牛顿第三定律(人教版新授课)
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总结：作用力与反作用总是等大，反向， 共线，异物，同生同失，同性质。
小试牛刀
1、在甲乙两队拔河的这个事件中，下面说法正确的是（ D）
A 甲队输了比赛，是因为甲队拉乙队的力小于乙队拉甲队的力 B 甲队赢了比赛，是因为甲队拉乙队的力大于乙队拉甲队的力 C 只有处于僵持阶段时，甲队拉乙队的力才等于乙队拉甲队的力 D. 不论谁输谁赢，甲队拉乙队的力总等于乙队拉甲队的力
5
牛顿第三定律
例：手拉弹簧
手
拉
弹
FA
F
B
簧 的 同 时
，
弹
簧
也
在
拉
手
一、作用力与反作用力
1、定义：物体间相互作用的这一对力，通 常叫做作用力和反作用力。
问：手给桌面的压力的反作用力？
桌面给手的支持力
人所受重力的反作用力？
人吸引地球的力
G
2、作用力与反作用力之间的关系:
(1)、作用力与反作用力是否属于同种性质的力？
课堂小结
一、作用力和反作用力 1、定义 2、作用力和反作用力之间的关系
二、牛顿第三定律 1、内容：两个物体间的作用力与反作用力总是大
小相等，方向相反，作用在一条直线上。
2、数学表达式：F F /
3、理解：作用力和反作用力等大、反向、共线、 异物、同生同失、同性
三、作用力和反作用力与平衡力的异同
作
用
对 1、作用在不同物体上
1、作用在同一物体上
象
作
用 2、同时产生，同时
时
区别 间
消失，同时变化
2、一个力消失不影响 另一个力
力
的 性
3、性质一定相同质 Nhomakorabea3、性质不一定相同
力
的 效
4、不能抵消
果
4、可以抵消
小试牛刀 1、关于相互作用力或平衡力，下列说法正确的 是（ BC） A．作用力和反作用力的合力为零 B．物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是 一对作用力和反作用力 C．人推着木箱加速前进时，人推木箱的力和木 箱给人的力大小也相等 D．马拉车的力总是等于车拉马的力，它们是一 对平衡力
2、数学表达式： F F /
3、对牛顿第三定律的理解
（1）、作用力与反作用力分别作用在两个物体上，各 自产生的效果不能相互抵消。 （2）、作用力与反作用力性质相同。 （3）、作用力与反作用力同时产生、同时变化、同 时消失。 （4）、作用力与反作用力总是大小相等、方向相反， 并作用在同一条直线上，与物体的运动状态无关。
牛顿第三定律的应用实例
三、探究作用力和反作用力与平衡力的异同
一个物体静置在水平桌面上。
（1）请分析物体和桌面之间的 哪些力是平衡力？
（2）哪些是作用力与反作用力？ （3）平衡力和作用力与反作用力间的相同
点和不同点分别是什么？
作用力和反作用力与一对平衡力的比较
作用力和反作用力
平衡力
共同点 大小相等，方向相反，作用在一条直线上
相同 相同
实验注意事项：
1、使用弹簧秤前先进行调零。 2、拉伸弹簧秤时不能超过量程。 3、将弹簧秤放在水平桌面上水平拉。
牛顿第三定律实验
实验结论：
作用力反作用力大小 相等、方向相反，作 用在同一直线
二：牛顿第三定律：
1、内容：两个物体之间的作用力和反
作用力总是大小相等，方向相反， 作用在同一条直线上。
猜想：作用力和反作用力之间的大小关系
如果相等，那为什么以卵击石，鸡蛋“粉身碎骨”， 但石头却“安然无恙”？是不是鸡蛋对石头的作用力大， 而石头对鸡蛋的作用力小呢？
实验探究：作用力反作用力大小的关系
实验探究器材1：两只弹簧
条件
1、A弹簧不动，用B弹簧拉A 2、B弹簧不动，用A弹簧拉B
A、B读数是否相同？
结论:作用力和反作用力产生的原因总是相同的， 力的性质是相同的。 (2)、作用力与反作用力的方向关系怎样呢？
结论:相互作用力方向相反，作用在一条直线上。
(3)、作用力与反作用力哪个先产生呢？
结论:作用力与反作用力同时产生，同时消失。
(4)、作用力与反作用力是作用在几个物体上?
