中国绘画色彩(中央美院壁画系四工课件)——任得智精讲
2024年中国画入门ppt课件
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设色法
随类赋彩
根据物象的固有色进行设色,追 求色彩的逼真和生动。
对比调和
运用色彩的对比和调和手法,增 强画面的视觉效果和表现力。
墨色互补
将墨色与彩色相互补充和映衬, 形成独特的中国画色彩风格。
2024/2/29
10
2024/2/29
03
CATALOGUE
中国画题材分类
11
人物画
01
02
03
04
笔墨运用
运用不同笔触、墨色和水分,表现物象的形 质、光影和神韵。
构图布局
遵循“计白当黑”、“虚实相生”等原则, 安排画面元素,营造空间感。
2024/2/29
设色渲染
运用传统颜料,通过渲染、烘托等表现手法 ,增强画面效果。
20
欣赏方法
笔墨技巧
欣赏画家运用笔墨的熟练程度和个性风格,如干湿浓淡、疏密聚散等变化。
特点
中国画在观察认识、形象塑造和表现 手法上,体现了中华民族传统的哲学 观念和审美观,渗透着人们的社会意 识,有着鲜明的民族性和地域性。
2024/2/29
4
历史与发展
2024/2/29
起源
中国画起源于汉代,汉朝人认为中国是居天地之中者,所以 称为中国,将中国的绘画称为“中国画”,简称“国画”。
发展
• 砚:一般书画选择各地产的砚台可以了,选择砚台主要择其石料质地细腻,湿润,易于发墨,不吸水。砚台使 用后要及时清洗干尽,保持清洁,切忌曝晒、火烤。
2024/2/29
6
2024/2/29
02
CATALOGUE
中国画基本技法
7
笔法
01
02
03
中锋运笔
2024年度中国美术鉴赏(完整版)课件
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美术具有审美性、创造性、形象性、情感性等特点,能够激发人们的审美感受和思 考。
2024/3/23
美术包括绘画、雕塑、建筑、工艺等多种门类,每种门类都有其独特的艺术语言和 表现方式。
4
中国美术发展历程
01 先秦时期
02 秦汉时期
03
04
魏晋南北朝时期 唐宋时期
05 元明清时期
中国美术的起源可以追溯 到远古时期,如彩陶、岩 画等。先秦时期出现了青 铜器、玉器、漆器等工艺 美术品,以及最早的绘画 和雕塑作品。
草书的章法特点
草书的章法布局,如疏密、虚实 等。
14
04
雕塑艺术鉴赏
2024/3/23
15
石雕艺术鉴赏
01
02
03
石雕的起源与发展
介绍石雕艺术的起源、发 展历程以及在不同历史时 期的特点。
2024/3/23
石材的选取与加工
详细阐述石雕艺术中石材 的选取标准、开采方法和 加工技术。
经典石雕作品赏析
感谢观看
2024/3/23
31
元代出现了赵孟頫等书画 大家,明代则有文徵明、 唐寅等吴门画派代表人物 。清代美术在继承前代的 基础上有所创新,如石涛 、八大山人等画家的作品 具有独特的个性和风格。
2024/3/23
5
民族特色及文化内涵
民族特色
中国美术具有鲜明的民族特色,如注重意境和气韵生 动、追求自然与人的和谐统一、强调笔墨技巧和审美 意境等。这些特点体现了中华民族独特的审美观念和 文化传统。
商业设计
民间美术独特的艺术风格和丰富的视觉元素为商业设计提供了无尽的创意空间。在广告、 包装、品牌形象设计等领域中,民间美术元素的应用不仅提升了产品的文化内涵和艺术价 值,也有效地吸引了消费者的关注和喜爱。
中国风系列PPT:国画色彩课件PPT5A
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或青青深
山。、浅
赭
石
干画 色 、山 红
:
老石 褐
枝 叶 。
、 树
。 用 以
朱
膘
用度比 色 以比朱 橘
:
画朱砂 红花砂高 。Βιβλιοθήκη 卉低, 明。。彩 度
石绿 白粉 花青
花 波枝色 青 等叶藏 :
。、青 山。 石用 、以 水画
白
石
其鸟以铅白亦 他,画粉,称
粉 :
叶 、
山 石
三 绿
头 绿
依 深
绿 :
颜或白两有胡
因绿色为最佳感受色, 可使睫状体放松,图案从里 到外大小不等,不断变化图 案可不断改变眼睛晶状体的 焦距,使调节他们的睫状体 放松而保护视力。
远眺图使用说明
1、远眺距离为1米-2.5米(远眺图电脑版比纸质版小 ,距离相应缩短),每日眺望5次以上,每次3—15分 钟。
2、要思想集中,认真排除干扰,精神专注,高度标 准为使远眺图的中心成为使用者水平视线的中心点 。
远眺图使用方法
第一步、首先在能把远眺图都看清的位置,熟悉一 下最远处几个框细微的纹路,
第二步、然后逐渐加大距离至远眺图最远处的几个 框处于模糊与清晰之间的位置停止。
第三步、思想集中,认真排除干扰,精神专注,开 始远眺,双眼看整个图表,产生向前深进的感觉, 然后由外向内逐步辨认最远处几个框每一层的绿白 线条。
中国风系列PPT:国画 色彩课件PPT5A
色彩分类
银银朱朱 胭脂 朱砂
朱
羽画色砂 毛花朱:
。卉红 、。 禽用 鸟以
褪 胭 脂
色 年制紫蓝色: 的 代成梗花暗 现 久的三、红 象 那颜种茜。 。 么料植草用
有,物、红
第一单元 第1课 独树一帜的中国画 课件 2024—2025学年人教版初中美术九年级上册
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按画法 简 约
贰 写意画
意在笔先, 笔法简练。
中国画的分类
名作欣赏
传神写照—人物画
人物画
中国的人物画,大体分为道释 画、仕女画、肖像画、风俗画、 历史故事画等。人物画力求人物 个性刻画得逼真传神,气韵生动、 形神兼备。其传神之法,常把对 人物性格的表现,寓于环境、气 氛、身段和动态的渲染之中。
中国现存最早的卷轴画由著名画家顾恺之所创作,全卷长约六米,以三国时期 曹植所作《洛神赋》为表现内 容。在这一段中,画家在洛神周围画上朝日、轻云、 惊 鸿、游龙和荷花,用来比喻洛神的美丽容貌和动人身姿, 营造出一种富有浪漫 主义色彩的神话般的意境。
搜尽奇峰打草稿图(局部)(中国画)清代 石涛
康熙二十年(1691年),画家在北上京师的第三年创作了这幅近三米长的画卷。这个局 部是长卷的前半段,画的右侧危崖层叠,左侧群山起伏的河谷间巨石耸立。全卷奇峰迭 起,气势奇险,画家显然是以北方山区,特别是京郊山区景象为原型,并根据自己的感 受和激情,刻意经营与创造的艺术境界与艺术形象。
传神写照
人物画
步辇图(中国画)唐代阎立本
我们如何鉴赏作品?
