第二讲 公务应用文4 总结 述职报告
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市委市政府的领导、关心和支持下，办学体制取得突破，办学环境、师资队伍不断 优化，教学改革不断深入，人才培养质量不断提升，社会服务能力不断增强，建设 “省内一流、国内知名”高职学院的宏伟目标不断迈进。 过去的这几年，学院着重抓了五件大事：
——攻坚克难，奋力拼搏，顺利通过办学水平评估 2004年，教育部正式启动高职高专院校人才培养工作水平评估。学院视评估 为机遇，以评估促发展，知难而进，迎难而上。坚持“以评促建，以评促改，以评 促管，评建结合，重在建设”的二十字方针，紧紧围绕教学中心工作，狠抓一个 “建”字，突出一个“实”字，强化一个“改”字。广大师生员工怀着强烈的责任 感、使命感，踊跃投入到紧张的建设工作中。全院着眼质量和水平，着力建设、改 革和管理，注重状态和过程，全员参与，埋头苦干，通过自查准备，全面建设，学 院的办学水平得到了显著提升。在学院党政的正确领导下，经过全院教职工的不懈 努力，2006年6月我院顺利通过人才培养工作水平评估，人才培养工作得到了专家 组的肯定和好评，学院人才培养水平上了一个新台阶。
学院，以利益驱动形成合作机制，服务区域产业转型升级，开展科技孵化、人才储备、
人才培养、社会培训等工作；服务地方支柱产业发展，学院搭建产业服务中心、重点 实验室等科研平台，校企合作开展技术研发、新技术应用推广、咨询服务等；政校合 作共建高技能人才培训基地，服务地方企业产业结构调整升级；政府主导，学院牵头 组建泸州市职教联盟，通过完善中高职联合教研室运行机制，加强区域中高职院校校 际合作，通过改革中高职一体化人才培养模式，带动区域中高职整体协调发展；通过 与合作企业共建校内实训基地，深度参与专业建设、课程开发、师资培训，实现职业 教育人才培养和企业员工培训的有机衔接。
奋力书写学院事业发展新篇章
——泸州职业技术学院第二届教代会、工代会工作报告
各位代表、同志们： 大家上午好！ 今天，在我们深入学习、贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，“高举中国特 色社会主义伟大旗帜，奋力夺取全面建成小康社会新胜利”之际；在学院各项事业发展 取得巨大成绩，全院师生员工全力奋战迎接省级示范性高职学院验收检查和创建泸州技 师学院的关键时刻，迎来了学院第二届教代会、工代会的召开。在此，我代表学院向大 会的顺利召开表示热烈的祝贺！向一直以来关心支持学院事业发展的各级领导、社会各 界致以诚挚的谢意！向为学院教育事业发展做出贡献的离退休老领导、老教师、老职工 致以崇高敬意！向为学院建设发展付出辛勤劳动的全体教职员工表示衷心的感谢！ 现在我代表学院向大会作工作报告，请各位代表审议。
创造“依山就水、绿荫环抱”的山地生态校园格局，建构“凭水聆风、诗意生活”
人性化公共空间场所，塑造“百年学府、山水书院”的人文化校园。新校区建成后 将成为城北新区新的文化地标。 新校区的开工建设，标志着学院的发展将迈上一个新台阶，为建设省内一 流、国内知名的示范高职院校奠定坚实的基础。
一、取得的成绩 过去的几年，特别是示范建设以来，全院教职工弘扬“自强不息、勤奋敬业” 校训精神，凝心聚力，攻坚克难，统一了思想，鼓足了干劲，学院建设成效显著，实 现了 “一个突破、两个优化、五个提升”。 （一）一个突破 学院与产业园区建立理事会，合作举办园中校——泸州职业技术学院高新区
