皮肤感觉ppt

课堂训练
2.在冷、热、触、痛四种感觉中，对人体保护意
义最大的是（ C ）
A.冷觉
B.触觉
C.痛觉
D.热觉
课堂训练
3.在成语“瞎子摸象”这个故事里，瞎子是
用 触觉 来感知象的形状， 形成部位是 大脑皮层 。
课堂训练
4. 讨 论 ： 如 果 一 个 人 丧 失 了 对 冷 热 的 感 觉 能 力，这对他的生活产生什么影响？
结论 过分强烈的刺激，会使皮肤产生痛觉。
二、皮肤的触觉、痛觉
思考2： 痛觉与触觉有什么区别？
——触觉是人体皮肤对浅表压力（指较小的压 力）的感觉 ，而痛觉则是皮肤对深层压力（指较大 的压力）的感觉。
当你的皮肤受到针扎等损伤性刺激时，会有什 么感觉？对人的健康生活有利还是有害？
痛觉； 有利，因为没有痛觉，人体就不能感知对身体 的损伤性刺激，也就无法对损伤部位及时采取 有效的应对措施，人就不能健康地生活下去。
答：当他遇到高温或低温时，就会不知道躲 避，这样会使身体受到伤害，如烫伤或冻伤。
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现象描述：
结论：人的皮肤具有触觉
盲 人 用 触 觉 ﹃ 阅 读 ﹄ 盲 文
二、皮肤的触觉、痛觉
思考1： 在上述试验中你是用手的哪一部分去
触摸物体的？ 为什么不用手的其他部位？
猜想： 手指的指尖对触觉较敏感
二、皮肤的触觉、痛觉
分组实验3 将一支铅笔用同样大小的力分别轻轻
试触自己的手背、手指的指尖、手掌等处，感觉 各部位对铅笔感觉的敏感度差异。
小结
感受对身体损伤性的 刺激，有保护作用
皮肤有冷觉、热觉、触觉、痛觉等感觉
触觉——指尖
1、冷觉、热冷热觉觉能——直手背接感受到外界的温度高低
2、触觉能感觉机械刺激
3、痛觉能感觉到任何形式的刺激，只需达到 一定程度就成为伤害性刺激
课堂训练 1.俗话说：“十指连心”。这是因为（ B ）
A.手指皮肤特别薄 B.手指皮肤中有丰富的神经末梢 C.手指皮肤毛细血管丰富
器材：一杯冷水、一杯温水、一杯热水（约60℃）
步骤：1、一学生先将一手指浸入冷水中，取出后迅速浸
入温水中，说出手指的感觉。
———热
2、另一学生先将一手指浸入热水中，取出后迅速 浸入同一杯温水中，说出手指的感受
———冷
一、皮肤的冷、热觉
结论：皮肤形成的冷觉、热觉并不是由物体的温 度高低产生的。
真正原因：因为皮肤具有散热和吸热Βιβλιοθήκη Baidu能，散热 时皮肤会感觉到冷，吸热时皮肤会感觉到热。
皮肤是如何感受外界刺激，产生各种感觉？这 些感觉在哪儿形成的呢？
感受器接受外 界刺激
形成信息 （神经冲动）
神经
大脑皮层 （神经中枢）
形成感觉
例题：在冷、热、触、痛四种感觉中，对人体保护意义最大的是
痛觉
分析： 人的皮肤的四种感觉中：冷觉感受器低于皮肤温度的刺激；
热觉感受器感受高于皮肤温度的刺激； 触觉感受器感受接触和压挤等机械刺激。 它们的感受器在大脑皮层。痛觉的感受器不仅在皮肤，而且在全身 各处都有分布。 对人体的各种刺激达到可能损伤人体的程度时，都能引起痛觉。 所以痛觉是机体受到损伤性刺激时发出的警报，具有保护意义。
第二节
皮肤的感觉功能
皮肤的感觉功能
皮肤内分布着多种感受器， 请你猜想一下它能感受外部哪些信息？
皮肤的结构和感觉功能
冷觉、 热觉、 触觉、 痛觉等
一、皮肤的冷、热觉
探究：皮肤的冷觉、热觉是如何产生的？ 猜想：皮肤的冷热感觉跟接触物体本身温度高低有 关。
一、皮肤的冷、热觉
分组实验1：研究皮肤的冷觉、热觉产生的原因？
一、皮肤的冷、热觉
请你解释下列现象： 1、课本图1-1中拿冰块的人的手为什么会感觉到冷？
——因为此时皮肤在散热 2、冬天的晚上，较能感觉到热水袋很烫，其原因是 什么？
——因为此时皮肤在吸热
二、皮肤的触觉、痛觉
分组实验2：一位学生闭上眼睛，用毛巾遮住双眼；另一 位学生拿出暗箱中物体，让闭上眼睛的同学通过触摸说出 这些物体的形状、大小、冷热、软硬以及粗糙还是光滑。
现象描述：
结论 指尖的触觉神经末梢比较集中
手指的指尖对触觉比较敏感。
二、皮肤的触觉、痛觉
分组实验4 请分别用手心和手背来接触额头，
看是哪一部分对热的感觉较敏感？
现象描述：
结论 手背对热的感觉比较敏感。
二、皮肤的触觉、痛觉
分组实验5 用一支铅笔，分别用较轻或较重的
力试触手背同一地方，有什么感觉？
现象描述：