小组讨论:人物画是主 要从那些方面去鉴赏的?
通过人物的 面部、表情 神态、肢体 动作等。
韩熙载夜宴图(局部)(中国画)五代 顾阂中
小组讨论:
1、这幅画整体表现的是什 么内容?内容上属于哪一 题材的作品? 2、在绘画技法上有何特 点?色彩搭配有何特点? 2、细致观察韩熙载的表 情,此刻他的心情怎样?
粼粼,岸上桃杏绽开,绿草如茵,描 绘了江南二月桃杏争艳时人们春游的 情景。
止存世最古的画卷,开唐代金碧山水之先河,在早期 的山水画中非常具有代表性。
名作欣赏
人民美术出版社绘画 第五课 绘画的色彩 课件(共25张PPT)
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关岭民族高级中学:何磊
多彩的世界
一、色彩从何而来
光
结论:1、太阳光是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫 七色光组成的白光。
2、是光创造了色彩的世界,没有光便没有颜色。
二、自然界中是什么因素 影响着物体的颜色呢?
那些因素在影响物体的颜色?
影响物体色彩变化的有 1、光源色 2、环境色 3、物体的固有色
火焰、太阳、 鲜血、红旗
喜庆、热情、 危险、革命
活泼 冲动
树木、草原、农田、青山 和平、生机、希望、安全
内向 风度
夜晚、煤炭、头发、墨水 严肃、刚健、恐惧、死亡 倔强
雪山、白鸽、浪花、面粉 纯洁、神圣、空虚、飘逸 冷漠
作业:用红、黄 、蓝三种
颜色制作一个简单的色环
谢谢!
红黄 蓝
2、间色是由三原色中任意两种颜色等比 例混合而成的,间色的纯度较高。
+
=
? +
=
+
=
做 一 做 • 以三原色为基础进行色
彩的调和,观察其变化
我能成功吗?
四、什么是类似色和互补色?
1、在色环上相邻近的颜色称 类似色,如红、红橙与橙。
2、在色环上处于对角 线上的颜色为补色
看一看
五、色彩的情感
1、光源色影响物体色彩的变化
自然光
红色光源
黄色光源
绿 色 光 源
2、环境色影响物体色彩的变化
三、色彩的基本概念——色彩三要素
• 色相 每种颜色固有的色彩相貌(色调)
• 明度 颜色的明暗程度中所含颜色的多少 (色度或饱和度)
认一认
红黄 蓝
1、什么是三原色?
