【申报表】《家校沟通的实效性研究》申报表
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学校（盖章）
年 月 日
申请表
课题名称家校沟通的实Байду номын сангаас性研究
课题编号
课题负责人
负责人所任班级
课题组成员
填表日期
一、课题设计论证
二、预期研究成果
主要阶段性成果
序号
研究阶段
（起止时间）
阶段成果名称
成果形式
承担人
1
2019、9－2019、12
准备阶段
制定课题研究方案
2
2019、12－2020、5
操作探索阶段
中期课题检查、小结
3
2020、5－2020、８
2、本课题的研究成员都是从事班主任工作已经有十几个年头了，并且都在教学的第一线上工作，积累了较为丰富的教学经验，具有比较丰富的课题实证研究经历，有利于该课题的实施与推进。
3、这一方面的课题已经有前人研究过了，某些成功的经验有助于在理论和实践上给予我们帮助。
年段意见
负责人（签章）
年 月 日
学校审核意见
总结提高阶段
撰写研究报告
最终研究成果
序号
完成时间
最终成果名称
成果形式
负责人
三、完成课题的条件和保证
需要学校提供何种帮助以及其他有关课题完成的条件。
学校提供何种帮助以及其他有关课题完成的条件。
1、我们学校非常重视“科研兴校”的发展思路，自从提出这一思路后，学校采取了一系列教育科研的措施，从领导到教师的科研意识普遍增强。
年 月 日
申请表
课题名称家校沟通的实Байду номын сангаас性研究
课题编号
课题负责人
负责人所任班级
课题组成员
填表日期
一、课题设计论证
二、预期研究成果
主要阶段性成果
序号
研究阶段
（起止时间）
阶段成果名称
成果形式
承担人
1
2019、9－2019、12
准备阶段
制定课题研究方案
2
2019、12－2020、5
操作探索阶段
中期课题检查、小结
3
2020、5－2020、８
2、本课题的研究成员都是从事班主任工作已经有十几个年头了，并且都在教学的第一线上工作，积累了较为丰富的教学经验，具有比较丰富的课题实证研究经历，有利于该课题的实施与推进。
3、这一方面的课题已经有前人研究过了，某些成功的经验有助于在理论和实践上给予我们帮助。
年段意见
负责人（签章）
年 月 日
学校审核意见
总结提高阶段
撰写研究报告
最终研究成果
序号
完成时间
最终成果名称
成果形式
负责人
三、完成课题的条件和保证
需要学校提供何种帮助以及其他有关课题完成的条件。
学校提供何种帮助以及其他有关课题完成的条件。
1、我们学校非常重视“科研兴校”的发展思路，自从提出这一思路后，学校采取了一系列教育科研的措施，从领导到教师的科研意识普遍增强。