遨游汉字王国之“汉字,我爱你”(完美版)

售”，小明说：“阿姨，‘零’字 写错了，写了别字。”售货员： “得了吧，‘别’字还有利刀旁 呢！” 小王同意戒烟，他把保证书交给女 朋友小李，可是小李没看完就气走 了。原来信是这样写的：“从今天 起，我再也不买烟了，决定开始借
超级女生季军得主张含韵有一次来
到南京举行她的新碟签售会，其间 一男崇拜者请她写下他的家乡安徽 的字样，张含韵沉思良久却写不出 那个安徽的徽字，最后无奈的写下 了“安微”俩字匆匆离去，大出洋 相。
1、有一个外国人，在中国待了一
段时间，自以为汉语不错，一天， 他没有带翻译就一个人逛街，逛了 一天后，回到宾馆，对翻译说： “你们中国人真有自信。”翻译问： “怎么了？”他说：“我每走过几 条街，就可以看见一些大牌牌，上 面写着：中国很行，中国商业很行， 中国农业很行，中国建设很行，中 国交通很行，中国人民很行。”
国子监——中国封建时代的教育管理机关， 有的朝代为最高学府，教育的对象主要是高 级统治者的子弟。 龙骨——古代某些哺乳动物的骨骼化石。 中医学上入药，性平、功能镇惊、固涩。 驰骋——（骑马）奔驰。这里指汉字书 法让你尽情的挥洒自己的情感。 徜徉——闲游，安闲自在的步行。 铭文——古代刻在碑碣或器物上的文字。
13、某房产公司广告：万“室”俱 备 14、某蛋糕广告：步步“糕”升 15、胃药广告：一“不”到“胃” 16、赛马广告：乐在“骑”中 17、电熨斗广告：百“衣”百顺 18、快餐店广告：“烧”胜一筹
19、洗衣机广告：“闲”妻良母 20、帽子公司广告：以“帽”取人 21、治结石病广告：大“石”化小、 小“石”化了 22、打印机广告：百闻不如一“键” 23、透明胶带广告：无可替“带” 24、冰箱广告：制冷“鲜”锋
趣味故事会——培养对汉字的兴趣




⑴ 准备阶段： ① 分组搜集关于汉字巧用或误用的有趣故事。 ② 组内交流，选出最佳故事全班比赛。 ⑵ 全班比赛。 ① 各组推选代表讲故事。 ② 全班同学投票评选故事大王。 ③ 表彰奖励。 ⑶ 课外延伸。 继续搜集有关汉字使用的故事，以备交流。
篆书
佛 灭 度 后 以 戒 为 师
楷 书
楷书又称正书、真书。 笔画平直，字形方正， 书写简便。直至今天， 楷书仍是汉字的标准字 体。 楷书始于东汉，成熟 于唐代。 图为唐· 欧阳询作品 《九成宫醴泉铭》。

颜 真 卿 多 宝 塔 埤
颜真卿《东方朔画赞》
玄 秘 塔 碑
金 刚 经
柳公权作品: 华美灵巧
1、饭店门口：“抄”饭 2、修车店门口：补胎“冲”气 3、零售店铺门口：“另”售 4、家具店门口：家“俱” 5、装潢店门口：装“璜” 6、失物广告：失物“启示”
7、网吧广告：一“网”情深 8、钢琴广告：“琴”有独钟、一见 钟“琴” 9、热水器广告：随心所“浴” 10、空调广告：终生无“汗” 11、服装店广告：“衣帽”取人 12、某洗衣店广告：“衣衣”不舍

⑵ 讨论阶段： ① 小组交流自己整理的错别字记录。 ② 分析错别字产生的原因。 ③ 讨论纠正错别字的方法。 ④ 全班交流，讨论社会用字情况。 ⑶ 总结阶段： 根据调查情况，写出整改意见。向社 会有关部门发出正确使用汉字的倡议。
3、一点值万金
1、默读，了解内容。 2、交流自己的感受。
医院里的惊险

