仿写句子的解题技巧PPT课件

• 下面是一位同学致老师的赠言，请仿写一句赠言， 献给你的亲友、师长或同窗。
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• O是一面战鼓，催强者奋勇前进； • O是一只车轮，使勇士滚滚向前。
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•（二）从神似角度联想
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• [例2]：根据下面这句话的格式，仿造三句话，再在后面 加一句话，作为前面四句话的总结。
• 如果你是棵大树，就洒下一片绿荫；
• _________________，______________。
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•（一）从形似角度联想。
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• [例1]：模仿例句，把句子写完整。
• 例句：O是一面镜子，让你认识自己；
• O是一只漂流圈，让弱者随波逐流；
• 仿句：O是_________________，______________。
• O是_________________，______________。
仿写句子的解题技巧
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•答好仿写句至少需要三方面的能力： •一、遣词造句的能力； •二、汉语语法修辞运用能力； •三、较强的联想能力。
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•遵循两条原则： •一是形式的束缚性，即一定要符合题 目的要求，不可另起炉灶； •二是内容上的创造性，内容上不能再 去重复原来的内容，要尽量开拓境界。
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•在这诸多项要求中，至关重要的是敏 捷而丰富的联想能力。只有联想丰富， 思维发散面广，答题方能得心应手； 否则思路阻塞，笔下干枯，甚至无从 下手。可以这样说：仿写句子“形式为 仿，关键在想”。
• 分析：O与镜子、漂流圈形状相似，因此答者要调 动生活积累从形似的角度展开广泛的联想跟O形状 相似的物体如满月、太阳、车轮……再从句子形式看， “让你认识自己”“让弱者随波逐流”是根据镜子能成像， 漂流圈能漂浮水面的特点而成句的；最后从语法修 辞角度看，例句用的是比喻手法。因此仿句可以这 样表达：
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•（五）从关系角度联想
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• [例5]：仿照下面比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本 体和喻体，意思完整(不要求与原句字数相同)。
• 海是水的一部字典； • 浪花是部首， • 涛声是音符， • 鱼虾、海鸥是海的文字。 • 分析：这道仿写题的难度较大。此题在保持仿写的形式上，
作了两个限定：一是要“选择新的本体和喻体”，二是“意思完 整”。提供仿写的例子是以“海”为基本本体生发的四个比喻句。 从整体看，几个本体和喻体都是由首尾呼应的总分关系构成 的共同体；从局部看，后几个本体和喻体是由同一个前提“海” 生发出来的并列关系，并且尾句要照应首句的本体“海”。了 解了题干的要求和仿写的规律，我们可以仿写为：
的总分关系构成的共同体；从局部看，后几个 本体“风”“虹”“月亮”“星星”和喻体“碰碰车”“跷 跷板”“游客”都是由同一个前提“天空”生发出来
的并列关系，并且尾句也照应了首句的本体 “天空”。
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•（一）从形似角度联想。 •（二）从神似角度联想 •（三）从相反角度联想。 •（四）从相关角度联想。 •（五）从关系角度联想
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•天空是云的娱乐园； •风是碰碰车， •虹Βιβλιοθήκη Baidu跷跷板， •月亮、星星是天空的游客。
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• 分析：这组仿写的句子，达到了“选择新的本 体和喻体”以及“意思完整”的要求。在仿写中以 “天空”为基本本体生发四个比喻句。从整体看， 几个本体“天空” “风” “虹” “月亮”“星星”和喻体 “娱乐园”“碰碰车”“跷跷板”“游客”都是首尾呼应
___________。 • 如果“爱”是左右手，就一只___________，一只
___________。 • 分析：句中“左右”“儿童、老人”“早春、晚秋”都是两
个相对的概念，从相关的角度可联想类似的概念：
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•如果“爱”是左右手，就一只送给现实， 一只送给理想。
•如果“爱”是左右手，就一只送给历史， 一只送给未来。
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• 仿照例句,仿写一组句子。 • 例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的
冬天也能感到温暖如春； • 母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘
依然纯洁明净。 • 仿写： • 父爱是一条严鞭，让你的前进步伐即使在遇到挫折
时也能永远向前。 • 父爱是一堵厚墙，让你的人生之旅即使风雨兼程也
能安然无恙。
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仿照例句，补写一个比喻句。 •例：生活就是一块五彩斑斓的调色板。 生活就是一个万紫千红的大花园。
•仿:希望就是一盏引路的明灯。希望就 是一艘乘风破浪的大帆船。
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•仿照例句，补写出一个比喻句。 •例：诚信是人生路上的一张通行证。
•仿:声誉是生命旅程的一个（一幅标 签）。
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•如果你是一棵小草，就增添一分春色； •如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜； •如果你是一轮明月，就呈现一天银辉。 •总结句：只要人人都献出一份爱，世界将 变得更加美好。
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•（三）从相反角度联想。
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• [例3]：依照例句，以“当”开头，另写三句话组成围 绕中心的排比句。 • 当狂风在耳边呼啸时，你只当它是微风拂面； • 当暴雨在头顶倾泄时，你只当它是屋檐滴水； • 当闪电在眼前肆虐时，你只当它是一丝光亮； • 人决不能在逆境面前低下头。 • 分析：句中的“狂风”“暴雨”“闪电”比喻逆境中的困 难，“微风拂面”“屋檐滴水”“一丝光亮”则是藐视困 难的积极乐观态度。解题时可以从相反角度入手联 想：
• _________________，______________。
• _________________，______________。
• 分析：仿写三句话后还要有一句总结句，则前面四句话 之间必然要有内在联系，有一致性，这样总结起来才方 便。从例句来看，可理解为歌颂“奉献精神”，而歌颂的对 象是自然界常见物象。因此，可这样仿写。
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• 当鲜花在眼前闪现时，你只当它是烟云过眼； • 当美酒在面前飘香时，你只当它是风送荷香； • 当掌声在耳边响起时，你只当它是几声蛙鸣； • 人决不能在成功面前忘乎所以。
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•（四）从相关角度联想。
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• [例4]：仿照下面的句子写两句话。 • 如果“爱”是左右手，就一只送给儿童，一只送给老人； • 如果“爱”是左右手，就一只送给早春，一只送给晚秋。 • 仿句： • 如果“爱”是左右手，就一只___________，一只