中考散文阅读PPT优秀课件
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（议论性散文）
叙事散文的阅读
叙事散文所记之事一般来说都比较平 凡，讲究以小见大；叙事散文很少有单一、 完整、曲折的故事情节，常以若干零碎、 琐屑之事来反映一个主题，这是散文“形 散而神不散”的特点在叙事中的体现；叙 事散文取材于真人真事，而不是借助虚构， 因而更加重视行文的技巧，其构思之精妙， 结构之严谨，感情之细微，尤其耐人寻味。
方法— 寓情于事 托物言志 借景抒情
联想 （丰 富）
• 整体感知文章内容，归纳主题思想，概括文意或 感情等。 • 理解关键语句、中心句在文中的作用；理解词语 在具体语境中的深刻含义。 • 五种表达方式的识别及其在文中的作用。 • 某句、段在结构或内容上的作用。 • 描写的各种类型及其在文中的表达效果。 • 表现手法的区分及其作用。 • 自选角度鉴赏文章的艺术技巧。 • 结合相关材料谈感悟说启示。
咏物散文的阅读
咏物散文最鲜明的特点是托物言志，借某个事物 来表明某种意愿，抒发某种感情。托物言志，所 托之物大都被赋予象征意义，阅读时要把握象征 这种表现手法。有的作品，其象征意义是直接点 明的；有的作品，其象征意义含而不露。对后者 须尽可能多了解一些写作背景，如作者的生平、 思想倾向、写作时间 等，但必须注意，联系背 景不等于对号入座，不能把象征意义理解得太具 体、太狭窄。咏物类散文蕴义含蓄，因而对文中 的一字一句都要认真揣摩体会，尽可能理解其深 层含义。
• 找线索的方法： • 一要注意文章标题（有的标题直接揭 示线索，有的标题包含线索的因素）； • 二要注意文中反复出现的词语、句子； • 三要特别注意文中的议论抒情，因为 散文中的“情”通常是文章组织材料 的重要线索。
叙事散文
写景
（状物） 抒情 直抒胸臆
景语
情语 叙述（交 待）语
散 文
抒情散文
哲理散文
散文的主题
散文的主题归根结底 就是作者对自然、社会或 人生的感悟，把握住了作 者融会在文章内容中的主 观感受，就能挖掘出文章 的深刻意义。
散文知识点汇总表
～形 表现方法—不拘一格 选材—广泛自由 散～ 表达方式—灵活多样
神
线索— 人—事物—感情 明确 （主题） 集中 景物—时间—地点
开拓
深化
语言 （凝练优美 质朴、自然、 生动、形象、 深刻、隽永）
1、要了解有关散文的基本知识。掌握关于散文文体和 写作的一些基本知识，才能从容应对文题中所出现的 “术语”。如果连题目的内容都无法看懂，阅读欣赏就 要大打折扣，更谈不上准确答题了。 2、要认真细腻地品析作品。散文重在情味，不管是叙 事、写人，还是写景、抒情，总是讲究意味深长。它的 一词一句，都是为着“意味”、为着“情感”。我们在 赏析阅读中，在应试阅读中，要善于“品”，善于 “析”，注重从字里行间深切的体味出作品内涵的情、 理、意、味，即作品对人生或自然的特殊感悟。
知识梳理:
1. 散文的概念 散文，是同诗歌、小说、戏剧并列的一种文学体裁。 2. 散文的分类 按照内容和表达方式的不同，可以分为：叙事散文、 抒情散文、议论散文。 3. 散文的特点 （1）形散神聚 （2）意境深邃 （3）语言凝练，优美 灵动
பைடு நூலகம்
4. 散文的线索 线索是散文组织安排材料的“纲”。
5. 散文的语言 散文的语言感情色彩浓厚，委婉含蓄，声调和谐， 表现力强。 6. 散文的意境 意境是客观生活、景物与主观思想、情感相熔铸的产 物，具有含蓄深邃的美。
抒 情 散 文 的 阅 读
其实，散文多是用以抒情的， 单列一种“抒情散文”，是因为这 一类散文在表达方式上以直接抒情 为主，传达感情不像叙事、写景、 咏物类散文那样含蓄，读者比较容 易把握文中的思想情感。
哲 理 散 文 的 阅 读
哲理性散文带有人生感悟性质， 这类作品从一点入手，入题较小， 对生活的积累和感悟尤为重要，表 现上点到为止，不过于直白，留咀 嚼回味的空间，水到渠成地引发出 对人生对生活的慨叹感喟，写出人 人心中有笔下无的个体感受。
整体感知
