冀教版历史九年级全册各课基础知识汇总

冀教版历史九年级上册各课基础知识汇总
第三单元资本主义的兴起第8课吹向新时代的号角
1、文艺复兴时间：14世纪-16世纪；发源地：意大利；含义：新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会宣扬的陈腐说教，发起了一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动。

人们把这场运动称为文艺复兴；
2、根本原因：欧洲资本主义萌芽的出现；直接原因：天主教会的神权统治和愚民政策。

3、核心思想：人文主义；
立法权）。

作用：以法律形式对国王的权利进行了明确的制约，君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来。

5、英国资产阶级革命的意义：英国资产阶级通过革命推翻了封建君主专制，确立了资产阶级议会制度，为英国资本主义的迅速发展扫清了道路，对欧洲乃至世界都产生了深远影响。

第10课美国独立战争（1775-1783）
1、根本原因：英国殖民统治严重阻碍北美资本主义的发展
2、来克星顿枪声：1775年4月，标志北美独立战争开始。

4、实质：资产阶级思想文化解放运动。

5、代表人物及作品：①但丁地位：意大利文艺复兴的先驱（被誉为旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初的一位诗人）。

作品《神曲》地位：欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志。

②达芬奇：意大利艺术大师，代表作品：《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》。

③莎士比亚：英国文学巨匠。

代表作有《罗密欧和朱丽叶》、《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》。

6、文艺复兴是一场资产阶级的思想文化解放运动，推动了世界文化的发展，促进了人的觉醒，为资本主义发展做了必要的思想文化准备。

7、新航路开辟（15-17世纪）的根本原因：商品经济的发展和对东方贸易和财富的渴求。

8、开辟新航路的条件：欧洲造船和航海技术的进步，航海知识和地理知识的增加。

9、最早新航路开辟的国家：西班牙和葡萄牙（最早走上殖民扩张道路的国家）
10、航海家贡献:①葡萄牙人迪亚士到达印度洋,发现好望角;②意大利人哥伦布横渡大西洋,到达今天美洲的古巴和海地等地,称当地居民为印第安人,发现新
大陆美洲;③葡萄牙人达伽马到达印度;④葡萄牙人麦哲伦首次完成环球航行。

11、新航路开辟的影响①促进了资本主义的产生、发展和欧洲封建制度的瓦解。

②有利于经济和文化的交流，世界各地的联系逐渐加强（积极影响）。

③给亚非拉带来了殖民掠夺、扩张与侵略（消极影响）。

12、与中国的郑和下西洋作比较
①目的不同：郑和下西洋目的是为了宣扬国威和加强同海外各国的联系；新航路的开辟是欧洲人为了到东方寻求财富；②规模不同：郑和下西洋船队规模大；而新航路开辟时规模小；③时间不同：郑和从1405年就开始下西洋，比西方航海家的远航早了半个多世纪；④影响也有不同：郑和下西洋促进了中国同亚非各国的友好往来，但对中国的社会发展没有多大影响；开辟新航路则为欧洲国家的殖民掠夺开辟了道路，促进了欧洲的资本主义发展。

第9课英国资产阶级革命（1640—1688）
1、英国资产阶级革命的根本原因：封建专制统治阻碍了英国资本主义的发展。

2、英国资产阶级革命的导火线：苏格兰人民起义
3、英国资产阶级革命的过程及主要事件：①开始标志：1640年，重开议会，限制王权；斗争的双方：以国王为首的封建势力和以资产阶级新贵族为领导的革命势力；斗争焦点：限制王权。

②1649年，经历7年战争后，查理一世被推上断头台，英国进入共和国时代。

③克伦威尔掌握了政权，担任“护国主”④查理二世复辟⑤结束：1688年，光荣革命，确立起资产阶级和新贵族的统治地位（英国资产阶级革命的结果）。

1、1689年英国议会通过了《权利法案》目的：以法律的形式限制国王的权利；时间：1689年；通过机构：英国议会。

内容：规定不经议会的批准，国王不能征税（限制财政权），也不能在和平时期维持常备军（限制军事权）；同时，还规定国王既不能随意废除法律，也不能停止法律的执行（限制3、评价华盛顿：领导美国人民取得了民族独立；开创了民主政治的先河；作为开国元勋和伟大的政治家，华盛顿成为美国最著名的历史人物之一。

