【四上】数学-1.1 多位数的读写 ︳西师大版(12页)PPT
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小学数学四年级
多位数 的读 法
合川区官渡镇福寿小学 邹勇
截止2016年11月11日24点， 天猫双11的最终成交额为
120748589125元
同学们：这个多位数该怎么读呢？
多位数的读法
一、回顾“千以内数的读法”
365 读作： 三百六十五 1802 读作： 一千八百零二 7200 读作: 七千二百 2008 读作： 二千零八
45000708300 亿级 万级 个级
7534001 万级个级
多位数的读法
三、读数: 从高位到低位，一级一级地读。
32507400 读作：三千二百五十 万 七千四百 万级 个级
多位数的读法
三、读数: 从高位到低位，一级一级地读。
12 5400 6000 读作：十二亿 五Fra Baidu bibliotek四百万六千
亿级 万级 个级
•
5.正是这些文化代表着传统村落的特 色，所 以吸引 了各地 游客前 来体验 并参与 进来， 在传统 村落中 按照他 们的习 俗和饮 食习惯 体验不 一样的 生活
•
6.这些都是非常重要的文化内容，不 要为了 现代化 进程的 推进， 使传统 村落的 文化遭 到摒弃 ，都要 尽可能 的像非 物质文 化一样 去保护 。
再见！
•
1、通过分析、比较、综合，了解文本 的阐述 方向， 找准文 本所展 示的话 题，探 究材料 之间的 联系， 明确不 同点， 找准每 则材料 和图表 在内容 和观点 上的共 同点， 从而归 纳出文 本的主 要内容 及文本 主题。
•
2.这些材料从不同的角度呈现事物或 者主题 ，单独 看是完 整的， 合在一 起又能 够综合 地表达 意义， 它们之 间的顺 序并不 固定， 打乱了 原来的 顺序， 仍然可 以表达 原来的 意义。 所以称 之为非 连续性 文本。 具有直 观、简 明、概 括性强 、易于 比较等 特点。
•
3．材料一揭示了垃圾分类的必要性和 紧迫性 ，并对 民众的 认知与 实践情 况作了 统计； 材料二 分析了 垃圾分 类难以 有效推 进的原 因并提 出破解 之道。
•
4.每一座村落都有其自己的文化特色 ，不仅 表现在 当地村 民的衣 饰、建 筑和饮 食上， 还体现 了当地 特色的 节目和 生活习 惯等方 面的内 容。
多位数的读法
四、注意“0”的读法: 1.每一级末尾的0都不读出来
如：3004600 读作： 三百万四千六百
多位数的读法
四、注意“0”的读法:
2.其他数位连续有几个0都只读一个零。 如 4050007 读作： 四百零五万零七
多位数的读法
归纳小结：
1.先用四位分级法，将多位数分级。
2.从高位到低位，一级一级往下读。 3.注意每一级末尾的0都不读出来， 其他数位连续几个0都只读一个零。
•
7.在对乡村进行保护的同时，需要注 重将传 统村落 中太过 落后的 设备和 设施条 件进行 现代化 建设， 将现代 化更方 便、有 利的设 施引进 到传统 村落中 ，将现 代化理 念也灌 输到村 落居民 的大脑 里，促 进乡村 的现代 化发展 。
多位数的读法
二、运用“四位分级法” 将多位数分级
亿级
万级
个级
······
千 亿 位
百 亿 位
十 亿 位
亿 位
千 万 位
百 万 位
十 万 位
万 位
千百十个 位位位位
······
多位数的读法
二、运用四位分级法将多位数分级
45000708300 亿级 万级 个级
7534001 万级个级
多位数的读法
二、运用四位分级法将多位数分级
多位数 的读 法
合川区官渡镇福寿小学 邹勇
截止2016年11月11日24点， 天猫双11的最终成交额为
120748589125元
同学们：这个多位数该怎么读呢？
多位数的读法
一、回顾“千以内数的读法”
365 读作： 三百六十五 1802 读作： 一千八百零二 7200 读作: 七千二百 2008 读作： 二千零八
45000708300 亿级 万级 个级
7534001 万级个级
多位数的读法
三、读数: 从高位到低位，一级一级地读。
32507400 读作：三千二百五十 万 七千四百 万级 个级
多位数的读法
三、读数: 从高位到低位，一级一级地读。
12 5400 6000 读作：十二亿 五Fra Baidu bibliotek四百万六千
亿级 万级 个级
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5.正是这些文化代表着传统村落的特 色，所 以吸引 了各地 游客前 来体验 并参与 进来， 在传统 村落中 按照他 们的习 俗和饮 食习惯 体验不 一样的 生活
•
6.这些都是非常重要的文化内容，不 要为了 现代化 进程的 推进， 使传统 村落的 文化遭 到摒弃 ，都要 尽可能 的像非 物质文 化一样 去保护 。
再见！
•
1、通过分析、比较、综合，了解文本 的阐述 方向， 找准文 本所展 示的话 题，探 究材料 之间的 联系， 明确不 同点， 找准每 则材料 和图表 在内容 和观点 上的共 同点， 从而归 纳出文 本的主 要内容 及文本 主题。
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2.这些材料从不同的角度呈现事物或 者主题 ，单独 看是完 整的， 合在一 起又能 够综合 地表达 意义， 它们之 间的顺 序并不 固定， 打乱了 原来的 顺序， 仍然可 以表达 原来的 意义。 所以称 之为非 连续性 文本。 具有直 观、简 明、概 括性强 、易于 比较等 特点。
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3．材料一揭示了垃圾分类的必要性和 紧迫性 ，并对 民众的 认知与 实践情 况作了 统计； 材料二 分析了 垃圾分 类难以 有效推 进的原 因并提 出破解 之道。
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4.每一座村落都有其自己的文化特色 ，不仅 表现在 当地村 民的衣 饰、建 筑和饮 食上， 还体现 了当地 特色的 节目和 生活习 惯等方 面的内 容。
多位数的读法
四、注意“0”的读法: 1.每一级末尾的0都不读出来
如：3004600 读作： 三百万四千六百
多位数的读法
四、注意“0”的读法:
2.其他数位连续有几个0都只读一个零。 如 4050007 读作： 四百零五万零七
多位数的读法
归纳小结：
1.先用四位分级法，将多位数分级。
2.从高位到低位，一级一级往下读。 3.注意每一级末尾的0都不读出来， 其他数位连续几个0都只读一个零。
•
7.在对乡村进行保护的同时，需要注 重将传 统村落 中太过 落后的 设备和 设施条 件进行 现代化 建设， 将现代 化更方 便、有 利的设 施引进 到传统 村落中 ，将现 代化理 念也灌 输到村 落居民 的大脑 里，促 进乡村 的现代 化发展 。
多位数的读法
二、运用“四位分级法” 将多位数分级
亿级
万级
个级
······
千 亿 位
百 亿 位
十 亿 位
亿 位
千 万 位
百 万 位
十 万 位
万 位
千百十个 位位位位
······
多位数的读法
二、运用四位分级法将多位数分级
45000708300 亿级 万级 个级
7534001 万级个级
多位数的读法
二、运用四位分级法将多位数分级