一次色或基色,做为其它颜色的基础
中国绘画色彩(中央美院壁画系四工课件)——任得智
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作为中国最大的宗教,佛教对传统绘画的影响以禅宗最大。佛教思想在色彩的使 用上融合五行色彩观,却有自己独特的风格。不局限儒家以“色”明礼,道家以“色” 正道。而是色彩鲜明、厚重夸张、对比强烈。佛教绘画造型表现夸张 ,色彩的表现 也大胆、浓烈,给人以强烈的视觉和心灵冲击, 直逼观者的内心世界。这也达到了 服务宗教的特性,使佛教在人民大众心中更有震慑力。
五代、两宋时期:水墨与色彩同时作为主要的绘画表现形式, 色墨配合。宋代的 敦煌壁画中色彩的运用开始出现向平淡、温和的方向倾斜,重墨轻色和墨为主, 色为辅。 元代 绘画的发展主要体现在文人画上面,绘画形式以水墨为主。明代恢复画院, 绘画创作群体主要由宫廷画家与文人画家所构成。至清代时期,中国绘画步入 了承上启下的转折时期,近现代,中国古典绘画达到了一种丰富与高潮期。西学 东渐影响了传统绘画的色彩观,西方绘画及材料冲击了以笔墨为主的中国传统文 人画风。
随类赋彩的时代特征:“随类赋彩”到了魏晋南北朝时期被正式提出来。从顾 恺之的《列女仁智图》、《洛神赋图》等作品可以看出 ,中国画的设色,欲表 现出一种色性或色质概念,并不表现光源下的色彩,而是表现物体的恒常心理视 象(包括形状和色彩);色彩的晕染意在使被描的物体具有凹凸质感,而不是明暗 关系;画中的各个色块“结构”在一起,而不是被某一光源或视点统一在一起。
敦煌壁画对比色的运用 1、明度和补色对比凸显色彩语言
黑白和补色对比能够最大限度的弥补壁画在色彩明度方面存在的不足之处, 自身色彩的氧化以及人为的让壁画产生了别的色彩的效果。例如因为壁画 经过氧化之后变色,在人物的面部有了“小字脸” 的出现,让面部原有的 颜色在明暗对比上明显增大,具有了另外的稚拙、夸张、粗犷以及质朴的 一种艺术方面的趣味与魅力。(铅丹变色:小字脸,黑粗线)
2024年度中国画欣赏ppt课件
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浅绛山水
在水墨勾勒的基础上,施 以淡彩,表现山水的清新 雅致,如黄公望的《富春 山居图》。
14
花鸟画
工笔花鸟
兼工带写
以精细的笔法描绘花鸟虫鱼,注重形 态和色彩的逼真,如黄筌的《写生珍 禽图》。
既有工笔的细腻刻画,又有写意的笔 墨意趣,如任颐的《紫藤金鱼图》。
写意花鸟
以简练概括的笔法表现花鸟的神韵和 意境,如徐渭的《墨葡萄图》、朱耷 的《荷花小鸟图》。
23
岭南画派与海派
岭南画派
清代以居廉、居巢为代表的画派,注重写生和色彩的运用,追求清 新明快、生动活泼的艺术风格。
海派
清代末年至民国初年以赵之谦、吴昌硕等为代表的画派,注重个性 表现和笔墨创新,追求大气磅礴、豪放不羁的艺术风格。
传承关系
岭南画派与海派在绘画技法上相互借鉴,共同推动了中国画的创新与 发展。
特点
中国画在观察认识、形象塑造和表现手法上,体现了中华民族 传统的哲学观念和审美观,渗透着人们的社会意识,从而使绘 画具有“千载寂寥,披图可鉴”的认识作用,又起到“恶以诫 世,善以示后”的教育作用。
4
历史与发展
• 起源:中国画起源古,象形字,奠基础;文与画在当初,无歧异,本是一个意 思。我国夙有书画同源之说,有人认为伏羲画卦、仓颉造字,是为书画之先河。
• 墨:墨分“油烟”和“松烟”两种,油烟墨用桐油或添烧烟加工制成;松烟墨 用松枝烧烟加工制成。古代徽州所产之墨,历来为文人所喜爱,徽墨有金不换 之美称。颜料有两种,使用起来会产生不同的效果,其一种是植物质的,如花 青、滕黄、胭脂、牡丹红等,性能是透明、质薄。色彩鲜艳。存贮多年也不易 变色。另一种是矿物质的,如朱砂、朱漂、头青至三青、头绿至三绿、赭石、 石黄、白粉等,性能是不透明,有覆盖力。色彩绚丽。其中除朱砂、朱漂、石 青等少数颜色以外多数颜色都不牢固。耐光性不强。粉质的颜料是在研磨之后。 加入漂白的土粉。使其粉质化。
第一单元 第1课 独树一帜的中国画 课件 2024—2025学年人教版初中美术九年级上册
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咫尺千里——山水画
平远:即平视自近山 而望远山,谓之平远
三 远 高远:即仰视自山下 法 仰山巅,谓之高远
深远:即俯视自山前 窥山后,谓之深远
欣赏: 范宽--《溪山行旅图》后 人评价他的画风“峰峦雄 厚,势状雄强”。画面取 景高远。
该画作运用高远,给人的第一感觉就是气势雄强, 巨峰壁立,几乎占满了画面,山头杂树茂密,飞瀑 从山腰间直流而下,山脚下巨石纵横,使全幅作品 体势错综。在山路上出现一支商旅队伍,路边一湾 溪水流淌,正是山上流下的飞瀑,使观者如闻水声、 人声、骡马声,也点出了该画作的主题。现藏中国 台北故宫博物院。
人物画传神从哪里表现出来?