考点1.写什么（文章的主要内容） 考点2.为什么写（写作意图，即 文章要表达的情、理、观点） 考点3.怎么写（作者的行文思路，先 写什---再写什么---后写什么）
• 1．直接概括全文内容。 • 2．回答某一段落内容或全文的主题
7. 散文的写作手法 常见的写作手法有：象征、托物言志、对比烘托、 欲扬先抑、寓情于景、借物喻人、联想想象、设置悬 念、借景抒情、渲染等。 8. 散文的思想内容 散文中深刻的意蕴是依附于含有一定象征意味的具体 事物。
理解特点: 形散神聚
• 形散：1、 取材自由：写人，记事，绘 景，状物 2、表现手法灵活多样：象征、衬托、 对比、 3、表达方式不拘一格：往往以抒情为 把叙述、描写、议论、抒情融为一炉。 • 神聚：主题集中鲜明
写景散文的阅读
①要注意作者是如何抓住景物特征来绘形状物的。特 征即此事物与彼事物的区别，既有形状、色彩等外在 的方面，又有气质、神韵等内在的方面。抓特征的目 的不但是要求其形似，更要求达到本质上的神似。 ②要注意作者是如何安排描写的顺序的，一般地说， 这类散文都以空间的转换为顺序。 ③ 还要注意作者的观察点与被观察景物之间的关系， 注意观察角度的变化。 ④最重要的，是把握融注于景中的作者的思想感情， 只有做到这一点，才能正确地领会作品的主题。
读散文要抓住线索，理清作者思路， 准确把握文章的立意。 注意散文表现手法的特点，深入体会 文章的内容。 注意展开联想，领会文章的神韵。 品味散文的语言。
• •
散文的线索
• 散文线索就是文章结构的红线。 • 抓住线索，也就抓住了作者的思路。 • 根据文章中心需要，可以以物为线， 以事为线；可以以人为线，以情为 线；也可以以时间为线，以地点为 线。
散文的鉴赏技法
• 阅读一篇文章，只有对整体内容含义有 了认识，才算是读懂了。鲁迅先生说： “倘要论文，最好是顾及全篇，并且顾 及作者的全人，以及他所处的社会状态， 这才较为确凿。要不然，是很容易近乎 说梦的。” • 散文鉴赏，重点是把握其“形”与“神” 的关系。
散文鉴赏注意点
•
• •
读散文要识得“文眼”。
叙事散文的阅读
叙事散文所记之事一般来说都比较平 凡，讲究以小见大；叙事散文很少有单一、 完整、曲折的故事情节，常以若干零碎、 琐屑之事来反映一个主题，这是散文“形 散而神不散”的特点在叙事中的体现；叙 事散文取材于真人真事，而不是借助虚构， 因而更加重视行文的技巧，其构思之精妙， 结构之严谨，感情之细微，尤其耐人寻味。
方法— 寓情于事 托物言志 借景抒情
联想 （丰 富）
• 整体感知文章内容，归纳主题思想，概括文意或 感情等。 • 理解关键语句、中心句在文中的作用；理解词语 在具体语境中的深刻含义。 • 五种表达方式的识别及其在文中的作用。 • 某句、段在结构或内容上的作用。 • 描写的各种类型及其在文中的表达效果。 • 表现手法的区分及其作用。 • 自选角度鉴赏文章的艺术技巧。 • 结合相关材料谈感悟说启示。
咏物散文的阅读
咏物散文最鲜明的特点是托物言志，借某个事物 来表明某种意愿，抒发某种感情。托物言志，所 托之物大都被赋予象征意义，阅读时要把握象征 这种表现手法。有的作品，其象征意义是直接点 明的；有的作品，其象征意义含而不露。对后者 须尽可能多了解一些写作背景，如作者的生平、 思想倾向、写作时间 等，但必须注意，联系背 景不等于对号入座，不能把象征意义理解得太具 体、太狭窄。咏物类散文蕴义含蓄，因而对文中 的一字一句都要认真揣摩体会，尽可能理解其深 层含义。
• 找线索的方法： • 一要注意文章标题（有的标题直接揭 示线索，有的标题包含线索的因素）； • 二要注意文中反复出现的词语、句子； • 三要特别注意文中的议论抒情，因为 散文中的“情”通常是文章组织材料 的重要线索。
叙事散文
写景
（状物） 抒情 直抒胸臆
景语
情语 叙述（交 待）语
散 文
抒情散文
哲理散文
散文的主题
散文的主题归根结底 就是作者对自然、社会或 人生的感悟，把握住了作 者融会在文章内容中的主 观感受，就能挖掘出文章 的深刻意义。
散文知识点汇总表
～形 表现方法—不拘一格 选材—广泛自由 散～ 表达方式—灵活多样
神