人员243人，长驻外籍教师2人；拥有省级突出贡献专家2人，省级学术和技术带头 人后备人选2人；市级学术和技术带头人3人，市级学术和技术带头人后备人选2人， 泸州市拔尖人才3人，泸州市“知名教师”13人；学院学科带头人7人，专业带头人 19人，中青年骨干教师41人；程序员、工程师、建造师等各类“双师型”教师246 人；省级优秀教学团队2个，院级优秀教学团队11个。近年来，学院完成科技部项 目1项，现有省级项目40项，市级项目149项，横向委托项目41项；获省级教学成果 奖3项、省级教育科研成果奖16项、市级科技进步奖8项、市级哲学社会科学成果奖 58项；教师发表核心期刊论文200余篇，获专利30项；省级精品课程5门，省级教改 项目9项，省级精品教材建设项目1项，省级精品视频课程1门。
总结结尾：
结尾正文的收束，应在总结经验教训的基础上，提出今 后的方向、任务和措施，表明决心、展望前景。这段内 容要与开头相照应，篇幅不应过长。有些总结在主体部 分已将这些内容表达过了，就不必再写结尾。
范文：
（六）总结写作的注意事项
1.要有新发现。
归纳出过去没有或与过去不同的东西来，不能老生常谈。千万不 要漏掉好的经验体会和好的材料。
（三）总结的类型
按内容分，有工作总结、生产总结、学习总结、科研总
结、经营总结、会议总结等。
按工作涉及参与的范畴分，有个人总结、单位总结、部
门总结、各级政府总结等。 按时间分，有年度总结、季度总结、月份总结、阶段总 结、周小结、日小结等。 按性质分，有综合性总结及专题总结。
（四）计划和总结的区别
主动承担企业在职职工高技能人才培养工作。经过艰苦建设，创建技师学院的条
件已经成熟，各项迎检工作准备基本就绪。
——抢抓机遇，精心谋划，新校区建设全面提速 学校现有校区缺乏整体布局规划，功能分区不当。特别是随着学院的规模 扩展，办学土地面积不足、教学行政用房短缺、基础教学设施陈旧等问题越发突出，
基本办学条件不足成为严重制约学校发展的瓶颈。新校区建设就成为了学校基础性、
——教职工队伍得到优化 学院始终把教职工队伍建设放在重要的位置，坚持“科学管理与人性化管 理相结合, 自律与他律相结合, 制度、监督考核与有效激励相结合”的“三结合原 则”，不断完善系列配套制度建设，通过多种途径和方式提升教职工的整体素质， 特别是教师的整体素质大幅提升，居于省内同类院校前列。 学院现有教职工529人，其中专任教师402人；专任教师中，教授16人，副 教授104人，高级工程师、高级实验师等其他高级职称12人，具有博士、硕士学位
挂泸州技师学院牌子的请示》。泸州市人民政府办公室下发《关于成立泸州技师
学院建设领导小组的通知》，正式启动由市政府牵头的泸州技师学院创建工作。 2010年初，在泸州政府支持下，学院正式向省人社厅提交了创建泸州技 师学院的相关报告与资料，并在院内成立泸州技师学院建设组、秘书组等机构， 全面开展创建动员与创建准备工作，开展了为期三年的紧张建设。三年来， 学院 持续着力于完善创建软、硬件条件，不断创造条件，积累技师培养的经验，改善 师资结构，完善教学设施设备等办学条件，面向企业开展各类培训及技能鉴定，
第二讲 公务应用文
<七> 总结
一、导入
总（zǒng），动词。总字有多个解释1.（形声。从糸
(mì)，悤(cōng)声。糸是细丝，细丝常聚合成一束，故 从糸。本义：聚束；系扎）；2.禾稿；连穗带杆的禾把 子；3.全部，全面；4.皆；一概等；5.纵然；即使。词 性多样，用法多样，使用时要辨明。 结，jie，从糸(mì)从吉。 糸，表示与线丝有关；吉，将兵器安放在兵器架上，不 用，以减少战争，使人民没有危难，为吉。
院长 贺元成 （2014年1月16日）
第一部分 第一届教代会、工代会以来学院工作回顾