4、《独立宣言》：1776年7月4日，大陆会议发表，意义：宣告英属北美13个殖民地独立，美利坚合众国——美国诞生了；鼓舞了人民的斗志，为赢得独立战争的胜利发挥了巨大的作用。

5、萨拉托加大捷：1777年，美国独立战争的转折点。

6、结束：1783年，英国承认美国独立
7、《1787年宪法》：1787年美国制定，规定美国为联邦制国家，实行总统制，总统既是国家元首，又是政府首脑，享有行政权；国会和最高法院分别掌握国家的立法权和司法大权。

华盛顿当选为第一届总统。

8、性质：既是一次资产阶级性质的革命，也是一次民族解放战争。

9、意义：美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立；确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义发展；对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。

第11课法国大革命1、14-16世纪文艺复兴是欧洲的第一次思想解放运动；17-18世纪启蒙运动是欧洲的第二次思想解放运动。

2、以卢梭、孟德斯鸠、伏尔泰三位思想家为代表的启蒙思想的主张是什么？
反对封建专制制度和天主教会、倡导民主、自由、平等。

3、启蒙运动的意义？
①启蒙运动是一场反封建的资产阶级思想解放运动。

促进了人的思想的解放。

②成为资产阶级革命的思想武器。

③对人类历史的发展产生了深远的影响。

——思想的解放有力地推动了社会的进步，是社会进步的重要表现和推动力。

4、大革命爆发前夕的法国，法国大革命的背景①法国实行封建等级制度。

②法国宫廷奢侈腐败,致使国家财政困难。

③资本主义经济有进一步发展。

5、法国大革命的根本原因：封建专制统治和封建等级制度阻碍了法国资本主义经济的发展
6、法国大革命的过程：①开始的标志：1789年7月14日,巴黎人民攻占巴士底监狱；②颁布《人权宣言》：内容：它宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。

评价：反对封建专制制度和封建等级制度，对法国大革命具有伟大的推动作用。

③1792年成立法兰西第一共和国。

④高潮：雅各宾派（罗伯斯庇尔）掌握政权。

⑤结束：1794年7月，热月政变，罗伯斯庇尔被推上断头台，以热月党人为代表的大资产阶级掌握政权。

7、法国大革命的影响：摧毁了法国的封建专制统治，传播了资产阶级自由、民主和平等的思想。

有力的促进了资本主义的发展。

推动了19世纪上半叶的欧洲资产阶级和拉丁美洲的民族解放运动。

第12课拿破仑帝国的兴亡
1、1799年，雾月政变，夺取政权-修宪任终身执政-1804年
拿破仑加冕称帝，法兰西第一帝国建立。

2、法兰西第一帝国性质：资产阶级军事独裁的政权。

3、拿破仑的内外政策：对内为巩固资产阶级统治，颁布了《法典》；对外多次打败反法同盟军队，打击了欧洲的封建势力，乘胜扩大了法国的疆域，控制了欧洲的许多地方，也损害了被侵略国家人民的利益，激起当地人民的反抗。

4、《拿破仑法典》内容：①废除贵族特权；②确认民事权利平等，私有财产不可侵犯，契约自由等资产阶级民法的基本原则。

5、怎样评价《拿破仑法典》？
《拿破仑法典》是一部典型的资产阶级法典。

它第一次确认了民事权利平等、财产所有权和契约自由等资产阶级民法的基本原则，以法律形式巩固了资产阶级革命成果，打击了封3、美国南北战争的导火线：1860年，林肯当选为美国总统。

