关于公布河南省教育科学规划课题2019年结项评审结果的通知.doc
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3.课题研究:参与教育部“普通高中研究性学习案例研究”课题组工作,获得参与出版一本研究专著的成果;参与市教研室的“高中新教材选用政策比较及配套资源开发方案研究”课题组工作,获得参与出版三本专著的成果。2015年主持完成市级规划课题“新课改背景下国学专题研读教学研究”,已结题。2018年完成湖北省规划课题“中学语文阶段性测试有效性的策略研究”,并主持了子课题的研究,被政府教学评价采用。
表现
能坚持党的思想基本原则,政治立场坚定,能热爱祖国,拥护党的领导,认真学习党的十九大报告,坚持走群众路线,努力构建和谐进取的语文教学氛围。积极参加政治学习和业务学习,热爱教育事业,自觉遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规,以振兴语文教育为己任,积极组织教研活动和课改培训,认真对待工作,弘扬奉献精神,作风正派,为人师表,有强烈的事业心和高度的责任感。能坚定不移地贯彻党的教育方针,持之以恒地推行素质教育,努力践行党的教育理念,为语文教育的发展作贡献。
教科研及教改成果
1.教研论文:《语文研究性学习的特征、设计与操作》《语文研究性学习的课堂教学设计》《作文——大声呼唤“我”》《带着联想和想象上路》《巧用分解法,破解模糊点》《思维之花常美丽》《发现式阅读教学的实施策略》等88篇。
2.教材研发:参与撰写全国七个重点城市选修教材《中学生应用文写作》(市教研室研究项目)、参编《中学生安全知识读本》(湖北省地方课程教材)、《全日制普通高级中学第5、6册语文读本》(市教研室研究项目)、主编《作文创新导航》参编《发现主体》(49中校本研究)、合著《体验与发现——语文教学研究者的探索》(皇甫吉庆工作室研究项目)、《高中研究性学习指导手册》(三册)《语文学科知识与教学能力》(市教科院项目)。
教育教学成果及效果
从教三十年,担任十三年班主任工作。在武汉市49中学工作21个年头。在工作中能全面贯彻素质教育的思想,努力提高学生的全面素质。相信每一个学生,帮助每一个学生健康成长,营造民主、平等、和谐的教育氛围,力促学生健康成长。1996年所带文科班取得学校近十年来的辉煌成绩,高考上省线人数完成预定指标的237%,引起“轰动”,在青山区广有赞誉。1999年所带文科班又取得好成绩,高考上省线人数完成预定指标的135%,前后两次荣立学校一等功。在教学中,能熟知教纲、考纲的要求,能准确把握教学重难点,灵活自如地运用教法。本人以主体性语文教学模式的建构为特色,力主创设情景引领、精要点评引导、自主探究引思、合作研习引智、反思过程引得的“五引法”,重视教师与学生、学生与文本的直接对话,关注学生思维的生成和建构,提高学生口头和书面的表达能力,达到让学生自主解读、自主创新、自主成长的教学境地。在教研工作中,积极推动我区高中语文的学科建设,大力推动青山区语文教研的发展。通过贯彻三个工程的教研思路,即高三年级的“四个一”备考工程、普通年级的跟进工程、高一新课改的创新工程,引领全区语文教师求实创新。全区教师的新课程改革如火如荼,每年高三的高考成绩都很优异,本人获得省优秀教研员称号。
参加工作
时间
1988年
近五年教学工作情况
现任教年级、学
科及时间
年额定工作量
年均完成教学工作量(课时)
教学质量评价
近五年年度考核情况
2013
年度
2014
年度
2015
年度
2016
年度
2017
年度
08年9月任高中语文教研员
听课140
评课100
听评课完成报告15场
优
合格
合格
优
合格
合格
政治表现和思想品德状况
政治
湖北省第十批特级教师推荐人选综合材料一览表
推荐部门(公章): 2018 年 9 月10 日
姓名
钱金涛
性别
男
出生年月
1965.7
教龄
30
政治面貌
中共党员
党政职务
专业技术
职务及任职时间
1998年
中学高级
全日制教育学历、学位
及毕业院校、时间
1988年毕业于华中师范大学
在职教育学历、学位及毕业院校、时间
1999年毕业于华中师范大学研究生班
思想
品德
状况