老师放学前给学生讲话：明天教委来 校检查，明天一定要穿校服，记住，有事 一定要写假条。 小明同学平时不好好学习，总写大白 字。这天他有事真的不能上学了，于是写 了一假条，让同学捎给老师，老师一看， 吓坏了，但见假条全文如下：“老师您好！ 我上午上我爸单位给他送终，下午一定穿 孝服上学”。还上什么学啊，人家里出了 这么大的事儿，老师连忙代上几个班干部 来到他家，以示关怀，附代哀思。到他家 一看，啥事没有，后来得知都是假条若的 祸。看官必晓得，送终和送钟；不可乱用； 孝服和校服，岂能等同？！！
1、汉字的演变
在几千年使用汉字的过程中，为了 记录语言、相互交际的需要，人们在不 断地改进着汉字的书写形体。从甲骨文 到现在的楷体，字体的演变经历了七个 阶段：甲骨文、金文、篆书（主要指小 篆）、隶书、楷书、草书、行书。 你一定想更多地了解汉字吧？让我 们继续一起遨游汉字王国，感受汉字的 有趣和神奇，了解汉字文化，并为祖国 文字做些力所能及的事。
3、原先我们单位有一女孩给她爸去了一
封信，她爸回信大骂她一顿，是这样的：
爸爸妈妈： 全家都亡(忙)吧？.....
某学生常写错别字，老是把“歇” 写成“喝”，他有一篇日记这样 写到：那天班长指挥我们抬大粪， 大伙干得很起劲，谁都不敢喝一 喝。后来我们实在有点累了，就 背着班长偷偷的喝了喝……
一售货员把“零售”写成了“另
吉与口干
有个老人，大年初一出门访友 前，先在桌上写了个“吉”字，心 想图个吉利，没想到走了几家，连 杯茶也没喝上。他气呼呼地回到家， 再看桌上那个字。不料一气站错了 地方，字看反了，便自作聪明他说： “我以为写了个‘吉’字，却原来 是‘口干’二字，怪不得连杯茶也 没捞到。”
有一天，一个食指长了肿瘤的人，来到医院看 病。医生说：“你这肿瘤是恶性的，如果不切去 食指，就可能导致病变。”那个人就只有决定切 除食指。医生在纸上写了“切除十指”四个字。 病人来到手术室，将病历给了手术医生，手术医 生一看，问：“您是不是十个指头都切除啊？” 病人一听说：“我只有一个手指头长了肿瘤，又 不是十个手指头都长了，干吗要切我十个指头啊？ 这样，我连饭都无法吃，更别说写字了。”医生 一看原来值班医生把“食”写成了数字的“十” 了，幸好还没切，要不然就惨了。
汉 字 的 演 变
1.由繁到简。 2.由象形到抽象，象形性逐渐减弱。
汉字字形的演变过程
汉字知识
甲骨文
金 文
大 篆《石鼓文》
《泰山刻石》小篆
甲骨文 金 文
小 篆
隶 书
王羲之行书《兰亭序》
草 书
隶书熹平石经
楷 书 行 书
王献之楷书《洛神赋》
《十七帖》草书
甲骨文
甲骨文是出现最 早的一种文字，它以 刀为书写工具、以龟 甲兽骨为载体材料。 特点：笔划的线条细 瘦，直画居多，折笔 常刻成两刀，几乎没 有弯转；字体结构因 笔划多少而改变，大 小不统一；存在大量 异体字，一个字常有 十几种写法。
败在“一撇”上的战争
一撇之差酿失败 1930年5月，蒋介石、冯玉祥、阎锡 山在河南南部进行了大规模的中原大战，双方使用了100 多万人的兵力。战前，冯玉祥和阎锡山为了更好地讨伐蒋， 商定率军在河南北部的沁阳会师，然后集中兵力一举歼灭 驻守在河南的蒋军。但是，冯玉祥的一位作战参谋在拟定 命令时，误把“沁阳”写成“泌阳”。恰巧河南南部有一 个泌阳，该地与沁阳相距数百公里。这样一来，就使冯玉 祥的军队误入泌阳，因而贻误了聚歼蒋军的有利战机，让 蒋军争得了主动权。在近半年的中原大战中，冯玉祥军队 处处被动挨打，最后导致中原大战以蒋的胜利、冯玉祥和 阎锡山的联军失败而告结束。
2、作文错别字: ①元旦时，我们全家一起到历史博
物馆参观「冰马桶」… 师评：有这样的东东吗？我也要去！ （兵马俑） ②早上起床整里「遗容」后，我们 到学校集合，搭车前往垦丁毕业旅 行 师评：不知道你家是哪一家殡仪馆？ 老师一直都不知道…（仪 容）
③报上说重金属污染过的牡蛎，可「治」
癌… 师评：一字之差，养蚵人家翻身矣！我是 不是该赶快去养牡蛎？会赚到翻哦…（致 癌） ④昨晚我和同学到快餐店吃晚餐，我们点 了两个汉堡、「鸡块一粪」… 师评：好吃吗？鸡粪？（鸡块一份） ⑤我认为自己是个品学兼「忧」的好学 生… 师评：你是该忧了——不及格。（优）
综合性学习
快速阅读课文的阅读材料， 思考这七份材料是分别从哪 几方面介绍汉字历史和文化 的？阅读时要读准字音。
造诣yì 殷yīn商 挫cuò伤 抑yì 制 隶lì 书 拘jǖ束 韵yùn味 撇pǐe开 捺nà笔 浩瀚hàn 脂zhī肪 驰骋chěng 魅meì 力 国子监jì 龙骨 an 铭文 徜cháng徉 yáng