林肯政府参战目的：为维护联邦的统一。

4、美国南北战争的转折性举措：1862年，林肯政府颁布了《解放黑人奴隶宣言》和《宅地法》。

5、《解放黑人奴隶宣言》内容：自1863年元旦起，废除叛乱各州的奴隶制（注意：只针对叛乱州，体现了林肯政府参战目的：为维护联邦的统一。

），并允许奴隶作为自由人参加北方军队。

作用：宣言的发表，在全国引起巨大反响。

广大黑人欢庆解放，踊跃报名参军，北方军队因此获得雄厚的兵源。

6、影响：南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命。

废除了黑人奴隶制度，扫清了资本主义发展又一障碍；维护了国家统一，为经济发展创造了条件。

为日后美国迅速崛起，建势力，促进了资本主义发展。

《拿破仑法典》是资产阶级国家的第一部民法典，它的立法精神和原则为后来许多欧洲国家借鉴和效仿。

因其是适应资产阶级需要制定的，因此深深的打上了资产阶级的烙印。

6、拿破仑失败原因：因为拿破仑对外战争威胁了欧洲所有国家的主权，侵犯了别国人民的利益，遭到各国的联合抵抗，引发被占领区人民的民族解放斗争；同时，拿破仑连年征战，造成法国经济困难。

这就最终导致了拿破仑的失败。

7、拿破仑对外战争的性质：①正义的反对欧洲反法同盟入侵的战争；②非正义的侵略战争（吞并西班牙等）③非正义的争霸战争（英法之间）。

8、评价拿破仑对外战争：捍卫了法国大革命的胜利果实；所到之处冲击了当地的封建制度，传播了法国的革命的成果；给被征服地区人民带去了深重的民族灾难。

9、贝多芬为拿破仑作《英雄交响曲》，背景：法国大革命；内容：用音乐描绘了法国大革命时期拿破仑的英雄业绩。

得知拿破仑称帝，撕毁乐谱封面。

第四单元资本主义制度的巩固
第13课第一次工业革命——“蒸汽时代”的到来1、英国率先开始工业革命的前提条件：
政治前提：英国资产阶级统治的确立；条件：雄厚的资本；充足的劳动力；丰富的资源和原料；市场扩大；牛顿的经典力学等自然科学的成就。

2、开始的标志：18世纪60年代，英国技工哈格里夫斯发明珍妮机。

意义：标志着英国工业革命的开始。

引起了从手工劳动向机器生产的巨大飞跃，生产技术方式产生根本性变革。

3、第一次工业革命的主要标志：瓦特改良蒸汽机。

意义：解决了大机器生产中最关键的动力问题，促进了生产的机械化，把人类带入到“蒸汽时代”。

4、交通运输业的发展：①1807年，美国人富尔顿发明“克莱蒙号”轮船；②1814年，英国人史蒂芬孙发明火车机车，1825年，设计制造“旅行者号”。

意义：新交通工具的使用，给人们的生产、运输和出行带来了极大的方便。

5、工业革命的影响：①使社会生产力获得突飞猛进的发展；②引起社会生关系的巨大变化，使社会日益分裂为两大直接对立的阶级，即资产阶级和工业无产阶级；③使人类迅速完成了从手工工场向大工厂时代的过渡，现代大工厂制度建立起来；④工业革命以后，资本主义最终战胜了封建主义，率先完成了工业革命的西方资本主义逐步确立起对世界的统治，世界形成了西方先进、东方落后的局面。

第14课美国南北战争
1、南北方矛盾：劳动力、原料、市场、关税等各方面的矛盾在于双方经济制度，即工业资本主义与南方种植园奴隶经济的差别，因此矛盾焦点为：奴隶制的存废问题。

