《跨越百年的美丽》ppt课件(5篇)

1852年斯佗夫人写了一本《汤姆叔叔的 小屋》导致了美国南北战争爆发，林肯说是 一个小妇人引发了一场解放黑奴的大革命。
类比，突出居里夫人发现镭的深远意义。
思考讨论
梁衡为什么说：“玛丽·居里 几乎在完成这项伟大自然发 现的同时也完成了对人生意 义的发现。”
思考与讨论
从根本上改变物理学的基本原理
仔细阅读文章，请找出文中描写居 里夫人美丽的语句，并说说你的理解。
第2段： 玛丽·居里穿着一袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚定又略带 淡泊的神情，而那双微微内陷的大眼睛，则让你觉得能看透一切，看透未来。 她的报告使全场震惊，物理学进入了一个新时代，而她那美丽而庄重的形象也 就从此定格在历史上，定格在每个人的心里。
从1896年开始，居里夫妇共同研究起了 放射性。在此之前，德国物理学家伦琴 (Wilhelm Roentgen 1845-1923)发现了X射线（他因此获得1901年诺贝尔物理学奖）， 贝克勒尔发现了铀盐发射出类似的射线。居 里夫人发现钍(Th)亦具有放射性，并且沥青 铀矿的放射性比任何含量的铀和钍能够解释 的要强。居里夫妇于是努力寻找，终于在 1898年宣布发现了放射性元素镭。他们最终 从8吨废沥青铀矿中制得1克纯净的氯化镭， 还提出了-射线（现在已知它是由电子组成的） 是带负电荷的微粒的观点。
D．（第⑥节）赞美居里夫人发现镭的深远意 义；
E．（第⑦节）赞美居里夫人是一位挺立在智 慧高地的伟人。
找出文中引用的名人语句或 事例，分析其作用。
莫泊桑在他的名著《项链》中说：“女 人
并无社会等级，也无种族差异；她们的姿色、
风度和妩媚就是她们身世和门庭的标志。” 引用名言，并对此作出反思与议论，指出
20世纪20年代末期，居里夫人的健康状况开 始走下坡路，长期受放射线的照射使她患上白血病， 终于在1934年7月4日不治而亡。在此之前几个月， 她的女儿依伦和女婿约里奥-居里(Joliot-Curie)宣 布发现人工放射性（他们俩因此而荣获1935年诺 贝尔化学奖）。
居里夫人的大半生都是清贫的，提取镭的艰苦 过程是在简陋的条件下完成的。居里夫妇拒绝为他 们的任何发现申专利，为的是让每个人都能自由地 利用他们的发现。他们把诺贝尔奖金和其奖金都用 到了以后的研究中去了。他们研究工作的杰出应用 之一就是应用放射性治疗癌症。
居里夫人是属于很漂亮的女子，但她偏偏没
有利用这个资本。写出其不为美貌所累。
数年前一位母亲对我说她刚上初中的女儿 成绩下降。为什么？答曰：“知道爱美了，上 课总用铅笔杆做她的卷卷头。”
以自怜美貌的女子流于平庸的事例展开议 论，从反面论述了美貌对女子才能的束缚，从 而赞美了居里夫人不为美貌所累的可贵品质与 献身科学的刻苦精神。
之长，可以理解为“永远”因为居里夫人在科学上的 伟 大发现和她那同样伟大的人格魅力永远光照人间，不 会磨灭。
B．“美丽” 可以从三个方面加以理解： 第一方面，外貌美丽； 第二方面，科学成就的美丽（伟大贡献）； 第三方面，人格、心灵、精神境界美丽。
深层思考
突破口的延伸： 作者的写作线索显然不是按照以上三个
鲁教版五年级语文下册
跨越百年的美丽
梁衡
交流分享
谈谈所你了解的居里夫人
感知全文，了解大意
为什么说居里夫人的美 丽是“跨越百年”的呢？
A．“跨越百年” “百年”既可以理解为一个具体数字，作者写作
之 时为1998年，距居里夫人1898年12月26日在法国科学 院作学术报告正好是一百年；
也可以理解为不是一个具体的数字，它表示时间
伟大的发现
促进了科学理论在实际中的运 用
导致了原子时代的到来
思 考 与讨论
文中还有哪些传神的细 节描写？请将它们找出来 并说说其作用。
鲁教版五年级语文下册
跨越百年的美丽
居里夫人生平介绍
居里夫人即玛丽居里（Marie Curie）， 是一位原籍为波兰的法国科学家。她与她的丈 夫皮埃尔居里(Pierre Curie)都是放射性的早期 研究者，他们发现了放射性元素钋(Po)和镭 (Ra)，并因此与法国物理学家亨利贝克勒尔 (Henry Becquerel)分享了1903年诺贝尔物理 学奖。之后，居里夫人继续研究了镭在化学和 医学上的应用，并且因分离出纯的金属镭而又 获得1911年诺贝尔化学奖。
第5段：居里夫人是属于那一类很漂亮的女子，她的肖像如今挂遍世界各国 的科研教学机构，我们仍可看到她昔日的风采。
居里夫人在婚前姓名为曼娅。斯卡洛多斯卡 （波兰文为Manya Sklodowska），于1867年 11月7日出生于波兰华沙市，当时波兰正在俄国统 治之下。曼娅的父母都是教师，在她出生（她是他 们的的第五个孩子）后不久他们就失去了教师职位。 为了糊口，他们包下了一些学生的伙食。为此，年 轻的曼娅也要协助做饭，每天要工作很长时间。然 而她仍获得了中学生的优秀奖章。中学毕业后，她 当了家庭教师。1891年她到巴黎进了巴黎大学， 攻读物理学和数学，毕业时成绩名列全班第一。 1894年她与法国物理学家皮埃尔·居里相识，第二 年他们结了婚。
方面来组织材料的，而是按照什么顺序组织 的呢？为什么这样安排?
A．（第①②节）纪念类文章，须交待写作 缘起；以特写镜头的方式，重现100年前居 里夫人登上法国科学院讲台的光辉形象；
B．（第③节）叙述了居里夫妇发现镭的艰 辛与磨难；
C．（第④⑤节）写居里夫人不被上帝所给的 美丽所累，有大志，有追求，并为此价值与目 标追求不懈；
1906年皮埃尔。居里不幸被马车撞死，但居 里夫人并未因此而倒下，她仍然继续研究，于 1910年与德比恩（Andre Debierne,1874-1949 年，于1899年从沥青铀矿中发现放射性元素锕Ac） 一起分离出纯净的金属镭。
1914年第一次世界大战爆发时，居里夫人用X射线设备装备了救护车，并将其开到了前线。国际 红十字会任命她为放射学救护部门的领导。在她女 儿依伦(Irene Curie)和克莱因(Martha Klein)的 协助下，居里夫人在镭研究所为部队医院的医生的 护理员开了一门课，教他们如何使用X-射线这项 新技术。