的特写镜头等情况。 ③摄像头在师生移动情况下会有3-5秒的时间差，也就是师生移动后摄像头会有3-5秒的时间判断后，再进行跟拍、特写等。例如学生起立回答问题，不要边起立边回答，要较快速起立，起立后约2秒后在回答问题。这样摄像头才会有镜头，不然没等摄像头反应，就回答结束，只有声音，没有特定的视频。总电源录制电源录制暂停

学校电教室管理制度

学校电教室管理制度篇一：学校电教工作制度金斗营中心小学学校电教工作制度电教工作管理制度 1、学校电教工作由邓华英校长主管，成立学校电教工作中心（详见电教工作中心组织），并配备专职或兼职的电教人员。 2、学校每期均有电教工作计划、总结。 3、积极开展电教理论、教学研究工作，积极组织有关人员参加上级主管部门举办的各项电教教学教研活动。 4、根据有关小学电教设备的配备标准，结合教学的实际需要，统筹规划学校电教设备建设，加强设备、设施的维护和管理，提高利用率。 5、加强教师电教理论与技能培训，不断提高学校教师电教的实际运用能力和教育教学水平。 6、加强学校学生的信息技术教育，积极开展信息技术教育与学科课程整合的研究，不断提高教学质量。 7、认真组织教师进行学校教学资源库的充实和运用，不断丰富电化教学软件资源。电教设备使用管理、保养维修制度 1、对电教设备采取专任负责的方法进行使用与管理。 2、使用时要爱护设备，做到用前检查，用后保养，认真填写设

备使用记录。 3、对电教设备不准随意动用和转借，需要动用和转借时需经主管领导批准。 4、对电教设备每月要定期维修保养一次，并做好记录，设备出现故障及时报告，严禁机器带病工作。不准擅自拆装。 5、电教设备要立财产帐和设备技术档案，发丢失和非正常损坏要查明原因，追究责任。 6、电教设备的保养是一件经常性的工作，管理和使用人员要按照说明书的要求做好经常性的保养和维护工作。领导要定期检查和询问设备的保养情况。 7、对电教器材要经常、认真地做好清洁工作，每台设备应备有防护罩，防尘、防晒、防潮湿。对音像教7材要定期备份、及时装盒，放于通风干燥处，防止霉变。 8、经常检查和注意电教器材的运转情况，防止配件丢失，防止各种部件松动、损坏，防止不应有的磨擦，防止碰撞。 9、电教器材出现故障时，要立即关机，停止使用，并报请主管领导，请有专业技术人员来修理，切不可继续工作，以免造成更大的损失。贵重设备损坏后，要由技术水平较高的人员检修，不可私自拆卸。 10、检修时要认真填写设备检修记录。检修记录要载入设备档案。 11、当电教管理人员对设备的故障不能解决时，应做出明确技术

多功能一体机的优势及选购注意事项

多功能一体机的优势及选购注意事项对于小型企业来说，因公司办公或业务上的需要，员工经常需要进行打印资料、扫描文件或照片、以及接收/发送传真等工作。而以往，如果想要同时打印资料、复印以及扫描文件或照片等，就需要买多个设备，比如打印机、复印机、传真机和扫描仪都要购买，算一下，不仅需要不菲的资金，而且众多设备还占用了空间资源，要知道，小型企业的面积不是很大，而为了这些设备去租空间大的地方，资金方面就显得浪费了许多。这时，一台多功能一体机的作用在用户心中油然而生。多功能一体机分激光和喷墨两种，对于小型企业来讲，喷墨多功能一体机比较适合选用，它不仅机身小巧，而且产品价格便宜。近年，随着喷墨功能一体机普及率的提升，如何才能购买到一款适合于自己的产品，成为了首要问题？首先让我们先来了解关于一体机的基本知识，然后再逐步进入选购话题中去！一、喷墨多功能一体机的优势多功能一体机是集打印、传真、扫描、复印于一身的多功能办公设备，主要分为喷墨和激光两种类型，激光多功能一体机的价格比较昂贵，适合于中型企业用户使用，其优点是后期使用成本较少。相比较而言，喷墨多功能一体机的价格比较便宜，但缺点是墨盒售价较高，后期使用成本大，不过对于小型企业或家庭SOHO办公用户来说，由于他们平时并不需要频繁而大量的打印、复印等工作，所以喷墨多功能一体机是这类用户的首选产品。小型企业或家庭SOHO办公用户选择喷墨多功能一体机的另一个理由非常关键，那就是先期成本投入问题，比如，一台喷墨打印机约600元，一台传真机约1000元，一台扫描仪也要500元，加起来约有2000 元左右，在这里还没算上昂贵的复印机，而且这么多设备放到那么狭小的办公室，占用空间不说，还把办公环境搞的较为凌乱。综合而言，一台适合小型企业用的多功能喷墨一体机的价格基本在1000 －1500 元左右，价格便宜了，办公空间也豁亮了，这个优势不言而喻。二、不得不了解的几个关键要素目前喷墨一体机主要有打印、复印、扫描、传真四种功能以及打印、复印、扫描三种功能的两类机器。选择一台真正适合自己的喷墨多功能一体机，要考虑技术、功能、价格、指标、品牌等因数。但从应用和投资角度来看，无非是从打印、复印、扫描、传真、耗材使用情况五方面入手。

