走近河南戏曲优质课-培训讲学

《走“近”河南戏曲》

焦作市第十五中学侯继伟

教材分析：

本节课选自人民音乐出版社和河南文艺出版社共同出版的义务教育课程标准试验教科书《音乐》八年级上册，第三单元《梨园金曲》的延伸。目的是让学生进一步了解戏曲方面的知识，结合本地情况，让学生认识河南戏曲。由于学生现在处于初中阶段，对戏曲还没有一个理性的认识，因此，本节课主要让学生先对河南戏曲产生兴趣，了解一些河南戏曲的基本常识。

教学目标：

1、了解河南戏曲的发展过程。

2、了解河南戏曲的主要剧种及代表人物。

3、知道河南戏曲主要剧种的特点，能区分主要的戏曲种类。

4、能对河南戏曲产生兴趣，喜欢聆听和观看，愿意探索与河南戏曲艺术有关的文化知识并参与各种创造性实践活动。

学情分析：

八年级学生

教学重点、难点：

重点：河南戏曲的主要种类及各自特点和代表人物

难点：区别河南的主要剧种

学法指导：

探究式学习方式来学习

教学准备：

教师准备：河南戏曲的相关资料和视频，并制作成多媒体课件。

学生准备：课前收集有关河南戏曲的各种资料

课时安排：

1课时

教学设计：

一、情境创设，引入新知。

1、播放视频：《梨园春》电视节目的片段，看后提问学生，这个节目叫什么，同学们看过吗？

设计意图：引发学生的学习兴趣，进入学习状态

2、投影展示：学生收集的相关资料。

3、课件展示：河南戏曲的发展过程

（河南被人们称为“戏曲之乡”、因为这里有光辉灿烂的戏剧文化。丰富多采的戏剧种类，在河南戏剧园地争奇斗妍。明清以来，在河南有据可查的曾经流行的剧种有45种之多。到了80年代，有专业或业余剧团演出的戏曲剧种仍有31种，主要有豫剧、曲剧、越调、大平调、宛梆、怀梆、怀调、落腔、道情戏、四平调、柳琴戏、坠剧、豫南花鼓戏、蒲剧、大弦戏、京剧、二夹弦等等。这些剧种都有属于戏曲大家族，它们有许多相同或相似之处，但细细品味，又风格各异，迥然有别。大体上我们可以把它们分为地方大戏和地方小戏。所谓“大戏”，就是较多地上演反映政治斗争、军事斗争这类社会重大问题的剧目，行当齐全，生旦净末丑均有，而又往往以黑脸、红脸、为主，豫剧、越调、大平调、怀梆、怀调、大弦戏等就属于此类。这类戏，都有热烈、红火、激昂、明快等特点。

所谓地方小戏，是多演表现家庭纠葛、生活情趣的戏。它以小生、小旦为主，或以小生、小旦、小丑为主，称为“二小戏”或“三小戏”。在河南，曲剧、二夹弦、道情戏、豫南花鼓戏等，都是地方小戏。

河南戏曲中，最著名的是豫剧。河南人向外地人说起豫剧，往往眉飞色舞，自豪之情溢于言表；外地人对河南人提起豫剧，也大都跷指称赞。可以说，豫剧是河南人的骄傲。不仅生根开花于河南全省的城镇乡村、平原山区，而且流布了全国16个省区，专业剧团数量最多时达到39个，居全国360多个剧种之首。从东海之滨到青藏高原，从宝岛台湾到鸭绿江畔，无处不有“豫剧迷”。）

设计意图：进一步引起学生对河南戏曲的兴趣，为后面的教学重、难点的学习做好基础。

3、提问：那位同学知道我们焦作地区的地方戏叫什么名称？

承转：在河南戏曲中除下豫剧以外,还有哪几种是主要的呢？

二、深入学习，获得新知

1、课件展示：四大剧种的名称的特点

豫剧（河南梆子）：豫剧一向以唱见长，在剧情的节骨眼上都安排有大板唱腔，唱腔流畅、节奏鲜明、极具口语化，一般吐字清晰、行腔酣畅、易为听众听清，显示出特有的艺术魅力。豫剧的风格首先是富有激情奔放的阳刚之气，善于表演大气磅礴的大场面戏，具有强大的情感力度；其次是地方特色浓郁，质朴通俗、本色自然，紧贴老百姓的生活；再次是节奏鲜明强烈，矛盾冲突尖锐，故事情节有头有尾，人物性格大棱大角。主奏乐器是板胡，代表人物有：常香玉、马金凤、唐玉成等等。著名的曲目有《花木兰》、《朝阳沟》等等。

曲剧（高台曲）：风格特点是：大多采用本嗓来演唱，表演也相当接近生活，质朴、自然、婉转、柔美，悠扬缠绵，抒情性强，生活气息浓郁。唱调、唱腔丰富多样，音乐丰富，演出剧目一般为“三小戏”，即小生、小旦、小丑，一般为反映家庭生活爱情故事等。主奏乐器是曲胡，代表人物有：张新芳、王秀玲。著名曲目有《李豁子离婚》、《卷席筒》

越调：越调的唱腔高亢明快、唱中有笑，笑中有唱，以字带音，以音传情，既能抒发悲伤、深沉的情感，又能书法壮怀激烈的感情。越调唱腔主要为”越调”并辅以昆腔、唱吹腔、七句半等。越调具备浓重的乡土气息和中原地区民间音乐的特色、越调的唱腔丰富，具有本行当特有的套路和板式。演员演出时以本嗓演唱同时辅以假声，其中流行唱腔的主因较其他剧种高出5个音节。代表人物有申凤梅、例如：《收姜维》

河南坠子：河南民间的一种说唱音乐形式，主要伴奏乐器为“坠子弦”(今称坠胡)，且用河南语音演唱，故称之为河南坠子。演唱者一人，左手打檀木或枣木简板，边打边唱。也有两人对唱的，一人打简板，一人打单钹或书鼓。还有少数是自拉自唱的。唱词基本为七字句。伴奏者拉坠琴，有的并踩打脚梆子。初期大多演唱短篇，也有部分演员演唱长篇。现代题材曲目都是短篇。例如：《罗成算卦》

2、学生观看视频辨析下列曲目

课件展示：

（1）《装箱》豫剧

（2）《李双喜借粮》曲剧

（3）《穆桂英挂帅》河南坠子

（4）《徐桂英认爹》越调

3、学生听音乐辨析下列曲目

（1）《罗成算卦》豫剧

（2）《四千岁你莫要羞愧难当》曲剧

（3）《走一道梁来翻一架山》越调

（4）《小苍娃》河南坠子

4、总结

三、知识迁移

1、试唱戏曲

课件展示：视频《刘大哥讲话理太偏》

要求：请同学们先试听一遍，然后再模唱，会唱的同学要帮助不会唱的2、对河南戏曲的发展提出个人的建议

要求:小组讨论，作好记录，全班交流

内容：建议要多样化、形式要新颖

例如：改变传播方式、进行形式演变、举办比赛等等

3、欣赏：戏曲化歌曲《你家在哪里》

板书设计：

走近河南戏曲

一、河南戏曲的发展过程

二、河南戏曲的主要剧种及代表人物

1、豫剧

2、曲剧

3、越调

4、河南坠子

三、区别主要剧种