山东省高密市第三中学高中物理3.1重力基本相互作用学案2(创新班,无答案)新人教版必修1
第三章相互作用
第一节重力基本相互作用
【学习目标】
1、知道力的作用效果；
2、理解力的概念；掌握力的表示方法：（1）力的图示（2）力的示意图
3、掌握重力的概念，知道重力的大小和方向。
4、理解重心的概念，知道重心位置和几何中心的位置关系。
5、了解四种基本相互作用的特点及重力和万有引力间的关系。
【探究学习】
一、力和力的图示
1、力
（1）力的概念
理解：物质性：
相互性：
矢量性：
瞬时性：
（2）力的作用效果：
例1、关于力的说法中，下列结论正确的是：（）
A、只有有生命的物体才会施加力
B、受力的物体同时也是施力的物体
C、静止的物体不受力，运动的物体才受力
D只有接触的物体间才可能相互施加力
变式训练1、下列说法中错误的是：（）
A、力是物体对物体的作用
B、直接接触的物体间不一定有力的作用
C、用脚踢出去的足球，在向前飞行的时候，始终受到向前的推力
D甲用力把乙推倒，说明甲对乙的作用力在先，乙对甲的作用力在后
2、力的图示，力的示意图和力的分类
（1）力的图示：力可以用一根_______ 的线段来表示，线段是按一定的比例
（标度）画出的，它的长短表示力的______ ，它的指向表示力的________ 箭
尾（或箭头）表示力的_________ 线段所在的直线叫做?__________ ，这种表示
力的方法叫做___________ ；作力的图示要注意：作图前一定要选好标度，图示
上一定要带刻度，一定要突出力的三要素。
（2）力的示意图：在分析力学问题时，只需画出力的______ 和_______ ，这种
表示力的方法叫做力的示意图。
（3）力的分类：
按力的性质分类：
按力的作用效果分类：
例2、绳对物体竖直向上的拉力大小为150N用力的图示法表示物上亠体所受拉力
变式训练2、一个重20 N的物体沿着斜面下滑，如下图所示，关于物体所受重力的图示不正确的是（）
、重力
1、重心:
2、决定物体重心位置的因素:
思考：怎样确定薄板的重心？重心是否一定在物体上?
例3、有一批记者乘飞机从上海来到西藏旅游，他们托运的行李与在上海时比较，行李的质量将______________ （填“变大”、“不变”或“变小”）；所受重力的大小将_______ （填“变大”、“不变”或“变小”）。
变式训练3、如果重力消失了，将会发生的情况是（）
A.天不会下雨，也不会刮风
B.—切物体的质量都没有了
C?用天平仍然可以测出物体的质量
D.河水不会流动
【当堂检测】
1下述关于力的说法中正确的是：（）
A、力对物体的作用效果，完全由力的大小决定
B物体受到力的作用后，一定同时出现形变和运动状态的改变
C力的作用效果一定会使物体运动
D两个大小相等方向相同的力产生的效果不一定相同
2、关于重力的方向，下列说法中正确的是：（）
A、重力的方向总是垂直向下的
B、重力的方向总是竖直向下的
C、重力的方向总是指向地心的
D重力的方向总是和支持物的支持面垂直的
3、下列关于物体重心的说法正确的是：（）
A、物体的重心就是物体上最重的一点
B重心位置随质量分布的变化而变化
C物体的重心可能在物体上，也可能在物体外
D 形状规则的物体的重心一定在其几何中心
4、运动员把足球踢出后，球在空中所受到的力有（
） A 、重力、踢球力、空气阻力。
B 重力、使球向前飞的力、空气阻力
C 重力、使球向前飞的力、踢球力、空气阻力
D 只有重力和空气阻力
【课后拓展学案】
A 组
1、画出下面几个物体所受重力的图示
（1）放在水平桌面上质量 m=0.05kg 的墨水瓶（2）竖直向上飞行质量 火箭
2、下列说法正确的是：（） A 、 自由下落的石块，速度越来越大，说明石块受的重力越来越大
B 、 飞机在空中飞行时不会掉下来，说明飞机在空中飞行时不受重力作用
C 、抛出的石块在空中做曲线运动，说明石块在空中所受重力方向不断变化
D 将一石块竖直上抛，在上升和下降过程中，石块所受重力大小、方向都不变
E 、竖直向上抛出的物体，物体竖直上升，是因为受了一个竖直向上的升力作用
3、 一个被吊着的均匀球壳，其内部注满了水，在球的底部用针头扎一小孔，在 水慢慢流出的过程中，球壳与水的共同重心将： （）
A 、一直下降
B 、一直不变
C 、先下降后上升
D 、先上升后下降
4、 水平地面上一辆小车的重力是 50N,受到与水平面成30°的斜向上的25N 的拉 力。3 m=2x 10 kg
（3）沿着滑梯下滑的质量 m=20kg 的小孩（4）抛出后在空中飞行的质量 m=4kg 的铅
试画出小车的重力和拉力的图示。