“甲骨文字举例”和“甲骨文与现汉字对照”
车
“甲骨文字举例”和“甲骨文与现汉字对照”
监←鉴
狗
马
虎
兔
龙
蛇
牛
羊
猴
鸡
鼠
猪
甲骨文写的书法
何秋长 日风安 平吹一 胡不片 虏尽月 ，，， 良总万 人是户 罢玉捣 远关衣 征情声 ？。。
金文
金文又叫钟鼎文，盛行于西周； 它是和青铜器一起铸成的，金文线条 较之于甲骨文更为粗壮有力。
草书
草书是按一定规律将字的点 划相连 , 结构简省 , 偏旁假借而成 的一种字体 , 其艺术欣赏价值往 往大于实用价值。
行书
行书有一些连笔但不 多，它不及楷书的工整 , 也 没有草书的潦草，但它书写 快速方便，字形较易辨认， 平时使用较广泛。
行 书
人 ◎ 亭“ 羲 个 ◎ 摹 图 集天 之 有 中 本 为 序下 在 名 国 。 《 》第 这 的 浙 兰 。一 里 地 江 亭 行写方的 集 书下，兰 序 ”被当亭 》 的誉年碑 的 《为，亭 唐 兰 王是
2、甲骨文的发现
某地有个集镇叫“坎头”。一次,笔者欲乘车前
往该镇。正想上车,蓦地瞥见车窗上标着“砍头” 两字,心中顿生不祥之感,这岂不是要把我们押赴 刑场?
啄木鸟行动——纯洁祖国文字
小组合作，课内外相结合 ⑴ 调查阶段： ① 以小组为单位，搜集作业中出现的 错别字，集中整理成表格。 ② 以小组为单位对周边社会用字情况 进行调查，记录自己所见到的招牌、广 告、书刊、报纸、商品包装、电视节目 中出现的错别字，将错别字整理成表格。
孟 鼎 铭 文 （ 西 周 ） 王 孙 遗 者 钟 （ 楚 ）
金文
大盂鼎
攻吴王夫差鉴
“金文字举例”和“金文与现汉字对照”
篆书
篆书是大篆、小 篆的统称。大篆指甲骨 文、金文、籀文、六国 文字。小篆也称“秦 篆”，公元前 221 年秦 始皇统一中国后，由丞 相李斯整理简化、 统 一字体而成，人称之为 “小篆” , 字体略长而 齐，笔划圆匀秀美。
1983年，乌鲁木齐市一挂面厂从日本引进一条挂面生 产线，随后又花了18万元从日本购进了1000卷重10吨 的塑料包装袋，包装袋上的图案由挂面厂请人设计、 制出样品后，经挂面厂与进出口公司审查，交付日方 印刷。当这批塑料袋飘洋过海运到乌鲁木齐时，细心 的人发现了“乌”字多了一点，乌鲁木齐变成了“鸟 鲁木齐”。于是，这一点之差，使价值18万元的塑料 袋变成了废品。这真是一点值万金啊！如果挂面厂和 进出口公司的工作人员认真检查，就不会让这18万元 付之东流了。
4、了解街头错别字
1、走上街头，调查招牌、广告等用
字情况。 2、检查电视字幕用字不规范的情况。 3、检查作业本中用错汉字的情况。
一、生活中的错 别字（组图）
63
74
76
77
坐
憾
忌
候
防
初
篮
咨
88
顿
站
妇女
倾
档
93
灌
94
形
95
事
隶 书
隶书，是小篆的简便 写法，主要将篆书圆转 的笔划改为方折，书写 速度更快，最早流行于 秦代下层人物中间，相 传为程邈在监狱中将其 整理成一种新字体。汉 代是隶书的成熟期。
图为东汉《乙瑛碑》。
隶书是汉字演变史上重要的转折点， 是古文字和今文字的分水岭：
① 线条变笔画； ② 改变了少数偏旁的形体。
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库
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象
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99
结合调查情况及自己的实例，
想想产生错别字的原因是什么？
1、粗心大意，多笔少画。 2、同音字混淆。 3、形近字搞混。 4、字义不分致错。
出错的原因
1、字形相似而误 “公厕”而非“公则” “招聘”而非“招骋” “专座”而非“专痤” 2、字形相似，读音相同或相近而误 “候车”而非“侯车” “咨询”而非“资询” “排档”而非“排挡” “灌饼”而非“罐饼”

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出错的原因
3、音同或音近而误
“隐形”而非“隐行” “招聘启事”而非“招聘启示” “库存”而非“裤存”

4、义同或义近而误

“形象”而非“形像” “休闲服” “宫保鸡丁”而非“宫爆鸡丁”
5、滥用繁体字

6、缺乏文化常识而误

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四、广告中的错别字集锦
（引号中为 错别字）