通过人物的 眼神、面容、 姿态、表情、 手势、肢体、 动作等。
试分析《韩熙载夜宴图》五代时期,顾闳中默写的经典之作
内容: 采用了我国传统表现连续故事的手法, 随着情节的进展而分段,作品以屏风为 界,将画卷分为五个故事情节。通过听 乐、观舞、歇息、清吹、散宴等情节, 叙事诗般描述了夜宴的全部情景。
借物抒情、托物言志——花鸟画
徐渭《墨葡萄图》 作者自题“半生落魄已成翁,独 立书斋啸晚风,笔底明珠无处卖, 闲抛闲掷野中”。从题诗中可以 看出画家作画时期自己怀才不遇 的愤愤不平的心态。
北宋 文同《墨竹图》
文同以善画墨竹著称于世,他常以画墨竹 来 表达自己的思想情感和人品学养,正如他所 说的:“竹如我,我如竹。”善于运用墨色的 浓淡变化为文同画竹的主要特点,此图以倒 垂竹枝为主体,竹叶和竹枝从左上方垂下出 枝微曲取横空之势,着叶不多,但疏密有致, 其茎多新枝,竿、节、枝、叶均以水墨单色 一笔画出,生趣蓬勃。 中国古代成语“胸有成竹”即出自文同画竹。 在宋代文人眼中,竹可以言志,更可以寄情, 由此可见文同创作这幅画的目的是宣泄情感 和抒发胸怀。
2024版中国画(一)ppt课件
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04
墨法
泼墨法
将墨汁直接泼洒在纸面上,形成自然淋漓的墨 色效果,多用于表现大面积的色块和背景。
破墨法
用不同浓淡的墨色层层叠加,形成厚重而富有 层次感的墨色效果。
积墨法
在已有的墨色上,趁湿用不同浓淡的墨色进行 点、染、破等处理,形成丰富多变的墨色效果。
宿墨法
使用隔夜的宿墨进行绘画,墨色黑中透亮,具 有独特的美感。
感谢您的观看
THANKS
03
应物象形
准确描绘物象的形状、比例、 动态等特征,达到形神兼备的 效果。
04
随类赋彩
根据物象的固有色彩和作者的 主观感受,赋予画面合适的色 彩。
诗书画印的结合
诗中有画,画中有诗
01
诗歌与绘画相互渗透,共同营造意境。
书为心画,画为心声
02
书法与绘画在笔墨运用上相互借鉴,表达作者的情感和个性。
钤印增色,画龙点睛
构图
运用宾主、呼应、开合、藏露 等法则,巧妙安排画面元素。
笔墨
运用不同的笔墨技法,表现物 象的形质、动静、神情等。
设色
运用色彩渲染气氛,表达情感, 增强画面感染力。
审美特征
01
气韵生动
画面富有生命力和韵律感,展 现出自然之美和人的精神气质。
02
骨法用笔
通过笔力的刚柔、轻重、徐疾 等变化,表现物象的骨力和质 感。
03
钤印作为画面的组成部分,既能弥补构图的不足,又能增强画
面的形式美感和审美趣味。
06
中国画名作欣赏与解析
《洛神赋图》欣赏与解析
创作背景
《洛神赋图》是东晋画家顾恺之根据曹植的《洛神赋》创作而成, 描绘了曹植与洛神相遇的爱情故事。
人教社2024中职美术鉴赏与实践教学课件中国书画
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本单元将重点介绍中国书画、雕塑、建筑与园林以及近
现代美术作品。
CONTENTS
目录
第一课
中国书画
第二课
中国雕塑
赏名作
名称:溪山行旅图 作者:范宽 年代:北宋 类别:绢本水墨 现藏位置:台北故宫博物院
基础模块---第二单元 第1课 中国书画
赏名作
赏名称:千里江山图(局部) 作者:王希孟 年代:北宋 类别:绢本设色 现藏位置:北京故宫博物院
评 审美
《千里江山图》是北宋画家王希孟传世的唯一作品,全卷长 近 12米,画面上峰峦起伏绵延,江河烟波浩淼,气象万千,壮 丽恢宏。山水间野渡渔村、水榭楼台、茅屋草舍等各依地势、 环境而设,与山川湖泊相辉映。此卷以概括精练的手法、绚丽 的色彩和工细的笔致表现出了祖国山河的雄伟壮观。
基础模块---第二单元 第1课 中国书画
二、中国传统人物与花鸟画
(一)传神人物 人物画是中国画的一大画科,出现较早。中国传统人物画注重表现人物的外貌和神韵,力求做到 “形神兼备”。画家常把对人物性格的表现,寓于环境、气氛、情态的描绘之中,“传神”较长时间 内一直是中国传统人物画的审美标准。
赏名作
名称:女史箴图(局部) 作者:顾恺之 年代:东晋 类别:绢本设色 现藏位置: 英国伦敦不列颠博物馆
评审美
颜真卿的书法突破“初唐 四家”瘦硬书风的窠臼,创造 出一种筋肉丰满、骨骼雄健的 新书体,后人称之为“颜体”。 此帖笔力刚健浑厚,开阔雄壮, 布局充实,大气磅礴,是中国 书法史上的典范之作,也是我 们学习楷书的优秀范本之一。
2024版年度中国绘画欣赏PPT课件
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CHAPTER目的提高学生对中国绘画艺术的认识和欣赏能力。
传承和弘扬中华优秀传统文化。
•培养学生跨文化交流的能力。
背景中国绘画历史悠久,源远流长,具有深厚的文化底蕴。
随着全球化的推进,中国绘画艺术在国际上的影响力逐渐增强。
当代社会需要更多具备艺术素养和审美能力的人才。
01020304课程概述简要介绍中国绘画的历史、特点和发展脉络。
绘画流派与技法01详细介绍中国绘画的主要流派,如山水、花鸟、人物等。