2、美国南北战争的根本原因：南方的黑人奴隶制严重阻碍了美国资本主义经济的发展。

成为世界上最发达的资本主义国家奠定了基础。

7、评价林肯：林肯领导了南北战争，颁布了《解放黑人奴隶宣言》，为维护国家统一和解放黑人奴隶做出了重大贡献，是美国历史上的著名总统。

第15课俄国农奴制改革（俄国1861年改革、亚历山大二世改革）：
1、时间：1861年；人物：沙皇亚历山大二世；
2、原因：封建农奴制阻碍了俄国资本主义的发展（根本原因）；俄国在克里米亚战争中战败（直接原因）。

3、亚历山大二世的改革目的：维护沙皇的专制统治。

3、主要内容：农民有人身自由，有权拥有财产、担任公职和从事工商业；农民可以使用一定数量的份地，但必须向地主缴纳赎金。

4、影响：①1861年改革是一次沙皇自上而下的资产阶级性质的改革（性质）；
②是俄国近代历史上的重大转折点，使俄国走上了资本主义发展道路（积极作用）。

③改革保留了大量封建残余，阻碍了俄国社会的进一步发展（局限性）。

5、改革的实质：沙皇政府和地主勾结起来对农民进行的双重敲诈与掠夺。

6、列夫.托尔斯泰：列宁称他是“俄国革命的镜子”、“一个天才艺术家”。

主要作品：《战争与和平》（以拿破仑对外战争为背景，歌颂了俄国人民反抗拿破仑侵略的爱国热情。

）；《安娜.卡列尼娜》；《复活》。

第16课日本明治维新
1、原因：幕府统治阻碍了日本资本主义的发展（根本原因、内忧）；面临西方资本主义列强的侵略（直接原因、外患）。

2、前提：倒幕运动取得胜利，建立明治天皇政府。

时间：1868年；目的：巩固明治政府的统治，富国强兵。

3、内容：①政治方面：“废藩置县”，加强中央集权；废除封建身份制度，取消武士特权；②经济方面：改变原有的封建土地制度，允许土地买卖，改革税制；引进西方技术，鼓励发展近代工业；③社会生活与文化方面：提倡“文明开化”，学习西方先进文化，努力发展教育，培养现代化人才。

4、性质：自上而下的资产阶级性质的改革
5、意义：①明治维新后，日本迅速崛起，走上了资本主义的发展道路，成为亚洲第一强国；②摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点；
③保留了大量的封建残余；日本强大后走上了对外侵略扩张的军国主义道路。

6、日本明治维新与俄国1861年改革有何异同？
同：资本主义都有一定发展，但都受封建制度阻碍；使社会性质发生变化，由封建社会进入资本主义社会；都是自上而下资产阶级性质的改革；都保留封建残余。

异：日本摆脱沦为半殖民地的危机。

7、日本明治维新对我们有和启示？
进一步对外开放，学习其他国家和民族的先进技术与经验；重视科技、教育，重视人才；重视民族独立于民族团结；进一步完善本国的政治体制。

第五单元追求人类解放的伟大事业
第17课无产阶级的革命斗争
1、英国宪章运动（19世纪三四十年代）
地位和性质：是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动；欧洲规模最大（三次高潮、数百万人参加）、时间最长的一次早期工人运动；主要内容：要求取得普选权，参与国家管理。

结果：由于缺乏科学的理论指导而失败。

制定了政治纲领《人民宪章》。

7、印度民族英雄——章西女王；印度民族大起义（1857—1859）意义：章西女王和印度人民的英勇斗争，表现了殖民地人民不畏强暴，反抗侵略的决心和勇气，沉重打击了英国殖民者。

第六单元走向资本主义的世界体系
第19课第二次工业革命（19世纪下半期-20世纪初）1、前提条件：政治稳定、经济繁荣、科技发展；起止时间：2、欧洲三大工人运动标志着无产阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台。

3、马克思主义诞生的基础：经济基础：工业革命后资本主义迅速发展；阶级基础：欧洲三大工人运动；思想基础：自然科学和社会科学不断发展；实践基础：马克思、恩格斯的实践活动。