教室一体机管理制度

教室一体机设备管理制度为推进学校办学条件现代化进程，进一步提高课堂教学效率，学校为小学部所有班级和初中部分班级安装了多媒体液晶触控一体机。为确保触控一体机教学设施的正常应用，并做好维护和管理工作，特制订本管理制度：一、所有班级的触控一体机实行班级负责制，直接责任人是各班的班主任。班主任主要负责本班触控一体机的管理和安全工作，维持触控一体机的正常运行，发现问题及时与学部领导联系。二、各班级确定一名品学兼优、热心班级服务、工作认真负责的学生担任班级一体机管理员（小学由副班主任担任，各班管理员名单报学部，学部统一报学校一份）。班级一体机管理员协助班主任，具体负责本班设备的日常使用和管理工作，平时保管设备的钥匙，老师上课时提前开锁并协助老师使用设备，使用完毕后正常关闭设备并及时上锁。平时注意做好设备的清洁保养工作，遇到设备故障、损坏或丢失情况，及时向班主任汇报。三、教室触控一体机只供本班教师上课时使用。严禁学生利用触控一体机进行与教学无关的操作。需用多媒体进行教学的课程，任课教师做好课件，充分发挥多媒体的作用。任何人不得擅自挪用、滥用触控一体机。四、使用触控一体机的教师必须接受操作培训。要严格按多媒体系统操作规程操作，以确保系统正常运行，遇到问题及时与学部主管领导联系。特别注意使用触控一体机后要正常关机并切断电源。禁止在触控一体机插座上充电，防止损坏设备和安全事故的发生。其他人不得擅自拆卸设备或更改系统设置。五、各班要做好一体机防病毒和必要的软件升级工作。教师在一体机上存放的资源，只限上课的课件和与上课科目有关的音视频资源，任何人不得在一体机C盘和桌面存放文件，不准擅自安装或下载与教学工作无关的软件。使用U盘等移动存储设备前请先进行杀毒。六、各班级一体机管理员或值日生应每天对触控一体机进行清洁、除尘。课间可以用柔软干燥的抹布清洁灰尘，切忌用湿抹布清洁，要时刻保持一体机屏幕的干燥、清洁，切实做好防尘、防潮、防火、防盗等工作。学校将对触控一体机和移动白板的使用管理情况每一个大周检查一次。同时，不定期、不定时（特别是午间、晚间）对班级一体机电源是否正常关闭、移动黑板是否上锁、设备上是否有灰尘等情况进行检查，并及时通报检查结果。

录播教室使用说明和注意事项

开发区中学录播教室使用注意事项一、使用说明： 1、首先打开电视后再开启授课电脑。 2、待录播服务器及录播控制台软件开启后,再从教师机导入课件，即在教师机上打开“博菲克课件共享软件”，发送片头片尾，填写相关信息。 3、教师要进行录课时，可以使用一键式录制控制键盘上的录制按钮，或者是课件共享软件上的开始录制按钮。如果要在视频存放文件夹上显示信息，请点击课件共享上的录制按钮。 4、录课过程中如有突发状况，按暂停即可，恢复录制需要再次点击暂停，授课结束后按停止按键即可。二、注意事项： 1、录课教师使用一键式录制键盘录课时，点击录制按钮后要等到录制灯不闪烁时再开始录课，否则采集不到图像和声音。（因为录制灯闪烁时播放的是片头图片或视频，图片播放时间默认为6S。） 2、老师讲课时，最好在讲台范围内活动，且不易速度过快，因为老师离开讲台后，画面便切换为全景，此时学生站起将不会有画面特写。 3、学生回答问题时，站起坐下要有2S左右的时间间隔，速度不易太快,否则易造成跟踪不上。 4、全自动录制模式下，老师按下一键时录制键盘时，前60秒为系统静止状态，这时镜头不会对老师或学生进行跟踪，当老师第一次晃动鼠标时为录制课件画面。后续如果还想继续录制课件画面，可点击鼠标、触屏键盘或点击翻页笔进行课件的录制。当有学生上讲台回答问题，系统也是会对讲台有60秒的静止，是为了防止学生频繁的上下讲台，镜头追踪不上。 5、无线跟踪模式下：要尽量避免多人同时站起、同时坐下。 6、图像跟踪模式下：学生坐姿、站姿要端正；学生座位由矮到高依次从前到后排列；学生举手一定不能高于头顶，否则可能直接触发移动侦测区域，导致画面不必要的切换。站起坐下身高差距最好在20cm以上，最矮的学生站起必须比最高学生坐下高。 7、在无线跟踪模式下用全自动模式录课时，因为座椅感应比较灵敏，所以学生要坐姿端正且不能随便活动，否则会造成跟踪混乱。 8、课件共享上的内容不是必填选项，课件共享窗口在录制后会自动隐藏到托盘，也可双击桌面右下角的图标使其隐藏。 2015.09