第一届教代会、工代会召开以来，学院坚持以《国家中长期教育改革和发 展规划纲要》、《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》、《教育部 关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》等重要文件精神为指针，以科学
发展观统领全局，解放思想，振奋精神，凝心聚力，攻坚克难，在省教育厅、泸州
1. 计划是在工作之前制定的；总结则是在工作到一定阶 段或计划完成后进行的。
2. 计划的内容是为完成一定任务所设想的具体步骤、方
法和措施，重在叙述说明；总结则是对一定阶段的工作或 计划执行情况做出的总分析、总评价，重在抽出有规律性 的东西，做出理论概括。 3. 计划所要回答的问题是做什么，怎样做，做到什么程 度；总结要回答的问题则是做了什么，做得怎样，有何工 作规律。
2.要找出带有规律性的东西。
不能有了新发现就匆忙落笔，而应当找出其中能够揭示事物本质的
带有规律性的东西。
3.要突出重点，写好重点经验。 要叙议得当应以叙述为主，叙议结合。一般在交代工作的过程、
列举典型事例时，以叙述为主；在分析经验教训、指明努力方向时则多
发议论。
总结、计划案例
坚定信心 团结奋斗 求真务实 开拓创新
力、扎扎实实、严谨认真做好创建示范的每一项工作，打好创建示范的每一场攻坚
战。 2011年5月，省教厅评审专家组对我院申报省级示范性高职院校进行了遴 选考察。专家组认为：学院办学方向准确，办学思路清晰，重过程建设，在校企合 作、人才培养模式改革等方面取得了长足的进步；政府主动为学院校企合作牵线搭 桥，企业主动参与，支持力度大；学院切实开展为地方经济社会服务工作，服务能 力突出；学院师资队伍素质高、科研能力强，实践教学条件较好；学院申报工作准 备充分，师生精神饱满，校园环境优雅。2011年6月，我院被四川省教育厅、省财 政厅正式确定为首批省级示范性高等职业院校立项建设单位。 成功创建省级示范性高等职业学院是学院发展的里程碑事件，标志着学院 跨入了四川省高职高专先进院校的行列。
二、必备知识
（一）总结的涵义和用途 总结是单位或个人对过去一个时间内的实践活动做出系 统的回顾归纳、分析评价，从中得出规律性认识，用以指
导今后工作的日常事务性文书。
（二）总结的特点 实践性：总结首先要回顾实践或工作的全过程经验性： 总结旨在把实践中的成功经验归纳出来，把教训寻找出 来。 说理性：能否进行理性分析，能否找出带有规律性的东 西，是衡量一篇总结写得好坏的重要标准。找出带有规 律性的东西，用以指导今后的工作，这就是总结的实质。 简明性：总结通常只作概括叙述，作简要说明，作直接 议论，而不必多方论证。
——凝心聚力，开拓进取，成功跨入首批省级示范性高等职业院校行列 2007年，学院根据教高[2006]14号文件精神，确定将创建省级示范性高职院校 确定为学院阶段性工作重心和目标，提出了“四个明确”的创建要求，即明确创建 示范的重要意义，思想上不松懈；明确创建示范的具体措施，行动上不懈怠；明确 创建示范的核心是什么，在重点上不模糊；明确示范什么、怎么示范，在方向上不 盲目。在学院党、政领导下，全院教职员工发扬不畏困难、连续作战精神，齐心协
关键性的任务。 学院以泸州市教科城建设为契机，成立了新校区建设办公室，抽调精干同 志配合市政府全力推进新校区的建设步科城区块，位置优越，交通便捷。一期规划用 地面积940亩，总建筑面积30.15万平方米。新校区建筑园林设计采用“有机生长、 持续发展”细胞式的开发建设方式，塑造“步移景异、互为因借”的聚落化校园，