4、马克思主义的诞生标志：1848 年，《共产党宣言》发表。

起草人：马克思、恩格斯（为共产主义者同盟起草的纲领）。

主要内容：分析了阶级和阶级斗争在人类社会历史发展中的作用；揭示了资本主义必然被共产主义取代的客观规律。

作用：《共产党宣言》是国际共产主义运动的第一个纲领性文件；它的发表标志着马克思主义的诞生；马克思主义成为国际共产主义运动的指导思想。

5、马克思主义理论包括马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义三个组成部分。

6、我们要向马克思、恩格斯学习什么？
树立崇高理想，坚定科学信念；勤奋学习、终身学习；参与社会实践，在实践中丰富自己；创新精神。

7、巴黎公社革命:1871年3月18日；3月28日，公社成立。

建立背景：普法战争失败，法国资产阶级政府签订卖国和约；地位性质：世界上建立的第一个无产阶级政权；高潮和结局：五月流血周:5月21-28日。

巴黎公社的失败原因：无产阶级不够成熟；资本主义处于上升时期。

8、巴黎公社意义：①是建立无产阶级政权的第一次伟大尝试；②开创了国际共产主义的新时期；③无产阶级的首创精神和彻底革命精神永远激励后人。

9、世界无产阶级的革命战歌——《国际歌》
背景：巴黎公社失败；鲍狄埃作词；狄盖特谱曲。

含义：表达了国际共产主义一定要实现的英雄气概和坚定信念。

10、达尔文1859年发表科学巨著《物
种起源》，在自然科学和社会科学领域都产生了极大影响，猛烈冲击了当时支配思想领域的神学观念。

第18课反抗殖民侵略的斗争
1、15世纪末-19世纪，“三角贸易”即奴隶贸易，过程：①出程：欧洲（枪支、杂物等）→非洲（掳获黑人）；②中程：非洲（黑人奴隶）→美洲（贩卖黑人得利，购买金银和工业原料）；③归程：美洲（金银和烟草、蔗糖等工业原料）→欧洲（投资工商业）
2、最早进行黑奴贸易的国家：葡萄牙、西班牙、荷兰；后来居上的是：英国。

3、影响：为欧洲积累了巨额资本，推动了欧洲资本主义的发展；使非洲损失了上亿人口，社会经济严重倒退，给非洲大陆带来了长期的贫困；对美洲而言，增加劳动力，但黑人奴隶制产生。

4、拉美民族解放运动兴起的原因：根本原因：西班牙、葡萄牙的殖民掠夺和殖民统治；外部因素：受美国独立战争和法国大革命的影响。

5、拉丁美洲独立运动领导人玻利瓦尔被誉为“南美的解放者”，还用他的名字命名了一个获得独立的国家——玻利维亚。

到19世纪30年代，除古巴外，西班牙和葡萄牙对拉丁美洲数百年的殖民统治全部结束。

6、1600年英国商人组成东印度公司，成为英国在印度殖民扩张的据点；英国殖民者代表：克莱武。

19世纪下半期-20世纪初；主要特征：电力、电动机、内燃机的应用。

2、电给人类生产和生活带来的巨大变化？
①电力的广泛应用，大大提高了生产效率,促进了资本主义的发展；②电走进家庭，极大改善人们的生活。

3、第二次工业革命的重要发明：
①美国爱迪生（发明大王）：留声机、白炽碳丝灯泡（1879年、电灯泡）、有声电影系统；②德国卡尔本茨（汽车之父）设计制造内燃机、三轮汽车（1885年）；③美国亨利福特（汽车大王）制造四轮汽车、T型车，是世界上第一位使用流水线大批量生产汽车的人；④1903年，美国莱特兄弟“飞行者一号”试飞成功。

4、汽车、飞机的发明有什么作用？
①积极:改变了人们的生活方式，扩大了人们的活动范围，加强了世界各地的联系和沟流，地球进一步“缩小”了。

②消极:带来了空气污染、交通阻塞、交通事故等问题。

5、第二次工业革命的特点：①几乎同时发生在几个先进的国家；②开始于重工业，以电力的应用为标志；③科学与生产技术结合（最突出的特点）；
④许多国家两次工业革命交叉进行（德日俄）。