线索— 人—事物—感情 明确 （主题） 集中 景物—时间—地点
开拓
深化
语言 （凝练优美 质朴、自然、 生动、形象、 深刻、隽永）
1、要了解有关散文的基本知识。掌握关于散文文体和 写作的一些基本知识，才能从容应对文题中所出现的 “术语”。如果连题目的内容都无法看懂，阅读欣赏就 要大打折扣，更谈不上准确答题了。 2、要认真细腻地品析作品。散文重在情味，不管是叙 事、写人，还是写景、抒情，总是讲究意味深长。它的 一词一句，都是为着“意味”、为着“情感”。我们在 赏析阅读中，在应试阅读中，要善于“品”，善于 “析”，注重从字里行间深切的体味出作品内涵的情、 理、意、味，即作品对人生或自然的特殊感悟。
知识梳理:
1. 散文的概念 散文，是同诗歌、小说、戏剧并列的一种文学体裁。 2. 散文的分类 按照内容和表达方式的不同，可以分为：叙事散文、 抒情散文、议论散文。 3. 散文的特点 （1）形散神聚 （2）意境深邃 （3）语言凝练，优美 灵动
பைடு நூலகம்
4. 散文的线索 线索是散文组织安排材料的“纲”。
5. 散文的语言 散文的语言感情色彩浓厚，委婉含蓄，声调和谐， 表现力强。 6. 散文的意境 意境是客观生活、景物与主观思想、情感相熔铸的产 物，具有含蓄深邃的美。
抒 情 散 文 的 阅 读
其实，散文多是用以抒情的， 单列一种“抒情散文”，是因为这 一类散文在表达方式上以直接抒情 为主，传达感情不像叙事、写景、 咏物类散文那样含蓄，读者比较容 易把握文中的思想情感。
哲 理 散 文 的 阅 读
哲理性散文带有人生感悟性质， 这类作品从一点入手，入题较小， 对生活的积累和感悟尤为重要，表 现上点到为止，不过于直白，留咀 嚼回味的空间，水到渠成地引发出 对人生对生活的慨叹感喟，写出人 人心中有笔下无的个体感受。
整体感知
考点1.写什么（文章的主要内容） 考点2.为什么写（写作意图，即 文章要表达的情、理、观点） 考点3.怎么写（作者的行文思路，先 写什---再写什么---后写什么）
• 1．直接概括全文内容。 • 2．回答某一段落内容或全文的主题
7. 散文的写作手法 常见的写作手法有：象征、托物言志、对比烘托、 欲扬先抑、寓情于景、借物喻人、联想想象、设置悬 念、借景抒情、渲染等。 8. 散文的思想内容 散文中深刻的意蕴是依附于含有一定象征意味的具体 事物。
理解特点: 形散神聚
• 形散：1、 取材自由：写人，记事，绘 景，状物 2、表现手法灵活多样：象征、衬托、 对比、 3、表达方式不拘一格：往往以抒情为 把叙述、描写、议论、抒情融为一炉。 • 神聚：主题集中鲜明
写景散文的阅读
①要注意作者是如何抓住景物特征来绘形状物的。特 征即此事物与彼事物的区别，既有形状、色彩等外在 的方面，又有气质、神韵等内在的方面。抓特征的目 的不但是要求其形似，更要求达到本质上的神似。 ②要注意作者是如何安排描写的顺序的，一般地说， 这类散文都以空间的转换为顺序。 ③ 还要注意作者的观察点与被观察景物之间的关系， 注意观察角度的变化。 ④最重要的，是把握融注于景中的作者的思想感情， 只有做到这一点，才能正确地领会作品的主题。
读散文要抓住线索，理清作者思路， 准确把握文章的立意。 注意散文表现手法的特点，深入体会 文章的内容。 注意展开联想，领会文章的神韵。 品味散文的语言。
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散文的线索
• 散文线索就是文章结构的红线。 • 抓住线索，也就抓住了作者的思路。 • 根据文章中心需要，可以以物为线， 以事为线；可以以人为线，以情为 线；也可以以时间为线，以地点为 线。
散文的鉴赏技法
• 阅读一篇文章，只有对整体内容含义有 了认识，才算是读懂了。鲁迅先生说： “倘要论文，最好是顾及全篇，并且顾 及作者的全人，以及他所处的社会状态， 这才较为确凿。要不然，是很容易近乎 说梦的。” • 散文鉴赏，重点是把握其“形”与“神” 的关系。
散文鉴赏注意点
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读散文要识得“文眼”。