3d眼镜(教案)

建构
1搭建一个3D眼镜，同学们看一看我们要是搭建这样一个眼镜，是不是需要分析下结构啊？
2那现在呢，老师在黑板上简单的画出了眼镜的结构，那现在呢，同学们就去找一找看一看什么样的器材最合适呢？
3同学们找到的器材有合适的，老师建议你们用这样的器材，（老师演示）
4我们的眼镜腿是不是要活动的啊？同学们好好的想一想怎么搭建我们的眼镜。根据老师的演示你们现在就搭建这样的眼镜。
3.那你们知道怎么样才能让自己的看到的电影变的很刺激吗？
4.你们知道3D眼镜吗？看一看老师手里的图片？是不是就是我们电影院里的眼镜啊？
5．还有我们在学校的时候是不是也看到过很多同学带眼镜啊?
6．那今天呢，我们就来搭建一个3D眼镜。
以生活中可以经常看到的电影联系主题，问孩子喜欢什么样的电影?或者是动画片，来引起孩子的兴趣，并以看电影时的画面效果引出今天的作品，达到本节课的目的。
教案
课程单元
日期
教师
活动主题
班级
人数
活动目标
1利用器材来搭建一个3D眼镜。
2熟练的应用两点一线原理。
活动准备
器材准备
9649备件库
其他准备
无
图片准备
3D眼镜图片
多媒体准备
无
需助教准备内容
无
其他教具准备
无
活动过程
活动目标
联系
1.总结上节课学到的知识。
2.同学们，你们平时在家的时候都喜欢看电影吗？或者是动画片?
构建出眼镜，在老师的引导下，由于老师画出基本的结构，让孩子们去搭建这样的眼镜培养孩子的动手能力。
反思
1.那你们想一想我们要把我们的眼镜加长应该怎么样做啊？
2.还记得我们之前的学到的互锁结构吗？今天呢，我们也要用到我们的互锁结构，(老师演示)
3.下面呢，你们就利用这样的结构是不是可以很好的设计我们的眼镜啊？
二、本班上节课助教：刘洋老师，各方面都很到位。
三、每一次上课时间与总结：第一次上这节课。
指导师搭建作品照片
3下面的时间就是你们设计的时间看一看你们谁设计的最好。
4或者同学们我们可不可以把你们的眼镜变得更帅气一些呢。
5你们有什么好的想法吗？（例如：化装舞会的眼镜）
通过老师的引导，给孩子不同的小任务，让孩子去发挥自己的想象力去搭建，培养孩子的想象力。
问答
1本节课我们搭建了一个什么？（3D眼镜）
2我们今天用到了一种结构是什么呢?（互锁结构）
3那现在你们给自己的家长讲一讲你们还搭建了什么东西？（老师的提示的东西）
4那现在呢，你和自己的家长讲一讲你们的作品和别人不一样的地方。
通过问答的方式，让孩子们理解本节课的知识，同时很好的锻炼了学生的语言表达能力。
总结
一、本班上节课表现：本班上节课表现得非常好，时间掌握也很不错了，就是有个别的孩子还需要提醒。
4.同学们看一看我们的眼镜是不是应该很漂亮的对不对？那你们想一想怎么样才能让自己பைடு நூலகம்眼镜变的漂亮呢？
老师的引导，同学们可以根据老师的引导搭建出很好的眼镜，培养孩子的想象能力。
延续
1同学们的眼镜都搭建好了对不对？那你们想一想你们是不是可以搭建一个电影院呢？之后我们就可以戴着眼镜去看电影了对吧？
2如果是学校里的同学们的眼镜是不是可以设计下同学们的情景呢？有桌子，书本，椅子，对吧