思想端正,能吃苦耐劳,有崇高的理想和伟大的目标,注重个人道德修养,养成良好的生活作风,关心国家大事。一直遵守各项规章制度,具有良好的思想道德品质,有强烈的集体荣誉感和工作责任心,坚持实事求事的原则,坚守科学严谨的学风,忠诚党的教育事业,爱岗敬业、严谨治学、为人师表,时时以一个共产党员的标准严格要求自己,处处以身作则,吃苦在前,享受在后,不记名利,默默奉献。能廉洁从教,拒绝“有偿家教”,不向学校摊销教辅资料集其他商品,不索要别人财物,办事秉持公平、公正的原则,经常为教师们的职业进步做无私的帮助。工作勤勤恳恳、任劳任怨,勇于开拓、锐意创新,虚心向同行请教,认真钻研教材,积极组织和参与教研活动,取得了显著的工作效果。坚持走群众路线,想他人之所想,急他人之所急,团结同志,乐于助人,注重提高个人修养,在搞好本职工作的同时,积极参加各种集体活动,认真完成组织局里和中心交给的各项工作任务,受到了局领导和教师们的一致好评。
武汉市青山区教科研中心教研室高中语文(钱金涛)听课评课表
2013—2014学年度听评课课表
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
第一节
第二节
听评课
听评课
听 课
第三节
听评课
听评课
听 课
第四节
听评课
第五节
中 午
第六节
第七节
2014—2015学年度听评课课表
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
第一节
第二节
听评课
听 课
第三节
听评课
听 课
第四节
听评课
第五节
中 午
第六节
听评课
第七节
听评课
2015—2016学年度听评课课表
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
第一节
第二节
听评课
听评课
听 课
第三节
听评课
听评课
听 课
第四节
听评课
第五节
中 午
第六节
第七节
2016—2017学年度听评课课表
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
第一节
第二节
听评课
听评课
奖惩
情况
1995-1996学年度区优秀教师、1997年武汉市优秀青年教师、1999年青山区师德先进教师、2001年湖北省首届优秀中学语文教师、2002年青山区第五批学科带头人、2006年全国中学语文与研究优秀教师、2006年青山区第七批学科带头人、2008年武汉市中学学科带头人、2009年湖北省语文学科优秀教研员、2010年青山区教育局优秀共产党员、2010年青山区第二届名师、2013年青山区第三届名师。
4.学术报告和课堂教改:区级层面,5年来,每年报告、讲座近20场。每年的听课评课达到140多节,重点点评达到100节以上。市级层面,从05年开始,每年都有4次以上市级报告或讲座,影响广泛。本人也参与教学研究,其中08年录像课获市一等奖。省级层面,09年在贵州都匀作高三备考报告、授课活动,2014年受邀在湖北襄阳、河南周口和漯河给教师培训讲座,2015年和2018年在华师为本省高三教师做备考报告,与此同时为本省内和外省的福建、青海、河南、湖南等地的老师做培训报告,也为华师研究生讲授示范课等。
7.命题水平受到认可:多次接受省内重点大学和省考院的邀请,命制过有关招生、招考等试卷,2017年被省考试院评为优秀命题教师。
指导培养青年教师情况
指导青年教师成绩丰硕:日常教学指导经常化,对区内每位青年教师都进行过具体指导;优质课竞赛比赛成绩在各区中遥遥领先。2009.12刘欢获市一等奖,2010.5黄彦教学成果发表,2010.10邱翟教学成果发表,2010.11刘欢获录像课省一等奖,2011.9聂晶获全国一等奖,2011.12张伟获省一等奖,2012.11吕晓乐获省一等奖,2012.11梁子江获市一等奖,2013.7陶红兵获市一等奖,2013.12吕晓乐获市一等奖,2014.3刘萍教学成果发表,2014.4刘俊霞的课获好评,2014年黄未获得省市优质课比赛一等奖,2015年胡胜杰获得第四届全国高中语文教师基本功展评一等奖,本人获指导教师一等奖,2015年指导刘欢、闵璇、杨军获得“一课一名师”“省优”奖、2016年指导周颖洁获得“一课一名师”“省优”奖、2017年指导晏如获得“一课一名师”“国优”奖,刘萍、熊慧丽、成伶俐获得“一课一名师”“省优”奖,2017年指导甘露、黄彦、王罡、刘柳、刘霞在武汉市各类优质课或微课比赛中获得一等奖。
5.指导全市高三备考:从05年开始,每年都要为市教科院出两套原创高考调考试卷,每年多次参与省市高三大型考试的试卷打磨工作,以其高质量、高信度,深受教师的欢迎,有效地指导了全市甚至全省的高三备考。
6.指导教师成绩显著:指导教师参加省市教研室组织的高中语文优质课比赛,以及指导兼任的高中综合性学习课程比赛,取得优异成绩,国家省市一等奖及“国优”“省优”的节数达到23节,指导的教师都能取得优异成绩,特别是吕晓乐参加的高中语文省级比赛课在荆州受到一致好评。
听 课
第三节
听评课
听评课
听 课
第四节
听评课
第五节
中 午
第六节
第七节
