植物生理学实验课程教学大纲
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植物生理学实验课程教学大纲
课程名称：植物生理学实验（Experimentation of Plant Physiology） 课程编号：1313015225 课程类别：学科基础课 总学时数：30 实验时数：30 学 分：1 开课单位：生命科学学院生物综合教研室 适用专业：生物技术 适用对象：本科（四年）
二、本课程与其它课程的联系与分工
本课程开设之前要求学生必须先修数学、物理学、无机化学、有机 化学、分析化学、生物化学、植物学实验及植物生理学等相关课程，具 有这些课的基础，方可开设此门专业必修课。
三、课程内容及教学基本要求
[1]表示“了解”；[2]表示“理解”或“熟悉”；[3]表示“掌握” 实验一 TTC法测定植物根系活力 植物根系活力测定的原理[2]；测定方法[3]；分光光度计的使用 [3]； 实验二 叶绿体色素的提取、分离和性质 叶绿体色素的提取、分离和性质原理[2]；测定方法[2]；提取要点 [3]；层析要点[3]；性质观察[1]。 实验三 叶绿素的定量测定 叶绿素定量的测定的原理[2]；基本技术方法[3]；含量计算[2]。 实验四 植物呼吸速率的测定
2004.
3 综合性 必做
6
设计性
选做、 开放
六、实验课程考核方法及要求
1．考核方式：考查； 2．考核方法：出勤＋实验报告＋期末考查； 3．成绩评定：
本课程采用平时考核和期末考查综合评定学生成绩。 总评成绩＝出勤20分＋实验报告40分＋期末考查40分 按优、良、中、及格、不及格五级分制记分。 4．考核要求： 要求按时上课，不迟到，不早退；按要求完成实验报告；课程 结束后进行期末考查。
七、实验教材（指导书）及参考书（资料）
教材： 1.苍晶等主编.《植物生理学实验教程》，高等教育出版社，
2013.4 2.李秀霞主编.《生物学实践指导》.东北大学出版社，2013.
参考书目： 1.李合生主编.《植物生理生化实验原理和技术》.高等教育出
版社，2000. 2.郝再彬等主编.《植物生理实验》.哈尔滨工业大学出版社，
一、课程的性质、类型、目的和任务
植物生理学实验是高等院校生物技术专业开设的一门必修的学科基 础课程，该实验是植物生理学发展的基础和重要环节，是植物生理学理 论通向农业生产实践的桥梁。实验课的主要任务是培养学生动手能力、 观察能力、分析问题和解决问题的能力，促进创造性思维，同时培养学 生科研意识及实事求是的科学态度和严谨的科学作风，为后续课程学习 以及将来科研工作奠定坚实的基础。
呼吸速率测定装置 （12）
3
5
生长素类物质对 根、芽生长的影响
恒温培养箱（2）
3
6
植物组织中蛋白质 分光光度计（6）离
含量的测定
心机（2）
3
7
过氧化物酶活性的 分光光度计（6）离
测定
心机（2）
3
植物对逆境胁迫生 恒温培养箱（3）分
理适应的研究 光光度计（6）电导
8
率仪（12）恒温水 9
浴锅（3）电导率仪
四、实验方式与要求
1．实验前学生必须进行预习，预习报告经教师批阅后，方可进入 实验室进行实验。
2．实验3人1组，在规定的时间内，由学生独立完成，出现问题， 教师要引导学生独立分析、解决，不得包办代替。
3．每项实验结束后，需经教师认可后，方可离开实验室。 4．任课教师要认真上好每一堂课，实验前清点学生人数，实验中 按要求做好学生实验情况及结果记录，实验后认真填写实验开出记录。
呼吸速率的测定原理[2]；基本技术方法[3]；滴定技术[3]；呼吸作 用的意义[1]；