触摸一体机选择注意事项

触摸一体机选用什么触摸屏？触摸一体机发展越来越迅速，市场空间越来越大。教育行业需求一日比一日多，商业连锁店也大量上此产品，企业会议再也不用投影，而是转型到触摸一体机，政务部门都在争先恐后的上触摸一体机。那么触摸一体机为什么这样受众人追捧？而这个行业领袖触派电子，为什么也是很多人选购触摸一体机的对象。那么今天我们从触摸一体机构建的触摸屏、电脑配置，液晶屏说起。一：触摸一体选购触摸屏要注意哪些？那么在说触摸一体机组成的触摸屏之前，我重点在解说下四种触摸屏。触摸屏分四种性质的，是根据它们的物理原理而得的。第一种：红外触摸屏。红外触摸屏技术特点不做过多的解释。主要谈它的应用。

红外触摸屏不受环境影响。不怕污渍，不怕水，不怕长时间点击，不怕风。而且4四种触摸屏种，只要红外触摸屏才能做大尺寸的。什么叫大尺寸，这里我定义为32寸以上的。只有红外触摸屏才能做32寸以上的，现在市面上红外触摸屏能做到200寸甚至以上。而且它还有一个特点，然后物体都可以触摸，他是靠红外灯光发色红外线技术产生触摸的。只要是物体在上面触摸，就是将亮变暗。只要里面灯管不坏，就一直能精准触摸。寿命至少在6000万次点击。行业品牌行业“领袖触派电子”就是采用红外触摸屏行业最顶级的技术厂家。可以精准定位触摸，不受环境影响。可以做到4点，6点，8点，32点等等以上。这里还普及下多点。触派电子特别提醒多点是在win7 系统，软件商自行开发的软件下，才能看出多点效果。如果在系统下面其实只是替代一个鼠标作用。最多在画图软件下，才能看出多少点。如果说8点，就8个手指同时画。看线画的流畅不流畅，有没有跳动。如果画线流畅，不跳动，那么这个触摸屏就很好。第二种：电容触摸屏电容触摸屏直接被大尺寸触摸一体机淘汰掉？为什么触派电子不采用电容屏？因为电容屏，它的原理是根据电流强弱原理进行触摸的。读初中物理的时候I=U/Xc的公式。你就明白了。触摸灵敏是电流引起的。你的苹果手机，三星手机就是电容屏。如果你除了手，其他物体你触摸不了。如果你手机有水或者污渍你触摸不灵敏。因为电流稀释了。电容触摸屏在手机行业应用很强。因为他做不大。即使做大了。成本也是天价。32寸的要几万。这样的触摸屏能用在大尺寸触摸一体机吗？触派电子所以第一时间否定电容，因为触派不是手机生产商。而是大尺寸触摸一体机生产商。所以触摸一体机行业如果有人忽悠你，他们触摸屏多好多好，用的是电容的。那么你要谨慎了。

录播教室常见问题汇总及解答

录播教室常见问题汇总及解答南京市教育装备与勤工俭学办公室二〇一七年四月目录问题1：录播教室怎么开启系统？ ................ 问题2：录播教室怎样关闭系统？ ................ 问题3：投影机触控定位不准 .................... 问题4：使用笔记本或展台时大屏或投影机无信号？. 问题5：电脑出现故障？ ........................ 问题6：声音故障？ ............................ 二、录播部分...................................... 1、赛杰....................................... 问题1：无法登录视讯主机客户端？ .............. 问题2：主机不录制 ............................ 问题3：主机客户端拖拽没有视频流 .............. 问题4：录制的音视频不同步 .................... 问题5：怎么下载视讯主机客户端 ................ 问题6：视讯主机通电不自动开机 ................ 问题7：老师网络摄像机和学生网络摄像机在主机上不上线.......................................... 问题8:老师和学生摄像机不跟踪 .................

2、冠通....................................... 问题1：三期翰博尔录播如何使用？ .............. 问题2：按中控面板开始录制无反应指示灯不亮，怎么处理？........................................ 问题3：定位不跟踪或者跟踪不准，怎么办？ ...... 问题4：导播录制的画面中PPT显示不全，怎么办?.. 3、中庆....................................... 问题1：使用自动跟踪时，摄像机乱转（一台、两台）？ .............................................. 问题2：使用自动跟踪时，教师/学生摄像机跟踪不准确或者不跟踪？................................ 问题3：自动跟踪时，摄像机跟踪太慢或者太快？... 问题4：主机下载录像忘记地址？ ................ 问题5：教室中间有回声啸叫？ .................. 三、平台部分...................................... 1、赛杰....................................... 问题1：平台登陆？ ............................ 问题2、录播系统互动流程？ .................... 2、冠通....................................... 问题1：点播/直播，看不到课件？ ............... 问题2：课件上传失败？ ........................ 问题3：修改云录播平台Logo、版权？............