结论:作用力与反作用力作用在两个不同的物 体上。
小试牛刀
1、在甲乙两队拔河的这个事件中，下面说法正确的是（ D）
A 甲队输了比赛，是因为甲队拉乙队的力小于乙队拉甲队的力 B 甲队赢了比赛，是因为甲队拉乙队的力大于乙队拉甲队的力 C 只有处于僵持阶段时，甲队拉乙队的力才等于乙队拉甲队的力 D. 不论谁输谁赢，甲队拉乙队的力总等于乙队拉甲队的力
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牛顿第三定律
例：手拉弹簧
手
拉
弹
FA
F
B
簧 的 同 时
，
弹
簧
也
在
拉
手
一、作用力与反作用力
1、定义：物体间相互作用的这一对力，通 常叫做作用力和反作用力。
问：手给桌面的压力的反作用力？
桌面给手的支持力
人所受重力的反作用力？
人吸引地球的力
G
2、作用力与反作用力之间的关系:
(1)、作用力与反作用力是否属于同种性质的力？
课堂小结
一、作用力和反作用力 1、定义 2、作用力和反作用力之间的关系
二、牛顿第三定律 1、内容：两个物体间的作用力与反作用力总是大
小相等，方向相反，作用在一条直线上。
2、数学表达式：F F /
3、理解：作用力和反作用力等大、反向、共线、 异物、同生同失、同性
三、作用力和反作用力与平衡力的异同
作
用
对 1、作用在不同物体上
1、作用在同一物体上
象
作
用 2、同时产生，同时
时
区别 间
消失，同时变化
2、一个力消失不影响 另一个力
力
的 性
3、性质一定相同质 Nhomakorabea3、性质不一定相同
力
的 效
4、不能抵消
果
4、可以抵消
小试牛刀 1、关于相互作用力或平衡力，下列说法正确的 是（ BC） A．作用力和反作用力的合力为零 B．物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是 一对作用力和反作用力 C．人推着木箱加速前进时，人推木箱的力和木 箱给人的力大小也相等 D．马拉车的力总是等于车拉马的力，它们是一 对平衡力
2、数学表达式： F F /
3、对牛顿第三定律的理解
（1）、作用力与反作用力分别作用在两个物体上，各 自产生的效果不能相互抵消。 （2）、作用力与反作用力性质相同。 （3）、作用力与反作用力同时产生、同时变化、同 时消失。 （4）、作用力与反作用力总是大小相等、方向相反， 并作用在同一条直线上，与物体的运动状态无关。
牛顿第三定律的应用实例
三、探究作用力和反作用力与平衡力的异同
一个物体静置在水平桌面上。
（1）请分析物体和桌面之间的 哪些力是平衡力？
（2）哪些是作用力与反作用力？ （3）平衡力和作用力与反作用力间的相同
点和不同点分别是什么？
作用力和反作用力与一对平衡力的比较
作用力和反作用力
平衡力
共同点 大小相等，方向相反，作用在一条直线上
相同 相同
实验注意事项：
1、使用弹簧秤前先进行调零。 2、拉伸弹簧秤时不能超过量程。 3、将弹簧秤放在水平桌面上水平拉。
牛顿第三定律实验
实验结论：
作用力反作用力大小 相等、方向相反，作 用在同一直线
二：牛顿第三定律：
1、内容：两个物体之间的作用力和反
作用力总是大小相等，方向相反， 作用在同一条直线上。
猜想：作用力和反作用力之间的大小关系
如果相等，那为什么以卵击石，鸡蛋“粉身碎骨”， 但石头却“安然无恙”？是不是鸡蛋对石头的作用力大， 而石头对鸡蛋的作用力小呢？
实验探究：作用力反作用力大小的关系
实验探究器材1：两只弹簧
条件
1、A弹簧不动，用B弹簧拉A 2、B弹簧不动，用A弹簧拉B
A、B读数是否相同？
结论:作用力和反作用力产生的原因总是相同的， 力的性质是相同的。 (2)、作用力与反作用力的方向关系怎样呢？
结论:相互作用力方向相反，作用在一条直线上。
(3)、作用力与反作用力哪个先产生呢？
结论:作用力与反作用力同时产生，同时消失。
(4)、作用力与反作用力是作用在几个物体上?
结论:作用力与反作用力作用在两个不同的物 体上。