色突出，人才培养质量明显提高，社会服务能力提升，有效支撑泸州白酒、机械制造
和现代服务业等优势产业，服务川滇黔渝结合部经济社会发展能力增强，具备引领区 域内职业教育持续发展的能力，初步完成了示范建设项目的各项目标任务，推动了学 院快速、科学发展。
——锁定目标，持续推进，技师学院创建工作基本就绪 2005年，四川省人社厅启动建设技师学院的方案设计与调研，规划建设 省内技师学。学院决定开始开展技师学院申报工作，向省政府办公厅提交了《泸 州市人民政府关于成立川南技师学院的请示》，在全省各地市州高职院校中率先 发力。 2008年，学院并向泸州市人民政府提交了《泸州职业技术学院关于增
本义：用线、绳、草等条状物、将兵器束或编织起来。
结，用绳、线、皮条等绾成的疙瘩。
曾子曰：吾日三省吾身；为人谋而不忠乎？与朋友交而 不信乎？传不习乎？ 翻译：“我每天必定用三件事反省自己：替人谋事有没 有不尽心尽力的地方？与朋友交往是不是有不诚信之处？ 师长的传授有没有复习？”
这“三省”说了两个方面。 一是修己，一是对人。对 人要诚信，诚信是人格光 明的表现，不欺人也不欺 己。替人谋事要尽心，尽 心才能不苟且，不敷衍， 这是为人的基本德性。修 己不能一时一事，修己要 贯穿整个人生，要时时温 习旧经验，求取新知识， 不能停下来，一停下来， 就会僵化。
——四方合作，着力内涵，示范建设取得阶段性成果 被确定为省级示范高职院校立项建设单位以来，学院确立了深化校企合作体 制机制改革、提高人才培养质量、深化教育教学及人才培养模式改革、服务区域经济 社会发展的示范建设思路，出台相关配套制度和政策，重视运行过程监控，加强绩效 考评，扎实推进项目实施，为示范建设提供了组织保障、制度保障和经费保障。通过 三年建设，政、园、企、校四方共建机制不断完善，基本形成“校地发展共生一体、 校企合作产教一体、专业产业对接一体、人才培养工学一体、技术研发校企一体”的 “五位一体”合作办学体制，整体实力明显增强，人才培养模式先进，专业优势与特
——攻坚克难，奋力拼搏，顺利通过办学水平评估 2004年，教育部正式启动高职高专院校人才培养工作水平评估。学院视评估 为机遇，以评估促发展，知难而进，迎难而上。坚持“以评促建，以评促改，以评 促管，评建结合，重在建设”的二十字方针，紧紧围绕教学中心工作，狠抓一个 “建”字，突出一个“实”字，强化一个“改”字。广大师生员工怀着强烈的责任 感、使命感，踊跃投入到紧张的建设工作中。全院着眼质量和水平，着力建设、改 革和管理，注重状态和过程，全员参与，埋头苦干，通过自查准备，全面建设，学 院的办学水平得到了显著提升。在学院党政的正确领导下，经过全院教职工的不懈 努力，2006年6月我院顺利通过人才培养工作水平评估，人才培养工作得到了专家 组的肯定和好评，学院人才培养水平上了一个新台阶。
学院，以利益驱动形成合作机制，服务区域产业转型升级，开展科技孵化、人才储备、
人才培养、社会培训等工作；服务地方支柱产业发展，学院搭建产业服务中心、重点 实验室等科研平台，校企合作开展技术研发、新技术应用推广、咨询服务等；政校合 作共建高技能人才培训基地，服务地方企业产业结构调整升级；政府主导，学院牵头 组建泸州市职教联盟，通过完善中高职联合教研室运行机制，加强区域中高职院校校 际合作，通过改革中高职一体化人才培养模式，带动区域中高职整体协调发展；通过 与合作企业共建校内实训基地，深度参与专业建设、课程开发、师资培训，实现职业 教育人才培养和企业员工培训的有机衔接。
奋力书写学院事业发展新篇章
——泸州职业技术学院第二届教代会、工代会工作报告
