沪教版暑假数学-三年级升四年级-第3讲-四则运算

1．能正确计算带有小括号的混合运算式题；

2．在列综合式解决问题过程中，能正确合理地使用小括号．

（此环节设计时间在10-15分钟）

教学设计：以下为口算题，设计为学生之间PK的形式，对第一名的学生进行表扬和鼓励，同时请第一名的学生讲解其他同学的错题，并找出错误的原因。最后归纳总结四则运算的顺序。

直接写出得数：

20＋30×2＝60÷5×4＝12÷（6－2）＝18÷3×3＝

24÷2×4＝12×2＋8＝40－51÷3＝25＋75÷5＝

80×8－8＝45－45÷5＝26＋4×3＝90÷（30－24）＝

6×（12－4）＝42×（6÷2）＝190－90÷10＝72＋28÷4＝

（此环节设计时间在50-60分钟）

例题1：递等式计算

（1）36012÷12×25 （2）537－16640÷32 （3）5400÷（1890÷21）

教法说明：在做两步计算式题时，应该先仔细审题，弄清运算顺序，同级运算要遵循“从左往右依次计算”的原则；不带括号的混合运算应该遵循“先乘除，后加减”的原则；有括号的要先算括号里面的，再算括号外面的．

参考答案：（1）75025；（2）17；（3）60

试一试：递等式计算

（1）241＋2961÷47＝（2）3900÷26×18＝（3）3774÷（100－63 ）＝

参考答案：（1）304 ；（2）2700；（3）102

例题2：递等式计算（要巧算）

（1）125×16÷25＝（2）5462－（246＋2462）＝（3）74×38＋74×61＋74＝

教法说明：有关简便运算的，特别是两数相乘是整百或整千的数要熟记（25×4＝100，125×8＝1000）。

参考答案：

（1）125×16÷25＝125×8×2÷25＝1000×2÷25＝2000÷25＝80

（2）5462－（246＋2462）＝5462－246－2462＝5462－2462－246＝2754

（3）74×38＋74×61＋74＝74×（38＋61＋1）＝74×100＝7400

试一试：递等式计算（要巧算）

（1）4612－306－94＝（2）326×15－15×26＝（3）8×46×125＝

参考答案：（1）4612－306－94＝4612－（306＋94）＝4612－400＝4212

（2）326×15－15×26＝15×（326－26）＝15×300＝4500

（3）8×46×125＝8×125×46＝1000×46＝46000

例题3：列式计算

（1）270除以27与18的和，商是多少？（2）25除35与5相乘的积，商是多少？

参考答案：（1）270÷（27＋18）＝6；（2）35×5÷25＝7

试一试：列式计算

（1）255除以5，再乘23，结果是多少？（2）商是27，除数是50，且有最大余数，求被除数。参考答案：（1）255÷5×23＝1173；（2）27×50＋49＝1399

例题4：一个服装厂26天生产121件男衬衣，113件女衬衣。平均每天生产多少件衬衣？

参考答案：（121＋113）÷26＝9（件）

试一试：某厂要生产504台手机，已经生产了54天，还有126台没有生产，平均每天生产多少台？

参考答案：（504－126）÷54＝7（台）

此环节设计时间在30分钟左右（20分钟练习+10分钟互动讲解）。

1．递等式计算（能巧算的要巧算）

（1）4612－306－94 （2）138×26＋74×138 （3）3304÷（681－625）

（此环节设计时间在5-10分钟内）

让学生回顾本节课所学的重点知识，以学生自我总结为主，学科教师引导为辅，为本次课做一个总结回顾

【巩固练习】

1．递等式计算：

（1）200－950÷25 （2）（568＋398）÷46 （3）1620÷（423－387）

（4）127×54－54×27 （5）2586－（586＋447）（6）1034 – 234 – 166