诗经二首ppt课件

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第一章：关关雎鸠 （双宿双飞，情意专一）
兴 想联
君子、淑女和乐恭敬相处，兴起君 子对淑女的思慕与爱恋。 第二章：参差荇菜
兴 难求
窈窕淑女
荇菜在水中飘忽不定，如女子情意捉摸不定，
以采摘荇菜兴起下文君子对淑女锲而不舍的
追求。
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《诗经》主要艺术特色：
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1、综合运用赋、比、兴三种表现手法；
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2、以四言诗为主，重章叠句，反复咏叹；
窈窕淑女，钟鼓乐之。
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注意停顿节拍
四言诗每句一般读成“二、二”节拍。例如： 关关 雎鸠，在河 之洲。窈窕 淑女，君子 好逑。
参差 荇菜，左右 流之。窈窕 淑女，寤寐 求之。
求之 不得，寤寐 思服。悠哉 悠哉，辗转 反侧。
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荇菜
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9
荇菜
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突破字词难点：
注意下列句中的画线词：
君子好逑 配偶（与“逑”字面完全不同）
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3、善用双声叠韵，在变化中增强音律美
和节奏感。（参差、窈窕、辗转、关关、）
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《蒹葭》
jiān蒹ji葭ā 苍苍，白露w为éi 霜。所谓伊人，在水一方。
Sù huí
wǎn
溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
xī
méi
蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻jī 。溯游从之，宛在水中坻c。hí
关
雎
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而忧一专是
死思或一一雎
。不死的种鸠
食，水情在
，另鸟意传
憔一，十说
悴就其分中
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读准字音
《关雎》
jū jiū
关关雎鸠，在河之洲。
yao tiǎo
hǎo qiú
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇xìn菜g ，左右流之。
wù mèi
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。 窈窕淑女，琴s瑟è 友之。 参差荇菜，左右芼mà之o 。
蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘s。ì
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溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚z。hǐ
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Jiān Jiā
蒹 葭 苍 苍 ，•蒹葭：芦苇 苍苍：茂盛的样子 白 露 为 霜 。•伊人：那人，指所爱的人 所 谓 伊 人 ，•溯洄：逆流而上 洄：弯曲的水 在 水 一 方 。道 从：追寻 溯 Sùhuí 洄 从 之 ，•阻：险阻 道阻 且 长 。•溯 游：顺流而下 宛溯在游水从中之央，•宛。：好像、仿佛
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1、《诗经》是我国第一部诗歌总集， 被儒家奉为经典，现存305篇，又称 “诗三百”,共收入自西周初年至春秋 中叶大约五百年的诗歌。分为《风》
（160篇） 、《雅》 （105篇） 、 《颂》 （40篇）三大类。
2、《诗》《书》《礼》《易》 《春秋》 称为五经.
3、《诗经》六义是？
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2
▪ 《诗经》的“六义”指的是： ▪ 1、三大基本内容： ▪ “风”： ▪ “雅”： ▪ “颂”： ▪ 2、三大表现手法： ▪ “赋”： ▪ “比”： ▪ “兴”：
寤寐求之 睡醒、睡着
寤寐思服 思念
琴瑟友之 弹琴鼓瑟；友：亲近、亲爱（名词作动词用）
左右芼之 挑选
钟鼓乐之 敲钟击鼓；使…快乐（使动用法）
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向 表 思 描 这么 本
往 达 暮 写 是？ 诗
和了想男一 的
期对的子首 主
盼美执对爱 要
。好着心情 爱追上恋
内 容 是
情求人歌 什
的，朝，
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你觉得主人公是一个什么样的人？
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蒹葭萋萋，
•萋萋：茂盛的样子
白露未晞。 所谓伊人， 在水之湄。 溯洄从之，
•晞：干
•湄：岸边，水草交 接的地方
道 阻 且 跻 。 jī •跻：登，上升
溯游从之，
•坻：水中小洲
宛 在 水 中 坻 。 chí
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蒹葭采采，白露未已。 所 谓 伊 人 ， 在 水 之 涘 。 sÌ 溯 洄 从 之 ， 道阻 且 右 。 溯 游 从 之 ， 宛 在 水 中 沚 。 zhĬ
起兴，描写深秋萧瑟 冷落的意境，渲染伤感凄 清的气氛，引出正文主人 公对心上人的痴恋与追寻。
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每章三四句，写心上人可望 而不可即，表现主人公的惆
写人 怅之情。
河岸芦苇长的繁盛茂密，上午秋露没有全干。 我心所想的意中人，她在那小河岸边。逆河而上 去寻找她，道路险阻又曲折。顺水而下去寻找她， 好像她在水中的沙滩上。
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思考这首写了什么内容？
这首诗描写了一个热恋者对 意中人的深情企慕和执着追求，突 出了追寻之路的艰难和漫长，表达 了求而未得的惆怅之情。
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痴情、执着、
情真意切、
直率真挚、
向往美好的爱情生活。
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河边邂逅，一见钟情 （第一章）
琴瑟钟鼓 ，欢庆娱乐 （第四五章）
讲述追求
美好爱情
的心理过
朝思暮想，辗转反侧 程，是”赋”
（第二三章）
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的手法。 14
本文写男子的一片情思，却以“关关雎 鸠”开头，这是什么表现手法？
再思考，本文在写作上还有哪些特色？
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3
风: 是各国的土乐民歌。本文两首都出自于风。 《风》大部分作品共同特点是重章叠句。
雅: 是朝廷里的乐歌,分“大雅”“小雅” 颂: 是宗庙演唱的祭歌,有 “周颂”“鲁颂”“商颂”。
赋: 即陈述铺叙。 比: 即对人或物加以形象的比喻。 兴: 即借助其他事物作为诗歌发端,以引起所要歌咏的内 容。
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蒹葭苍苍， 白露为霜。
蒹葭萋萋， 白露未晞。
蒹葭采采，
营造萧瑟凄迷的意境，白 露 未 已 。 渲染凄凉、萧瑟的气氛， 烘托出主人公伤感、惆 怅的心境。
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每章开头都写蒹葭茂盛，霜露茫茫， 这是《诗经》中什么表现手法，
什么作用？：
蒹葭苍苍， 蒹葭萋萋， 蒹葭采采， 白露为霜。 白露未晞。 白露未已。
诗的朦胧，丰富了诗的内容，想一想：
１主人公追寻的伊人是否有更深一层的含义？
美好的理想、 心中的目标
２从抒情主人公身上你领悟到了什么？
有了理想和目标，就要为此 付出追寻、实践、努力，不 要只是停留在“想”的层面， 要去做；追寻目标的路上也 许会有沮丧、惆怅的时候， 但不能轻易放弃。
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写秋景的作用：
•采采：茂盛，众多 •未 已：还没有完 已：停止 •涘：水边 •右：弯曲、曲折 •沚：水中沙滩
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河岸芦苇长的繁盛茂密，晶莹的晨露结成了 秋霜。我心所想的意中人，她在河流那一岸。逆 河而上去寻她，道路危险又漫长。顺水而下去找 她，好像她在水中央。
河岸芦苇长的繁盛茂密，晶莹的晨露还没有 晒干。我心所想的意中人，她在河岸边。逆河而 上去寻找她，道路渐高又危险。顺流而下把她寻， 好像她在水中的沙滩上。