各位代表、同志们： 大家上午好！ 今天，在我们深入学习、贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，“高举中国特 色社会主义伟大旗帜，奋力夺取全面建成小康社会新胜利”之际；在学院各项事业发展 取得巨大成绩，全院师生员工全力奋战迎接省级示范性高职学院验收检查和创建泸州技 师学院的关键时刻，迎来了学院第二届教代会、工代会的召开。在此，我代表学院向大 会的顺利召开表示热烈的祝贺！向一直以来关心支持学院事业发展的各级领导、社会各 界致以诚挚的谢意！向为学院教育事业发展做出贡献的离退休老领导、老教师、老职工 致以崇高敬意！向为学院建设发展付出辛勤劳动的全体教职员工表示衷心的感谢！ 现在我代表学院向大会作工作报告，请各位代表审议。
创造“依山就水、绿荫环抱”的山地生态校园格局，建构“凭水聆风、诗意生活”
人性化公共空间场所，塑造“百年学府、山水书院”的人文化校园。新校区建成后 将成为城北新区新的文化地标。 新校区的开工建设，标志着学院的发展将迈上一个新台阶，为建设省内一 流、国内知名的示范高职院校奠定坚实的基础。
一、取得的成绩 过去的几年，特别是示范建设以来，全院教职工弘扬“自强不息、勤奋敬业” 校训精神，凝心聚力，攻坚克难，统一了思想，鼓足了干劲，学院建设成效显著，实 现了 “一个突破、两个优化、五个提升”。 （一）一个突破 学院与产业园区建立理事会，合作举办园中校——泸州职业技术学院高新区
人员243人，长驻外籍教师2人；拥有省级突出贡献专家2人，省级学术和技术带头 人后备人选2人；市级学术和技术带头人3人，市级学术和技术带头人后备人选2人， 泸州市拔尖人才3人，泸州市“知名教师”13人；学院学科带头人7人，专业带头人 19人，中青年骨干教师41人；程序员、工程师、建造师等各类“双师型”教师246 人；省级优秀教学团队2个，院级优秀教学团队11个。近年来，学院完成科技部项 目1项，现有省级项目40项，市级项目149项，横向委托项目41项；获省级教学成果 奖3项、省级教育科研成果奖16项、市级科技进步奖8项、市级哲学社会科学成果奖 58项；教师发表核心期刊论文200余篇，获专利30项；省级精品课程5门，省级教改 项目9项，省级精品教材建设项目1项，省级精品视频课程1门。
总结结尾：
结尾正文的收束，应在总结经验教训的基础上，提出今 后的方向、任务和措施，表明决心、展望前景。这段内 容要与开头相照应，篇幅不应过长。有些总结在主体部 分已将这些内容表达过了，就不必再写结尾。
范文：
（六）总结写作的注意事项
1.要有新发现。
归纳出过去没有或与过去不同的东西来，不能老生常谈。千万不 要漏掉好的经验体会和好的材料。
（三）总结的类型
按内容分，有工作总结、生产总结、学习总结、科研总
结、经营总结、会议总结等。
按工作涉及参与的范畴分，有个人总结、单位总结、部
门总结、各级政府总结等。 按时间分，有年度总结、季度总结、月份总结、阶段总 结、周小结、日小结等。 按性质分，有综合性总结及专题总结。
（四）计划和总结的区别
主动承担企业在职职工高技能人才培养工作。经过艰苦建设，创建技师学院的条
件已经成熟，各项迎检工作准备基本就绪。
——抢抓机遇，精心谋划，新校区建设全面提速 学校现有校区缺乏整体布局规划，功能分区不当。特别是随着学院的规模 扩展，办学土地面积不足、教学行政用房短缺、基础教学设施陈旧等问题越发突出，
基本办学条件不足成为严重制约学校发展的瓶颈。新校区建设就成为了学校基础性、