实验五 生长素类物质对根、芽生长的影响 生长素类物质对萌发种子根、芽生长的影响实验原理[2]；实验方法 [2]；测量[3]；分析[3]；生长素及其类似物质的生理效应[2]； 实验六 植物组织中蛋白质含量的测定 考马斯亮蓝G—250法测定蛋白质含量的原理[2]；基本技术[3]；植 物体内蛋白质的生理功能[1]；分光光度计的使用[3]；离心机的使用 [3]； 实验七 过氧化物酶活性的测定 氧化物酶的作用[1]；过氧化物酶活性的测定原理[2]；测定方法 [2]；研磨[3]；提取[3]；比色[3]； 实验八 植物对逆境胁迫生理适应的研究 脯氨酸含量的测定方法[3]；电导率的测定方法[3]；丙二醛含量的 测定方法[2]；电导率仪的使用[3]； 设计性实验选题（开放实验室选做实验） 1. 植物无土培养、缺素症状的观察；2. 稀土元素对植物根系发育的 影响；3. 重金属对植物生长的影响；4. 植物生长物质对种子萌发的生理 作用；5. 水果果皮和果肉的营养成分分析；6. 冷藏水果在货架期间的品 质分析。
（12）
1.植物无土培养、
缺素症状的观察；
2.稀土元素对植物
设性计实根3长.重系的金发影属育响对的；植影4.物植响生物； 恒温培养箱（3）
验选生长物质对种子萌
题
发的生理作用；5. 水果果皮和果肉的
分光光度计（6）等
营养成分分析；6.
冷藏水果在货架期
间的品质分析
小计
30
3 验证性 必做 3 验证性 必做 3 验证性 必做 3 验证性 必做 3 验证性 必做
五、进程安排表
序号 项目名称
1
TTC法测定植物根 系活力
2
叶绿体色素的提 取、分离和性质
主要仪器设备名 实验 每组 实验类 实验
称、Fra Baidu bibliotek套数 学时 人数 型 要求
恒温培养箱（1）分 光光度计（6）
3
3 验证性 必做
恒温培养箱（1） 3 3 综合性 必做
3 叶绿素的定量测定 分光光度计（6） 3
4
植物呼吸速率的测 定
课程名称：植物生理学实验（Experimentation of Plant Physiology） 课程编号：1313015225 课程类别：学科基础课 总学时数：30 实验时数：30 学 分：1 开课单位：生命科学学院生物综合教研室 适用专业：生物技术 适用对象：本科（四年）
二、本课程与其它课程的联系与分工
本课程开设之前要求学生必须先修数学、物理学、无机化学、有机 化学、分析化学、生物化学、植物学实验及植物生理学等相关课程，具 有这些课的基础，方可开设此门专业必修课。
三、课程内容及教学基本要求
[1]表示“了解”；[2]表示“理解”或“熟悉”；[3]表示“掌握” 实验一 TTC法测定植物根系活力 植物根系活力测定的原理[2]；测定方法[3]；分光光度计的使用 [3]； 实验二 叶绿体色素的提取、分离和性质 叶绿体色素的提取、分离和性质原理[2]；测定方法[2]；提取要点 [3]；层析要点[3]；性质观察[1]。 实验三 叶绿素的定量测定 叶绿素定量的测定的原理[2]；基本技术方法[3]；含量计算[2]。 实验四 植物呼吸速率的测定
2004.
3 综合性 必做
6
设计性
选做、 开放
六、实验课程考核方法及要求
1．考核方式：考查； 2．考核方法：出勤＋实验报告＋期末考查； 3．成绩评定：
本课程采用平时考核和期末考查综合评定学生成绩。 总评成绩＝出勤20分＋实验报告40分＋期末考查40分 按优、良、中、及格、不及格五级分制记分。 4．考核要求： 要求按时上课，不迟到，不早退；按要求完成实验报告；课程 结束后进行期末考查。
七、实验教材（指导书）及参考书（资料）
教材： 1.苍晶等主编.《植物生理学实验教程》，高等教育出版社，
2013.4 2.李秀霞主编.《生物学实践指导》.东北大学出版社，2013.
