系统备份与还原——教案(10周)

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

一体化课程 计算机组装与维护 学习任务

系统备份与还原

教学 时数

10学时

上课日期 2012年10月29日-2012年11月4日 周次

10

专业组审批 教学班级

年 月 日

学 材 学 材:《计算机组装与维护》

参考资料:《计算机组装·维护与故障排除基础教程》

《计算机组装与维护实战入门与提高》 教学方法

任务驱动教学法、小组合作讨论法、演示法、评价法

视觉教具 多媒体教学设备、计算机、学习任务单、评价表

教学系审批

学 习 目 标

1. 能够正确安装GHOST 软件。

2. 能够正确安装一键恢复精灵软件。

3. 能利用GHOST 软件备份和还原系统分区。

4. 能利用一键恢复精灵软件备份和恢复系统分区。

5. 能够根据维护需要或用户数据安全需要,对系统软件或用户数据进行备份或还原。

年 月 日

学生情况

分析

本班是我校计算机网络技术专业工学一体课程改革的试点班级,初中起点毕业三年制中级工班,该班同学在学习任务之前没有计算机专业的基础,需要比较低的起点,学生的学习兴趣和积极性较高,但是动手能力还不强,需要比较直观的教学。 学习重点及其化解方法

重点内容:

1.能利用GHOST 软件备份和还原系统分区。

2.能利用一键恢复精灵软件备份和恢复系统分区。

化解方法:

1、教师指导学生小组进行网络搜索,认识备份和还原软件的原理,引导小组成员协同工作,给予技术支持。

2、引导学生小组讨论,按照老师的演示操作完成备份或还原。 学习难点及其化解方法 难点内容:

能够根据维护需要或用户数据安全需要,对系统软件或用户数据进行备份或还原。难点化解方法:

以工作任务载体,通过角色模拟,熟练备份和还原的步骤和流程。

资 源 准 备

1、计算机;

2、网络资料;

3、多媒体和评价表准备;

4、计算机组装与维护实训室安排;

5、计算机硬件配件准备。

学习任务教学组织流程

1. 下载GHOST软件,并安装到系统分区。

2. GHOST软件的启动方法。

3. GHOST软件的菜单功能。

4.在教师组织下,各小组讨论GHOST软件的功能特点。

5.各小组汇报交流。

教学活动2:利用GHOST软件进行备份与还原。(2课时)

1. 利用GHOST备份与还原系统分区。

2. 利用GHOST进行DISK TO DISK全盘备份。

3.在教师组织下,各小组讨论GHOST软件的备份与还原的步骤方法。

4.各小组汇报交流。

教学活动3:一键恢复精灵的下载及安装。(2课时)

1. 下载一键恢复精灵,并安装到系统分区。

2. 在WINDOWS桌面环境下运行一键恢复精灵。

3.在教师组织下,各小组讨论一键恢复精灵的功能特点。

4.各小组汇报交流。

教学活动4:利用一键恢复精灵备份与还原系统分区。(2课时)

1. 用一键恢复精灵将系统分区备份到最后一个分区。

2. 用一键恢复精灵将系统恢复到主分区。

3.在教师组织下,各小组讨论一键恢复精灵软件的备份与还原的步骤方法。

4.各小组汇报交流。

教学活动5:角色扮演根据用户需求进行备份与还原(2课时)

1.教师指导学生分组制订角色扮演方案。

2.学生分组扮演客户描述需求。

3.学生按角色进行备份与还原。

4.在教师指导下进行评价和反馈。

考评方法与考评材料

教师提问GHOST软件的下载安装方法。

教师提问GHOST软件的启动方法。

教师对各小组讨论进行点评。

各小组汇报交流,教师点评。

教学活动2:利用GHOST软件进行备份与还原。(2课时)

教师提问GHOST备份与还原系统分区的方法。

教师提问GHOST进行DISK TO DISK全盘备份的方法。

教师对各小组讨论进行点评。

各小组汇报交流,教师点评。

教学活动3:一键恢复精灵的下载及安装。(2课时)

教师提问下载一键恢复精灵,并安装到系统分区的方法。

教师提问在WINDOWS桌面环境下运行一键恢复精灵的方法。教师对各小组讨论进行点评。

各小组汇报交流,教师点评。

教学活动4:利用一键恢复精灵备份与还原系统分区。(2课时)教师提问下载一键恢复精灵,并安装到系统分区的方法。

教师提问在WINDOWS桌面环境下运行一键恢复精灵的方法。教师对各小组讨论进行点评。

各小组汇报交流,教师点评。

教学活动5:角色扮演根据用户需求进行备份与还原(2课时)教师评价小组角色扮演方案。

教师对学生角色扮演工作进行点评。

3.学生按角色进行备份与还原。

4.在教师指导下进行评价和反馈。

课后记

2

教学活动1:下载并安装GHOST 软件,认识GHOST 软件菜单的功能。(2课时)

1

学时

1

学时

1.指导学生通过网络下载GHOST软件,复制到U盘或并

安装到系统分区。

Ghost(幽灵)软件是美国赛门铁克公司推出的一款出色的

硬盘备份还原工具,可以实现FAT16、FAT32、NTFS、OS2

等多种硬盘分区格式的分区及硬盘的备份还原。俗称克隆软

件。

2.GHOST软件的启动方法。

我们通常把ghost文件复制到启动软盘(U盘)里,也可将其

刻录进启动光盘,用启动盘进入Dos环境后,在提示符下输入

ghost,回车即可运行ghost,首先出现的是关于界面

3.GHOST软件的菜单功能。

按任意键进入ghost操作界面,出现ghost菜单,主菜单共有

4项,从下至上分别为Quit(退出)、Options(选项)、Peer to

Peer(点对对,主要用于网络中)、Local(本地)。一般情况下

我们只用到Local菜单项,其下有三个子项:Disk(硬盘备份与还

原)、Partition(磁盘分区备份与还原)、 Check(硬盘检测),

前两项功能是我们用得最多的,下面的操作讲解就是围绕这两项展

开的。

由于Ghost在备份还原是按扇区来进行复制,所以在操作时一定

要小心,不要把目标盘(分区)弄错了,要不将目标盘(分区)的

数据全部抹掉就很惨的……根本没有多少恢复的机会,所以一定要

认真、细心!但你也不要太紧张,其实Ghost的使用很简单,弄懂

那几个单词的意思你就会理解它的用法,加上认真的态度,你一定

可以掌握它的!

4.在教师组织下,各小组讨论GHOST软件的功能特点。

5.各小组汇报交流。

学生进行查询下载

学生观看老师的演

示,运行GHOST软件

学生观看老师的演

示,运行GHOST软件

在教师的组织下进

行讨论

教师指导学生进

行查询搜索

教师演示操作方

教师演示操作方

教师指导学生进

行讨论发言

教师提问

GHOST软件的

下载安装方

法。

教师提问

GHOST软件的

启动方法。

教师对各小

组讨论进行点

评。

各小组汇报

交流,教师点

评。

相关文档
最新文档