——教职工队伍得到优化 学院始终把教职工队伍建设放在重要的位置，坚持“科学管理与人性化管 理相结合, 自律与他律相结合, 制度、监督考核与有效激励相结合”的“三结合原 则”，不断完善系列配套制度建设，通过多种途径和方式提升教职工的整体素质， 特别是教师的整体素质大幅提升，居于省内同类院校前列。 学院现有教职工529人，其中专任教师402人；专任教师中，教授16人，副 教授104人，高级工程师、高级实验师等其他高级职称12人，具有博士、硕士学位
挂泸州技师学院牌子的请示》。泸州市人民政府办公室下发《关于成立泸州技师
学院建设领导小组的通知》，正式启动由市政府牵头的泸州技师学院创建工作。 2010年初，在泸州政府支持下，学院正式向省人社厅提交了创建泸州技 师学院的相关报告与资料，并在院内成立泸州技师学院建设组、秘书组等机构， 全面开展创建动员与创建准备工作，开展了为期三年的紧张建设。三年来， 学院 持续着力于完善创建软、硬件条件，不断创造条件，积累技师培养的经验，改善 师资结构，完善教学设施设备等办学条件，面向企业开展各类培训及技能鉴定，
第二讲 公务应用文
<七> 总结
一、导入
总（zǒng），动词。总字有多个解释1.（形声。从糸
(mì)，悤(cōng)声。糸是细丝，细丝常聚合成一束，故 从糸。本义：聚束；系扎）；2.禾稿；连穗带杆的禾把 子；3.全部，全面；4.皆；一概等；5.纵然；即使。词 性多样，用法多样，使用时要辨明。 结，jie，从糸(mì)从吉。 糸，表示与线丝有关；吉，将兵器安放在兵器架上，不 用，以减少战争，使人民没有危难，为吉。
院长 贺元成 （2014年1月16日）
第一部分 第一届教代会、工代会以来学院工作回顾
第一届教代会、工代会召开以来，学院坚持以《国家中长期教育改革和发 展规划纲要》、《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》、《教育部 关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》等重要文件精神为指针，以科学
发展观统领全局，解放思想，振奋精神，凝心聚力，攻坚克难，在省教育厅、泸州
1. 计划是在工作之前制定的；总结则是在工作到一定阶 段或计划完成后进行的。
2. 计划的内容是为完成一定任务所设想的具体步骤、方
法和措施，重在叙述说明；总结则是对一定阶段的工作或 计划执行情况做出的总分析、总评价，重在抽出有规律性 的东西，做出理论概括。 3. 计划所要回答的问题是做什么，怎样做，做到什么程 度；总结要回答的问题则是做了什么，做得怎样，有何工 作规律。
2.要找出带有规律性的东西。
不能有了新发现就匆忙落笔，而应当找出其中能够揭示事物本质的
带有规律性的东西。
3.要突出重点，写好重点经验。 要叙议得当应以叙述为主，叙议结合。一般在交代工作的过程、
列举典型事例时，以叙述为主；在分析经验教训、指明努力方向时则多
发议论。
总结、计划案例
坚定信心 团结奋斗 求真务实 开拓创新
力、扎扎实实、严谨认真做好创建示范的每一项工作，打好创建示范的每一场攻坚
战。 2011年5月，省教厅评审专家组对我院申报省级示范性高职院校进行了遴 选考察。专家组认为：学院办学方向准确，办学思路清晰，重过程建设，在校企合 作、人才培养模式改革等方面取得了长足的进步；政府主动为学院校企合作牵线搭 桥，企业主动参与，支持力度大；学院切实开展为地方经济社会服务工作，服务能 力突出；学院师资队伍素质高、科研能力强，实践教学条件较好；学院申报工作准 备充分，师生精神饱满，校园环境优雅。2011年6月，我院被四川省教育厅、省财 政厅正式确定为首批省级示范性高等职业院校立项建设单位。 成功创建省级示范性高等职业学院是学院发展的里程碑事件，标志着学院 跨入了四川省高职高专先进院校的行列。
