第三节《开花和结果》教案(人教版初一上) (2)

第三节《开花和结果》教案

（人教版初一上）(2)

【适用范畴】

七年级«生物学»〔人教版〕

第三单元〝生物圈中的绿色植物〞

第二章〝被子植物的一生〞

第三节〝开花和结果〞

【教学目标】

认知目标：通过实验观看，讨论，概述花的要紧结构。联系生活实际，

描述传粉和受精的过程。

能力目标：在科学探究活动中，进行思维训练，培养探究能力。

情感目标：认识花对被子植物传种的重要意义，养成自觉爱护花的良好适应。

【教学重点和难点】

重点：通过实验观看，认识并概述花的要紧结构。

描述传粉的过程

难点：受精的过程

【教学预备】

学生预备：几种花的图片和相关资料，各色橡皮泥

教师预备：多种鲜花，培养皿，刀片，放大镜，有关受精过程的动画，传粉的录像资料【教学过程】

一、创设情境，引入新课

师：讲起花来，大伙儿并不生疏。现代都市生活中少不了鲜花的装扮，相信同学们也明白许多关于花的知识，现在教室里就有一些鲜花，你能讲出这些花的名字吗？

学生回答……

师：除了这些，你们还认识其它的花吗？

学生展现收集到的资料，同时用橡皮泥捏出自己喜爱的花。

二、观看花的结构

活动过程：

⑴请学生画出自己喜爱的花的图样。

⑵指导学生认识桃花的每个部位，并在图旁注明名称。

⑶分发鲜花供学生观看。

⑷请学生用刀片小心地分解花朵，重点观看雄蕊和雌蕊的结构。

⑸学生进行小结。

三、传粉和受精的过程

师：在刚才的活动中，同学们都能积极动手，认真地观看，相信大伙儿对花的结构差不多有了一定的了解。请同学们摸索两个咨询题：

⑴花粉在哪里？

⑵花药成熟后会自然裂开，花粉到哪里去了？

学生联系生活，表述和交流蜜蜂传粉的过程。

师：花粉落到雌蕊的柱头上后，又将发生什么变化呢？

活动：分发雌蕊的结构示意图，学生以小组为单位进行讨论。

教师运用多媒体展现花粉萌发及受精的动态过程，进一步关心学生明白得受精过程。

师：传粉和受精完成后，花朵开始枯萎。请同学们估量一下，花的哪些结构会枯萎呢？学生估量，描述花的枯萎过程。

师：自古以来，人们看到花朵枯萎总会有一种莫名的惆怅，最闻名的确实是«红楼梦»中那段〝葬花词〞。

学生倾听歌曲«葬花词»，感受黛玉葬花时悲伤的情怀。

师：事实上，花开花谢是自然现象。专门是当花某些部分枯萎后，剩余的结构将发生变化，形成果实。那么，子房是如何发育成果实呢？

学生估量果实的形成过程。

四、小结

师：〝通过今天的生物课，同学们都有哪些收成呢？〞

学生回答……

师：〝花是大自然漂亮的精灵。古往今来，有专门多人颂扬鲜花的鲜艳和芬芳，然而专门少人注意到鲜花对大自然的奉献—发育成果实和种子，为被子植物传种接代。因此请同学们注意，花朵尽管漂亮，可不要随便攀摘啊！〞

【板书设计】

开花、传粉和受精

一、花的结构

花托

萼片

花瓣

花药

花雄蕊

花丝

柱头

雌蕊花柱

子房

二、传粉和受精

1、传粉：花粉从花药里散发出来，落到雌蕊柱头上的过程

2、受精：精子和卵细胞相融合的过程