参考书目： 1.李合生主编.《植物生理生化实验原理和技术》.高等教育出
版社，2000. 2.郝再彬等主编.《植物生理实验》.哈尔滨工业大学出版社，
一、课程的性质、类型、目的和任务
植物生理学实验是高等院校生物技术专业开设的一门必修的学科基 础课程，该实验是植物生理学发展的基础和重要环节，是植物生理学理 论通向农业生产实践的桥梁。实验课的主要任务是培养学生动手能力、 观察能力、分析问题和解决问题的能力，促进创造性思维，同时培养学 生科研意识及实事求是的科学态度和严谨的科学作风，为后续课程学习 以及将来科研工作奠定坚实的基础。
呼吸速率测定装置 （12）
3
5
生长素类物质对 根、芽生长的影响
恒温培养箱（2）
3
6
植物组织中蛋白质 分光光度计（6）离
含量的测定
心机（2）
3
7
过氧化物酶活性的 分光光度计（6）离
测定
心机（2）
3
植物对逆境胁迫生 恒温培养箱（3）分
理适应的研究 光光度计（6）电导
8
率仪（12）恒温水 9
浴锅（3）电导率仪
四、实验方式与要求
1．实验前学生必须进行预习，预习报告经教师批阅后，方可进入 实验室进行实验。
2．实验3人1组，在规定的时间内，由学生独立完成，出现问题， 教师要引导学生独立分析、解决，不得包办代替。
3．每项实验结束后，需经教师认可后，方可离开实验室。 4．任课教师要认真上好每一堂课，实验前清点学生人数，实验中 按要求做好学生实验情况及结果记录，实验后认真填写实验开出记录。
呼吸速率的测定原理[2]；基本技术方法[3]；滴定技术[3]；呼吸作 用的意义[1]；
实验五 生长素类物质对根、芽生长的影响 生长素类物质对萌发种子根、芽生长的影响实验原理[2]；实验方法 [2]；测量[3]；分析[3]；生长素及其类似物质的生理效应[2]； 实验六 植物组织中蛋白质含量的测定 考马斯亮蓝G—250法测定蛋白质含量的原理[2]；基本技术[3]；植 物体内蛋白质的生理功能[1]；分光光度计的使用[3]；离心机的使用 [3]； 实验七 过氧化物酶活性的测定 氧化物酶的作用[1]；过氧化物酶活性的测定原理[2]；测定方法 [2]；研磨[3]；提取[3]；比色[3]； 实验八 植物对逆境胁迫生理适应的研究 脯氨酸含量的测定方法[3]；电导率的测定方法[3]；丙二醛含量的 测定方法[2]；电导率仪的使用[3]； 设计性实验选题（开放实验室选做实验） 1. 植物无土培养、缺素症状的观察；2. 稀土元素对植物根系发育的 影响；3. 重金属对植物生长的影响；4. 植物生长物质对种子萌发的生理 作用；5. 水果果皮和果肉的营养成分分析；6. 冷藏水果在货架期间的品 质分析。
（12）
1.植物无土培养、
缺素症状的观察；
2.稀土元素对植物
设性计实根3长.重系的金发影属育响对的；植影4.物植响生物； 恒温培养箱（3）
验选生长物质对种子萌
题
发的生理作用；5. 水果果皮和果肉的
分光光度计（6）等
营养成分分析；6.
冷藏水果在货架期
间的品质分析
小计
30
3 验证性 必做 3 验证性 必做 3 验证性 必做 3 验证性 必做 3 验证性 必做
五、进程安排表
序号 项目名称
1
TTC法测定植物根 系活力
2
叶绿体色素的提 取、分离和性质
主要仪器设备名 实验 每组 实验类 实验
称、Fra Baidu bibliotek套数 学时 人数 型 要求
恒温培养箱（1）分 光光度计（6）
3
3 验证性 必做
恒温培养箱（1） 3 3 综合性 必做
3 叶绿素的定量测定 分光光度计（6） 3
4
植物呼吸速率的测 定