本科院校教学综合改革

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二、实施“教学做”系统工程突出实践教学
“教学做” 一体化教学 模式的实施 要以实训室 、企业现场 为依托，把 好三个环节 。
学
培养学生好学、乐学的优良学风 和学习主体意识，改善学生自主学习 环境，使学生的学习途径逐渐多元化。 通过多媒式教学平台，学生可以了解 课程基本信息、课程教学资源及行业 信息，实现师生间、学生间网上互动 交流，提高教学效率。
交流合作能力
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一、制定切实可行的课堂教学改革方案
教师
教师必须将教材 有机整合，精心 设计课堂教学环 节，合理调控课 堂教学中“教” 与“学”。
学生
学生在学习时 做到两个前置 ：即学习前置 和问题前置。
学生
学生在任课教师 的引导之下，通 过课前自学、课 堂展示和反馈等 环节的调控，降 低学习难度。
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湖南交通工程学院概况
湖南交通工程学院坐落在全国历史文化名城、中国优秀旅 游城市、国家高新技术产业基地、名人辈出的湖南工业 重镇——衡阳市。
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湖南交通工程学院概况
学校占地面积 1059.3亩，建 筑面积25万m2 。
教学楼
图书馆
实训楼
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湖南交通工程学院概况
教学科研仪器设备总值1.06亿元。
能够激发学生的学 习兴趣，有效地解 决理论与实践教学 脱节的问题 。
增强教学的直观性， 使学生对知识的接 受更容易，有助于 教学质量的提高和 高素质人才的培养。
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二、实施“教学做”系统工程突出实践教学
“教学做” 一体化教学 模式的实施 要以实训室 、企业现场 为依托，把 好三个环节 。
教
积极尝试案例教学、现场教学、 团队学习、情景教学、项目嵌入式 等教学方法和手段，启发学生独立 思考、自主学习，培养学生的合作 精神和创新意识，提高学生的实践 动手能力和解决实际问题的能力。
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二、实施“教学做”系统工程突出实践教学
“教学做” 一体化教学 模式的实施 要以实训室 、企业现场 为依托，把 好三个环节 。
做
学院建有手提电脑和手机生产线， 创建了大学生创业培训一条街，以延 伸课内实践教学环节。开放专业实训 室，开拓企业生产实习基地，使学生 真正直接参与安装、调试与检修过程， 形成职场化的教学氛围，从而提高学 生实践、创新和创业能力。
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解放思想，大 胆调整教学计划和 课程体系，最大限 度地强化实践教学 的课时比重和课程 结构。
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大力鼓励改革创 新，努力彰显课堂 教学改革成效，提 高人才培养质量。
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一、制定切实可行的课堂教学改革方案
学生被动 地接受学习 死记硬背
机械训练
消极应付
课堂教学 改革核心
以学生的 发展为本
学生主动 地参与学习 搜集和处理 信息的能力 解决问题能力
学生
学生通过自主、 合作、探究、交 流、展示、反馈 等学习活动，真 正成为了学习的 主人。
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一、制定切实可行的课堂教学改革方案
教师考核方法
考核项目
所占比值
检查教案
25%
检查作业
15%
记载学生情况
10%
领导听课
20%
学生评定老师
15%
辅导员评定老师
15%
教研室考核方法
在每个教师教学考核分的基础 上，计算出各教研室教师每月的 总平均分，再按照教研室主任考 评办法，当月进行奖惩。
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内容提要
一 制定切实可行的课堂教学改革方案 二 实施“教学做”系统工程突出实践教学 三 我院课堂教学改革方案的实施保证 四 我院课堂教学改革方案实施后的效果
第1414 页
一、制定切实可行的课堂教学改革方案
贯切落实教育部 《关于全面提高高等教育质量的若干意见》(教高[2012]4号)
国家级综合实训楼——白宫
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湖南交通工程学院概况
设有5系2部，全日 制在校学生12000人。
交通工程系
经济管理系
机电工程系 电气与信息工程系
护理系
公共基础课部 思想政治课部
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师资力量
湖南交通工程学院概况
副高以上职称的教师148人
教师494人
研究生学历的教师155人
享受国务院特殊津贴的专家3人
教学改革
突出学科专业特 色和行业特色， 以提高实践能力 为重点的培养人 才模式。
三贴近
贴近市场设置专 业，贴近岗位设 置课程，贴近学 生实际改革教学 内容和方法。
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一、制定切实可行的课堂教学改革方案
我院广泛征求意见 制定了《湖南交通工程学院课堂教学改革方案》
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积极探索适应 时代发展要求的应 用技术型人才培养 模式。
省级专业带头人1人
唐小弟 教授
成远镜 教授
冯小康 教授
叶夏生 教授Байду номын сангаас
钱书琨 教授 邓小龙 教授
杨载田 教授
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湖南交通工程学院概况
开设本科专业5个 专科专业32个 专业设置 学科类别
形成以工学为主，管理学、 经济学、医学、文学等
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湖南交通工程学院概况
荣誉
中国教育研究会授牌 全国民办十大特色院校
中国教育研究会授牌 全国就业先进院校
获湖南职业教育先进单位
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湖南交通工程学院概况
荣誉
被评为湖南省文明高校
被评为湖南园林式单位
全国民办教育 表彰大会获奖
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湖南交通工程学院概况
被评为能力源工程实践 创新项目示范性教学基地
荣誉
被评为湖南省 民办教育特色实验学校
被评为中国职业技术 教育设计创业教学基地
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湖南交通工程学院概况
荣誉 教育部 人才培养工作水平评估 优秀等级
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人才培养 模式
课程体系
课堂教学
实践教学
培养高素质应用技术型 专门人才
教学改革
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内容提要
一 制定切实可行的课堂教学改革方案 二 实施“教学做”系统工程突出实践教学 三 我院课堂教学改革方案的实施保证 四 我院课堂教学改革方案实施后的效果
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内容提要
一 制定切实可行的课堂教学改革方案 二 实施“教学做”系统工程突出实践教学 三 我院课堂教学改革方案的实施保证 四 我院课堂教学改革方案实施后的效果
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二、实施“教学做”系统工程突出实践教学
“教学做”一体化教学模式
理论与实践并重 培养学生动手能 力，突出应用性 本科教学特色。
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一、制定切实可行的课堂教学改革方案
系（部）考核方法
在每个教师教学考核分的基础上，计算出各系（部）教师 每月的总平均分，并从高到低并依次排序，获得第一、二、 三名且总平均分不低于88分的系（部）分别奖励3000元、 2000元、1000元，获得最后一名且总平均分低于80分的系 （部）扣除其教学行政人员当月绩效工资。