2017-2018学年度听评课课表
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
第一节
第二节
听评课
听 课
第三节
听评课
听 课
第四节
听评课
第五节
Hale Waihona Puke 中 午第六节听评课
第七节
听评课
表现
能坚持党的思想基本原则,政治立场坚定,能热爱祖国,拥护党的领导,认真学习党的十九大报告,坚持走群众路线,努力构建和谐进取的语文教学氛围。积极参加政治学习和业务学习,热爱教育事业,自觉遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规,以振兴语文教育为己任,积极组织教研活动和课改培训,认真对待工作,弘扬奉献精神,作风正派,为人师表,有强烈的事业心和高度的责任感。能坚定不移地贯彻党的教育方针,持之以恒地推行素质教育,努力践行党的教育理念,为语文教育的发展作贡献。
教科研及教改成果
1.教研论文:《语文研究性学习的特征、设计与操作》《语文研究性学习的课堂教学设计》《作文——大声呼唤“我”》《带着联想和想象上路》《巧用分解法,破解模糊点》《思维之花常美丽》《发现式阅读教学的实施策略》等88篇。
2.教材研发:参与撰写全国七个重点城市选修教材《中学生应用文写作》(市教研室研究项目)、参编《中学生安全知识读本》(湖北省地方课程教材)、《全日制普通高级中学第5、6册语文读本》(市教研室研究项目)、主编《作文创新导航》参编《发现主体》(49中校本研究)、合著《体验与发现——语文教学研究者的探索》(皇甫吉庆工作室研究项目)、《高中研究性学习指导手册》(三册)《语文学科知识与教学能力》(市教科院项目)。
教育教学成果及效果
从教三十年,担任十三年班主任工作。在武汉市49中学工作21个年头。在工作中能全面贯彻素质教育的思想,努力提高学生的全面素质。相信每一个学生,帮助每一个学生健康成长,营造民主、平等、和谐的教育氛围,力促学生健康成长。1996年所带文科班取得学校近十年来的辉煌成绩,高考上省线人数完成预定指标的237%,引起“轰动”,在青山区广有赞誉。1999年所带文科班又取得好成绩,高考上省线人数完成预定指标的135%,前后两次荣立学校一等功。在教学中,能熟知教纲、考纲的要求,能准确把握教学重难点,灵活自如地运用教法。本人以主体性语文教学模式的建构为特色,力主创设情景引领、精要点评引导、自主探究引思、合作研习引智、反思过程引得的“五引法”,重视教师与学生、学生与文本的直接对话,关注学生思维的生成和建构,提高学生口头和书面的表达能力,达到让学生自主解读、自主创新、自主成长的教学境地。在教研工作中,积极推动我区高中语文的学科建设,大力推动青山区语文教研的发展。通过贯彻三个工程的教研思路,即高三年级的“四个一”备考工程、普通年级的跟进工程、高一新课改的创新工程,引领全区语文教师求实创新。全区教师的新课程改革如火如荼,每年高三的高考成绩都很优异,本人获得省优秀教研员称号。
参加工作
时间
1988年
近五年教学工作情况
现任教年级、学
科及时间
年额定工作量
年均完成教学工作量(课时)
教学质量评价
近五年年度考核情况
2013
年度
2014
年度
2015
年度
2016
年度
2017
年度
08年9月任高中语文教研员
听课140
评课100
听评课完成报告15场
优
合格
合格
优
合格
合格
政治表现和思想品德状况
政治
湖北省第十批特级教师推荐人选综合材料一览表
推荐部门(公章): 2018 年 9 月10 日
姓名
钱金涛
性别
男
出生年月
1965.7
教龄
30
政治面貌
中共党员
党政职务
专业技术
职务及任职时间
1998年
中学高级
全日制教育学历、学位
及毕业院校、时间
1988年毕业于华中师范大学
在职教育学历、学位及毕业院校、时间
1999年毕业于华中师范大学研究生班
思想
品德
状况
思想端正,能吃苦耐劳,有崇高的理想和伟大的目标,注重个人道德修养,养成良好的生活作风,关心国家大事。一直遵守各项规章制度,具有良好的思想道德品质,有强烈的集体荣誉感和工作责任心,坚持实事求事的原则,坚守科学严谨的学风,忠诚党的教育事业,爱岗敬业、严谨治学、为人师表,时时以一个共产党员的标准严格要求自己,处处以身作则,吃苦在前,享受在后,不记名利,默默奉献。能廉洁从教,拒绝“有偿家教”,不向学校摊销教辅资料集其他商品,不索要别人财物,办事秉持公平、公正的原则,经常为教师们的职业进步做无私的帮助。工作勤勤恳恳、任劳任怨,勇于开拓、锐意创新,虚心向同行请教,认真钻研教材,积极组织和参与教研活动,取得了显著的工作效果。坚持走群众路线,想他人之所想,急他人之所急,团结同志,乐于助人,注重提高个人修养,在搞好本职工作的同时,积极参加各种集体活动,认真完成组织局里和中心交给的各项工作任务,受到了局领导和教师们的一致好评。