02深入解析中国绘画的技法,如笔墨、设色、构图等。
名画欣赏精选中国绘画史上的经典作品进行欣赏和分析。
引导学生从主题、技法、意境等方面理解作品内涵。
创作实践与互动环节鼓励学生动手实践,亲身体验中国绘画的魅力。
设置互动环节,让学生分享自己的创作心得和感悟。
CHAPTER中国绘画历史沿革古代绘画包括原始社会彩陶、商周青铜器、战国帛画等,以线条为主要造型手段,色彩单纯。
中古绘画魏晋南北朝时期,佛教绘画兴盛,同时出现文人画和宫廷画。
唐代绘画达到高峰,人物画、山水画、花鸟画等全面发展。
近现代绘画受西方绘画影响,中国绘画在材料、技法、题材等方面发生变革,涌现出众多杰出画家和流派。
文人画宫廷画民间绘画现代绘画主要流派及特点01020304以文人士大夫为主体,注重笔墨情趣和文学修养,强调意境和神韵。
以宫廷画家为主,题材多为帝王将相、宫廷生活等,注重色彩和装饰效果。
包括年画、版画、壁画等,具有浓郁的地方特色和民间风情。
融合中西绘画技法,注重个性表达和形式创新。
东晋画家,擅长人物画,代表作《洛神赋图》、《女史箴图》等。
顾恺之唐代画家,被誉为“画圣”,擅长宗教画和人物画,代表作《送子天王图》等。
吴道子近现代画家,擅长花鸟、虫鱼等题材,笔墨雄浑滋润,色彩浓艳明快,造型简练生动。
齐白石现代画家,擅长中国画、油画和素描,代表作《奔马图》、《群马》等,以其独特的艺术风格享誉海内外。
徐悲鸿著名画家及其作品CHAPTER墨法墨是中国绘画的重要元素之一,通过运用浓淡、干湿、黑白等墨色变化来表现画面的气韵和层次。
美术色彩基础课件ppt课件ppt
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02
色彩的运用
色彩的对比
明度对比
通过调整色彩的明暗程度,形 成对比效果。明度对比强烈的 画面能产生清晰、鲜明的视觉
效果。
色相对比
利用不同颜色之间的差异,形 成对比。色相对比能使画面更 加丰富,增强视觉冲击力。
纯度对比
通过色彩的饱和度差异,形成 对比。纯度对比可以增强画面 的层次感,使色彩更加鲜明。
色彩的分类
有彩色系
有彩色系是指带有一定彩度的任 何颜色,包括红、橙、黄、绿、 青、蓝、紫等。这些颜色都具有
明度、饱和度的变化。
无彩色系
无彩色系是指黑色、白色以及各 种不同程度的灰色。无彩色系没 有色相和饱和度的变化,只有明
度的变化。
冷色系与暖色系
根据色彩给人的冷暖感觉来划分 ,可以把色彩分为冷色系和暖色 系两大类。红、橙、黄等颜色属 于暖色系,蓝、绿、紫等颜色属
以提高城市的整体形象和美感。
城市景观设 计
在产品外观设计中,色彩是影响产品美观度和吸引力 的关键因素。通过合理的色彩搭配和运用技巧,可以 提高产品的市场竞争力。
05
色彩的进阶知识
高级色彩理论
色彩的混合
了解不同颜色混合后产生 的结果,如红绿蓝三原色 及其混合产生的各种颜色 。
色彩的对比
研究不同颜色之间的视觉 效果,如冷暖对比、明暗 对比等。
每种颜色都有其特定的象征意义,如绿色代表生命、黄色代表希望。 在绘画中运用这些象征意义,可以增强作品的表现力。
色彩的运用技巧
了解和掌握色彩的运用技巧,如色彩的明度、纯度、冷暖等,可以使 作品更具艺术魅力。
设计中的色彩运用
品牌形象设计
在品牌形象设计中,色彩是传达品牌理念和个性的重要元 素。通过色彩的运用,可以塑造独特的品牌形象。
程式与意蕴——中国传统绘画 课件-2024-2025学年高中美术人美版(2019)美术鉴赏
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马王堆一号汉墓帛画
马王堆一号汉墓帛画是中华人民共和 国禁止出国(境)展览文物之一,1972年 出土于湖南省长沙市东郊东屯渡乡(今 芙蓉区马王堆街道),是马王堆汉墓的 众多随葬品之一。现藏湖南省博物馆。 帛画覆盖在一号墓即辛追墓的内棺上, 呈T字形,长205厘米,上部宽92厘米, 下部宽47.7厘米,制作精美、色彩鲜艳, 整幅帛画是绘制在一张褐色的丝绢上, 它的内容分为上中下三部分,分别表现 了天上、人间与地下的场景,三个部分。 体现了西汉初年的神仙方术思想,学者 认为帛画的作用是接引死者走向天国。
形神兼备 迁想妙得
中国传统绘画
中国画概念:中国画简称“国画”。指在中国长期形成和发展起来的、在 世界美术领域中自成独特
体系的绘画种类,具体来说,是用毛笔、墨以及中国画颜料,在特制的宣 纸或丝织品上进行创作的 一个绘画种类。 中国画分类: 1、按表现题材,可分为人物画、山水画、花鸟画。 2、按表现手段和技法,可分为工笔、写意、勾勒、没骨、设色、水墨等 画法。 3、按幅面样式,可分为立轴、横卷、册页、扇面等款式。 中国画发展概况:
虎仔因饥饿奄奄一息。小王子萨锤那为救活虎命,毅然脱了衣服,刺破喉咙,纵身跳下山崖,舍身饲虎。两位兄长 惊恐回宫禀报,国王和王后悲痛万分,收其骨骸,起塔供养。萨埵那王子自愿以血肉之躯救活母虎,安然赴死,在 饿虎爪牙之下毫无恐惧痛苦之状,静然若睡,表现出“殉道者”非凡胆魄和超常勇气。萨埵那王子以牺牲生命来完 善灵魂,成佛后又以仁慈之心普济众生,体现出佛的宽宏和慈悲。