二、必备知识
（一）总结的涵义和用途 总结是单位或个人对过去一个时间内的实践活动做出系 统的回顾归纳、分析评价，从中得出规律性认识，用以指
导今后工作的日常事务性文书。
（二）总结的特点 实践性：总结首先要回顾实践或工作的全过程经验性： 总结旨在把实践中的成功经验归纳出来，把教训寻找出 来。 说理性：能否进行理性分析，能否找出带有规律性的东 西，是衡量一篇总结写得好坏的重要标准。找出带有规 律性的东西，用以指导今后的工作，这就是总结的实质。 简明性：总结通常只作概括叙述，作简要说明，作直接 议论，而不必多方论证。
——凝心聚力，开拓进取，成功跨入首批省级示范性高等职业院校行列 2007年，学院根据教高[2006]14号文件精神，确定将创建省级示范性高职院校 确定为学院阶段性工作重心和目标，提出了“四个明确”的创建要求，即明确创建 示范的重要意义，思想上不松懈；明确创建示范的具体措施，行动上不懈怠；明确 创建示范的核心是什么，在重点上不模糊；明确示范什么、怎么示范，在方向上不 盲目。在学院党、政领导下，全院教职员工发扬不畏困难、连续作战精神，齐心协
关键性的任务。 学院以泸州市教科城建设为契机，成立了新校区建设办公室，抽调精干同 志配合市政府全力推进新校区的建设步科城区块，位置优越，交通便捷。一期规划用 地面积940亩，总建筑面积30.15万平方米。新校区建筑园林设计采用“有机生长、 持续发展”细胞式的开发建设方式，塑造“步移景异、互为因借”的聚落化校园，
色突出，人才培养质量明显提高，社会服务能力提升，有效支撑泸州白酒、机械制造
和现代服务业等优势产业，服务川滇黔渝结合部经济社会发展能力增强，具备引领区 域内职业教育持续发展的能力，初步完成了示范建设项目的各项目标任务，推动了学 院快速、科学发展。
——锁定目标，持续推进，技师学院创建工作基本就绪 2005年，四川省人社厅启动建设技师学院的方案设计与调研，规划建设 省内技师学。学院决定开始开展技师学院申报工作，向省政府办公厅提交了《泸 州市人民政府关于成立川南技师学院的请示》，在全省各地市州高职院校中率先 发力。 2008年，学院并向泸州市人民政府提交了《泸州职业技术学院关于增
本义：用线、绳、草等条状物、将兵器束或编织起来。
结，用绳、线、皮条等绾成的疙瘩。
曾子曰：吾日三省吾身；为人谋而不忠乎？与朋友交而 不信乎？传不习乎？ 翻译：“我每天必定用三件事反省自己：替人谋事有没 有不尽心尽力的地方？与朋友交往是不是有不诚信之处？ 师长的传授有没有复习？”
这“三省”说了两个方面。 一是修己，一是对人。对 人要诚信，诚信是人格光 明的表现，不欺人也不欺 己。替人谋事要尽心，尽 心才能不苟且，不敷衍， 这是为人的基本德性。修 己不能一时一事，修己要 贯穿整个人生，要时时温 习旧经验，求取新知识， 不能停下来，一停下来， 就会僵化。
——四方合作，着力内涵，示范建设取得阶段性成果 被确定为省级示范高职院校立项建设单位以来，学院确立了深化校企合作体 制机制改革、提高人才培养质量、深化教育教学及人才培养模式改革、服务区域经济 社会发展的示范建设思路，出台相关配套制度和政策，重视运行过程监控，加强绩效 考评，扎实推进项目实施，为示范建设提供了组织保障、制度保障和经费保障。通过 三年建设，政、园、企、校四方共建机制不断完善，基本形成“校地发展共生一体、 校企合作产教一体、专业产业对接一体、人才培养工学一体、技术研发校企一体”的 “五位一体”合作办学体制，整体实力明显增强，人才培养模式先进，专业优势与特