武汉市青山区教科研中心教研室高中语文(钱金涛)听课评课表
2013—2014学年度听评课课表
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
第一节
第二节
听评课
听评课
听 课
第三节
听评课
听评课
听 课
第四节
听评课
第五节
中 午
第六节
第七节
2014—2015学年度听评课课表
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
第一节
第二节
听评课
听 课
第三节
听评课
听 课
第四节
听评课
第五节
中 午
第六节
听评课
第七节
听评课
2015—2016学年度听评课课表
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
第一节
第二节
听评课
听评课
听 课
第三节
听评课
听评课
听 课
第四节
听评课
第五节
中 午
第六节
第七节
2016—2017学年度听评课课表
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
第一节
第二节
听评课
听评课
奖惩
情况
1995-1996学年度区优秀教师、1997年武汉市优秀青年教师、1999年青山区师德先进教师、2001年湖北省首届优秀中学语文教师、2002年青山区第五批学科带头人、2006年全国中学语文与研究优秀教师、2006年青山区第七批学科带头人、2008年武汉市中学学科带头人、2009年湖北省语文学科优秀教研员、2010年青山区教育局优秀共产党员、2010年青山区第二届名师、2013年青山区第三届名师。
4.学术报告和课堂教改:区级层面,5年来,每年报告、讲座近20场。每年的听课评课达到140多节,重点点评达到100节以上。市级层面,从05年开始,每年都有4次以上市级报告或讲座,影响广泛。本人也参与教学研究,其中08年录像课获市一等奖。省级层面,09年在贵州都匀作高三备考报告、授课活动,2014年受邀在湖北襄阳、河南周口和漯河给教师培训讲座,2015年和2018年在华师为本省高三教师做备考报告,与此同时为本省内和外省的福建、青海、河南、湖南等地的老师做培训报告,也为华师研究生讲授示范课等。
7.命题水平受到认可:多次接受省内重点大学和省考院的邀请,命制过有关招生、招考等试卷,2017年被省考试院评为优秀命题教师。
指导培养青年教师情况
指导青年教师成绩丰硕:日常教学指导经常化,对区内每位青年教师都进行过具体指导;优质课竞赛比赛成绩在各区中遥遥领先。2009.12刘欢获市一等奖,2010.5黄彦教学成果发表,2010.10邱翟教学成果发表,2010.11刘欢获录像课省一等奖,2011.9聂晶获全国一等奖,2011.12张伟获省一等奖,2012.11吕晓乐获省一等奖,2012.11梁子江获市一等奖,2013.7陶红兵获市一等奖,2013.12吕晓乐获市一等奖,2014.3刘萍教学成果发表,2014.4刘俊霞的课获好评,2014年黄未获得省市优质课比赛一等奖,2015年胡胜杰获得第四届全国高中语文教师基本功展评一等奖,本人获指导教师一等奖,2015年指导刘欢、闵璇、杨军获得“一课一名师”“省优”奖、2016年指导周颖洁获得“一课一名师”“省优”奖、2017年指导晏如获得“一课一名师”“国优”奖,刘萍、熊慧丽、成伶俐获得“一课一名师”“省优”奖,2017年指导甘露、黄彦、王罡、刘柳、刘霞在武汉市各类优质课或微课比赛中获得一等奖。
5.指导全市高三备考:从05年开始,每年都要为市教科院出两套原创高考调考试卷,每年多次参与省市高三大型考试的试卷打磨工作,以其高质量、高信度,深受教师的欢迎,有效地指导了全市甚至全省的高三备考。
6.指导教师成绩显著:指导教师参加省市教研室组织的高中语文优质课比赛,以及指导兼任的高中综合性学习课程比赛,取得优异成绩,国家省市一等奖及“国优”“省优”的节数达到23节,指导的教师都能取得优异成绩,特别是吕晓乐参加的高中语文省级比赛课在荆州受到一致好评。
听 课
第三节
听评课
听评课
听 课
第四节
听评课
第五节
中 午
第六节
第七节
2017-2018学年度听评课课表
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
第一节
第二节
听评课
听 课
第三节
听评课
听 课
第四节
听评课
第五节
Hale Waihona Puke 中 午第六节听评课
第七节
听评课