最上端描绘的是天国的景象:正上方坐着一位人首蛇身的神, 他就是传说中主宰天国的烛龙神。烛龙神的右边画的是太阳, 左边画的是月牙,烛龙神的下方是天门以及把守天门的两个门 神。
中部为人间世界:在华盖下面,画一老年贵夫人拄杖而立,她就 是一号墓的主人辛追。她的前边有两位男子举案跪迎,后有三个 侍女拱手相随。
2024年度2024全新中国画ppt课件
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破墨法
在湿墨未干时,用干墨或浓墨进 行点破或皴擦,形成水墨淋漓、
酣畅淋漓的画面效果。
2024/3/23
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水法:渲染气氛和增强层次感
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渲染气氛
运用水的流动性和渗透性,表现出云雾、烟霞、 水气等自然景象,营造出特定的画面气氛。
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增强层次感
通过控制水的含量和用笔方式,表现出物象的远 近、虚实和明暗关系,增强画面的空间感和层次 感。
2024/3/23
代表作品欣赏
《富春山居图》、《清明 上河图》、《韩熙载夜宴 图》等。
作品解析
从构图、笔墨、色彩等方 面分析代表作品的艺术特 点和审美价值。
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传统笔墨技法解析
2024/3/23
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笔法:勾勒、皴擦、点染等运用
勾勒
以线造型,通过轻重缓急、抑扬顿挫 的线条表现物象的轮廓、结构和质感 。
通过色彩的明暗、纯度等变化 来强化作品的节奏感和动态感 。
2024/3/23
营造氛围
运用不同的色彩搭配营造出不 同的氛围和情感,如温馨、浪 漫、忧郁等。
体现个性
在遵循一定色彩规律的基础上 ,大胆尝试和创新,运用独特 的色彩语言体现作者的个性和
风格。
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构图布局与空间关系处理
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未来趋势预测及展望
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个性化表达
随着艺术创作的自由度和多样性增加,未来中国画将更加注重个 性化表达和独特风格的追求。
科技融合
科技手段将在中国画创作中发挥更大作用,如虚拟现实、增强现实 等技术将为中国画带来新的表现形式和观赏体验。
国际化发展
中国画的国际影响力将逐渐增强,更多中国画家和作品将走向世界 舞台,展现中华文化的魅力。
众人拾柴(集体创作)课件-2023-2024学年高中美术人教版(2019)选择性必修1《绘画》
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绘画的集体创作与个人创作的过程基本 一致,区别在于集体创作将每个步骤进一步 细分为不同的工作单元,团队成员通过不断 地拓展、调整与沟通使得整个团队围绕中心 主题不断前进。团队合作通常由一组固定的 人员成,他们有明确的日标,通力合作只为 了完成某个任务。这样的合作形式虽然会由 一个人担任领导团队的角色,但团队成员享 有平等的权利与义务,每个人都为实现共同 目标而贡献自己的智慧与劳动。
知 识 学 习 ZHISHIXUEXI
集体的智慧
城市可以被理解为一个巨大的共同创作作品,这个作品如 此之大,以至于参与创作的每个人几乎都忘记了自己的参与活 动。以这种方式思考你生活的城市乃至社会,你将会发现每个 人在这个创作团队中的位置。在日常生活中,团队合作是共同 创作最常选择的一种合作方式。
知 识 学 习 ZHISHIXUEXI
)、
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)、(
)四个环节。
二、简答题
当我们为学校创作一幅大型壁画时,确定什么样的主题才能有创意地表现出作
品的审美价值和校园文化特色?谈一谈你的理解。
单 元 评 价 DANYUANPINGJIA
一、填空题 1.( 表现 )是艺术家创作的目的。 2.绘画史中相当一部分作品的题材是(历史题材)和(宗教题材),如徐悲鸿创作的 《愚公移山》就是以(历史题材)为主题创作的,表达了画家强烈的爱国主义情怀。 3.我们在进行绘画创作时,应该按照(选定主题)、(搜集素材)、(安排构图)、(创 作作品)、(完善细节)五个步骤完成。 4.当我们合作创作绘画作品时,除了组织团队,还应该有(确定分工与团队架构)、 (组织素材)、(完成构图)、(绘制完成)四个环节。 二、简答题
猎鹿图(洞窟壁画) 距今约11000年 西班牙 瓦塔地区卡瓦尔斯居留地
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2.魏晋南北朝时期