6、第二次工业革命的影响：①生产力：社会生产力极大提高，人类进入电气时代；②生产关系：垄断组织产生，主要资本主义国家进入帝国主义阶段；③世界格局：东西方联系更密切，差距拉大，资本主义国家力量对比发生变化。

7、第二次工业革命的启示：①科学技术是第一生产力；②科学技术推动社会进步；
③需要安定的社会环境；④学习科学家勇于创新，努力探求科学奥秘的精神品质。

8、面对科技革命的浪潮，我们应怎么应对？从国家讲，我们应当以经济建设为中心，大力发展科教事业，实施科教兴国战略；重视人才的培养。

从自身讲，努
力学习文化知识，积极参加社会实践，培养创新精神和创新意识。

第20课世界市场的形成与矛盾1、19世纪末20世纪初：
主要资本主义国家陆续从自由资本主义进入垄断资本主义阶段，即帝国主义阶段；整个世界已基本上被瓜分完毕，世界殖民体系最终形成；世界市场开始形成；列强间的政治经济发展不平衡性加剧，后起的帝国主义国家要求重新分割世界。

2、两大军事集团的形成：①三国同盟：德国、奥匈帝国、意大利，以德国为核心，1882年正式形成；②三国协约：英国、法国、俄国，以英国为核心，以1907年英俄协约，标志着三国协约正式形成，也标志着两大军事集团形成
3、两大军事集团矛盾的实质：争夺殖民地、争夺霸权。

（反映了由于资本主义政治经济发展不平衡，新兴资本主义国家要求重新瓜分世界、调整统治秩序的矛盾。

）
4、欧洲列强结成军事结盟的目的是什么？
增强自身实力，在扩展势力的竞争中战胜对手，争夺世界霸权和瓜分世界领土。

5、两大军事集团的性质：帝国主义侵略性的军事政治集团。

6、两大军事的形成造成了什么严重后果？
两大军事集团的争夺，使世界局势日益紧张，最终导致第一次世界大战爆发。

第17课无产阶级的革命斗争
1、英国宪章运动（19世纪三四十年代）
地位和性质：是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动；欧洲规模最大（三次高潮、数百万人参加）、时间最长的一次早期工人运动；主要内
容：要求取得普选权，参与国家管理。

结果：由于缺乏科学的理论指导而失败。

制定了政治纲领《人民宪章》。

7、印度民族英雄——章西女王；印度民族大起义（1857—1859）意义：章西女王和印度人民的英勇斗争，表现了殖民地人民不畏强暴，反抗侵略的决心和勇气，沉重打击了英国殖民者。

第六单元走向资本主义的世界体系
第19课第二次工业革命（19世纪下半期-20世纪初）1、前提条件：政治稳定、经济繁荣、科技发展；起止时间：2、欧洲三大工人运动标志着无产阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台。

3、马克思主义诞生的基础：经济基础：工业革命后资本主义迅速发展；阶级基础：欧洲三大工人运动；思想基础：自然科学和社会科学不断发展；实践基础：马克思、恩格斯的实践活动。

4、马克思主义的诞生标志：1848 年，《共产党宣言》发表。

起草人：马克思、恩格斯（为共产主义者同盟起草的纲领）。

主要内容：分析了阶级和阶级斗争在人类社会历史发展中的作用；揭示了资本主义必然被共产主义取代的客观规律。

作用：《共产党宣言》是国际共产主义运动的第一个纲领性文件；它的发表标志着马克思主义的诞生；马克思主义成为国际共产主义运动的指导思想。

5、马克思主义理论包括马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义三个组成部分。

6、我们要向马克思、恩格斯学习什么？
树立崇高理想，坚定科学信念；勤奋学习、终身学习；参与社会实践，在实践中丰富自己；创新精神。

7、巴黎公社革命:1871年3月18日；3月28日，。