重视色彩装饰的主观性并对人物气质、表情进行深入刻画,色彩艺术是以固 有色为主的以形写形,以色貌色阶段。矿物质颜料出古朴厚重,庄重典雅。
3隋唐时期:
色墨并重。隋唐五代时期,“随类赋彩”理念纯熟,色彩运用凝炼,概括、象征与灵活。唐 人注重感官享乐,色彩明快艳丽可调动享乐。李氏父子的金碧山水石青的冷与赭石的暖 相对比呼应,视觉平衡,体现出山的阴阳向背。《游春图》中淡储打底,石青石绿重彩, 山脚用泥金依轮廓复勾,金碧辉煌感。正是对“随类赋彩”证明,宫廷生活以及贵族审美 心理的体现。唐代仕女画不同魏晋“贞妃烈妇”题材,再现现实生活。
敦煌壁画的色彩将色相的强对比色作为主体。色彩对比强烈, 在感觉上很有爆发力与雄伟。而这种对色配置的缺点就是不 容易形成统一,很容易造成刺激和杂乱,在视觉上造成疲劳。 如何来完成不仅和谐统一又对比强烈的效果?第一,协调红 绿色块主导色面积;第二,阻隔对比很强的颜色间的连接; 第三,将颜色的纯度消弱,对颜色的彩度与明度进行了改善。
2.敦煌壁画的色彩
魏晋南北朝时期:壁画主要具有三方面特征:第一,用色统一、拙朴;第二, 色彩相对鲜明;第三,色调和谐统一。
敦煌北凉北魏时期壁画的一个明显的特征就是整窟壁画均以土红色为背景, 其它色 种较少, 形成了单纯明快、浑厚朴实的暖色调。其实这热烈的土红背景色带有明显 的外来特征, 可追溯到印度的犍陀罗壁画, 更可注意到庞贝秘议山庄壁画的红底色。 早期壁画的这种背景温暖的赭红色, 使观者产生一种朴素原始的宗教感。北凉时期 除土红色外, 绿色使用的比较多。红绿组合互补又对比鲜明, 加之北凉时期画面中 人物体积小, 安排较为舒朗, 背景鲜艳的红色被覆盖的少, 使洞窟的主色调显得温 暖、轻快、单纯。
儒家: 不同色彩来区分各阶层人们的等级之差,色彩被赋予伦理道德的概念。正色象征尊贵, 间色象征卑贱。封建社会,统治阶级为了维护本阶级的利益而赋予色彩特殊的含义。 譬如,唐高祖时期,赭石定为皇帝常服,色近于日,皇权象征,因此其他人禁用。那 时地位越高的人使用的颜色种类越多,越鲜艳,由于当时的官僚多穿着红色的衣服, 因此被称为“朱门”,而生活在底层的劳苦人民,却只能穿着相对灰暗的颜色,所以 被称为“白丁”。
“五色”之说 :
最早书面载于《尚书·益稷》,而在民间传说开天辟地、女娲补天的故事就有 关于“五色”的提法。上古人钟情于五色,在甲骨文有赤、白、 黄 、玄 、 幽、勿等。五行及五行色是中国色彩理论的根基,深入地影响了之后的用色 习惯及方法。每个朝代对颜色的喜好和禁忌不同,但最本质的用色观念没有 差别。周代形成五方五色学说的五行理论体系,它将万物都概括总结为金、木、 水、火、土。邹衍说“五德从所不胜,虞土、夏木、殷金、周火。”秦朝崇 尚黑汉正朔为土德,东汉时期确立了“土居中央”。汉代绘画在“五行色彩 学”体系的影响下,以黑色、白色为基本色, 青、赤、黄、黑、白为主色,五色 相融合的部分为间色,间色间相融合的部分为杂色。在绘画方面的要求则表现 为追求色彩的纯正、有序,以单色平涂的方法为主,给人以庄严的、优雅的感 觉。经隋唐至宋之后被定为皇室专用的颜色。2源自色与冷暖对比造成强烈的视觉冲击
受到西域龟兹绘画风格的重大影响,敦煌壁画的色彩对比结构中,大多是 以冷色调为主。敦煌壁画采用的大多都是石绿、石青等偏蓝的色彩,此类色 彩具备较高明度,色泽不易发生变化。就色彩关系感而言,冷色系能够在壁 画中呈现较高明度,对人们造成强烈的视觉冲击。补色对比弥补壁画在色彩 明度方面存在的不足 。
隋唐五代后,色彩已成为绘画的最主要形成因素,色彩走向高度辉煌,色 彩成为宫廷富丽、生活多彩的一种体现。画家们并没有因为自然色彩 多变的特点而失去自己的创作意志,而是根据自己对创作对象的自我 感悟将其归纳分类,却又与现实中的色彩保持着一种以步以随的关系, 从而使画面呈现出一种主观与客观相融合的理想化状态。到了五代、 两宋时期,画家在以色彩为主要创作载体的同时 ,还试着将单一的墨色 与丰富的色彩相结合,将色与墨融为一体,开创出一种中国画赋色新面 貌。元代绘画的发展主要体现在文人画上面 ,水墨成为当时的主要绘 画方式。明朝时期画院又恢复重建 ,绘画创作群体主要由宫廷画家与 文人画家所构成。宫廷画家的绘画风格倾向于积色 ,而文人画则善于 渲染敷色。清代是中国绘画发展的重要转折时期 ,此时中国传统绘画 发展到所谓的“高潮时期”。然而,随后近现代绘画的出现又使得中 国古典绘画受到一定程度的文化冲击。中国绘画进入近现代 ,西学东 渐,使得中国传统绘画色彩观念有所改变,西方颜料连同西画一同走进 中国,冲击着以笔墨为主的文人画风。随类赋彩” 映照、总结了古人 对色彩的思考。“随类赋彩”还蕴含了中国独特、悠久的哲学观、伦 理观以及审美观,它意理的丰富性是我国传统绘画区别于世界其他绘 画种类的一枚特殊的标签。
周昉的《簪花仕女图》中, 明快绚丽的色调。红色为 最重要的视觉语言,红色 象征太阳与火,代表权利. 高贵。
唐朝仕女画在色彩特点:大面积的红色,对比色增加画面的节奏感和韵律感, 明快绚丽的效果。画面中若有大面积的红色和绿色便会形成鲜明的对比,如果 在明度或纯度上处理不好便会给人一种俗气、轻浮之感。唐代画家在处理红绿 对比色的同时还使用间色,或者使用金、银、黑、白色来穿插间隔,减少色彩 的直接对比,增加画面的丰富性,创造出艳丽、活泼而又和谐、统一的画面。
随类赋彩的时代特征:“随类赋彩”到了魏晋南北朝时期被正式提出来。从顾 恺之的《列女仁智图》、《洛神赋图》等作品可以看出 ,中国画的设色,欲表 现出一种色性或色质概念,并不表现光源下的色彩,而是表现物体的恒常心理视 象(包括形状和色彩);色彩的晕染意在使被描的物体具有凹凸质感,而不是明暗 关系;画中的各个色块“结构”在一起,而不是被某一光源或视点统一在一起。
道家: 道家主张教化素朴 ,反对金碧辉煌、绵丽多彩。道家主张“玄学”崇尚黑色。认为 黑色是高居于其他一切色之上的色。老子曰“玄之又玄,众妙之门”,黑有派生一 切色彩并高于一切色彩的功能。道家的建筑、以及服饰色也多为黑色。“阴阳高于 万物而黑白高于五色”,道家对黑色的审美态度也直接影响了中国古代的色彩美学 思想并奠定了黑色在中国绘画中的造型地位。受道家思想的影响所至 ,、许多画家 也摒弃绚丽、的“五色” , 转而以“素朴”的水墨代之。、唐张彦远《历代名画 记》、也将墨色分为五种类别,主要分为焦墨、浓墨、重墨、淡墨、清墨,就是我 们所说的“墨分五色”。 佛家:
五代、两宋时期:水墨与色彩同时作为主要的绘画表现形式, 色墨配合。宋代的 敦煌壁画中色彩的运用开始出现向平淡、温和的方向倾斜,重墨轻色和墨为主, 色为辅。 元代 绘画的发展主要体现在文人画上面,绘画形式以水墨为主。明代恢复画院, 绘画创作群体主要由宫廷画家与文人画家所构成。至清代时期,中国绘画步入 了承上启下的转折时期,近现代,中国古典绘画达到了一种丰富与高潮期。西学 东渐影响了传统绘画的色彩观,西方绘画及材料冲击了以笔墨为主的中国传统文 人画风。
随着佛教艺术的兴盛发展,在唐朝形成了敦煌艺术高度繁荣的“昌盛期”,隋唐 壁画进化主要表现在以下五个方面:其一,在绘画技术上,早期是简单线平涂加 叠染的方法,线描还处于稚拙而粗犷的状态,到唐朝已是线描勾勒和细腻的渲染 法。其二,在用色上早期壁画多用鲜明而简洁的“原色”与黑、灰,搭配来组成 不同色调,到隋唐时期已出现各种丰富复杂的“复色”和“中间色”,并分出浅 冷暖的不同层次,丰富感加强,拓宽了色彩的表现力和感染力。其三,观念变化反 映在色彩观念上是由主观的“固有色”观念向客观的“光色”观念的进化。其 四,在色彩调子上多样;早期壁画的色调比较单一,多为土红底色的暖色调,结构上 多为“对比色调”。其五,观念变化反映在形式特点上是“工艺性”向“绘画 性”的渐变,隋唐以后则“绘画性”成份逐渐增强。
三:中国色彩的历代发展与特色
1.“随类赋彩”:
六法“气韵生动, 骨法用笔, 应物象形, 随类赋彩, 经营位置, 传移模写”。“随” 有顺从、跟随。 “类”字的传统解释表示世间万物的一种恒常的属性。“随 类”不仅仅是随客观物象,“赋彩”也并非反映物象之色。“随类赋彩”意 味着不依即时的、偶然的和瞬间的因素用色,而是随着物象较为固定的属性设 色。既融会了人对事物属性的认知 ,也带有很大的理想化的成分。在“气韵生 动”等论法的前提下进行着色赋彩。 传统的色彩观主要是对自然界中的固有色模仿。固有色或结构色,与光线照射 下各种物体呈现于视网膜的色相感觉无关 ,而是一个根据格律化的表现法则推 导、演绎色彩的过程。“随类赋彩”基本原理是:要求作为主体的人在对客观 事物有本质的、深刻的认识和感受基础上,对物象本身的色彩属性进行典型化 的提炼和浓缩,使它同画家的主观情感和审美趣味相统一 ,再按照中国画形式构 成的法则,给予画面能动的色彩表现。如《簪花仕女图》中的朱砂色与白色、 《韩熙载夜宴图》中的墨色,虽然与客观自然色有一定的不同,但是还是存 属于它的“类”中,所以并没有让人感觉到夸张之感,反而还有如实之感。
北魏时期, 背景的红底色及人物肤色多为黑褐色, 形成蓝绿黑色的组合。画面 中人物增多、体积变大, 相互叠压而略显密集, 使红色背景的面积减少。蓝色 的大量使用, 加之许多红色因化学反应转变为黑褐色, 使画面由北凉的暖色调 多转为北魏的冷色调, 色彩显得较前丰富、沉凝、厚重。这是北凉北魏洞窟在 用色的种类上虽大致相同, 但在总体的色彩效果上却迥然不同的主要原因。
秦汉以来,中国通过海路与许多东南亚和南亚国家进行交流。西汉的张骞出使 西域,建立起“丝绸之路”。在 19 世纪末、20 世纪初时,中国的闭关自守 状况得到一定程度上的缓解,中国的画家也通过与传教士交流、海外留学的方 式得以真正接触到西方绘画及材料。传教士郎世宁将西方绘画中的色彩、造型 表现方式融合传统绘画的艺术。在画面中创造出一种空间的立体效果而非传统 绘画中平面的前后关系。
作为中国最大的宗教,佛教对传统绘画的影响以禅宗最大。佛教思想在色彩的使 用上融合五行色彩观,却有自己独特的风格。不局限儒家以“色”明礼,道家以“色” 正道。而是色彩鲜明、厚重夸张、对比强烈。佛教绘画造型表现夸张 ,色彩的表现 也大胆、浓烈,给人以强烈的视觉和心灵冲击, 直逼观者的内心世界。这也达到了 服务宗教的特性,使佛教在人民大众心中更有震慑力。