材料作文“登山”写作导引ppt
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4.分析句：讲道理的部分，可以分析原因，也可正例反 设，或反例正设，揭示实质，指出危害，明确意义。
5.总结句：扣题来写，变换语言形式。可用“可 见，……”ຫໍສະໝຸດ Baidu“总而言之……”来总结。
精彩片段
1、荆轲刺秦，事情败露而惨遭秦皇毒手，但我们看到了一位视 死如归的侠士；刘翔跨栏因脚伤而挥泪于北京奥运，但让我们看 到了一位永不言败的英雄；林则徐禁烟，因国衰敌强而被迫贬谪， 但我们看到了一位以报国为己任的忠臣……想想他们的付出、努 力与拼搏，对易中天教授的感言理解更为深切。只要尽力去攀登 过，即使没有登顶又有什么后悔，精彩和价值就蕴涵在努力攀登 的过程中。
2、贝多芬双耳失聪，仍坚持创作，《命运交响曲》见证了他人 生的顶峰。 司马迁惨遭毒刑，仍忍辱负重，《史记》见证了他人生的顶峰。 陶渊明官场失意，仍乐观生活，《归园田居》见证了他人生的 顶峰。 人生如登山，漫漫人生路上充满了艰难险阻，只要你松懈、停 了下来，山顶离你遥不可及。
3、参与能证明自己，感悟激情，领略快乐，收获经验， 它将成为我们一生的财富，美好的回忆。 可以说，爬上山 顶是强者，但未登顶的也不意味着失败。登山，注重的是 登山的过程，登山的乐趣在于参与其中所领略的沿途风景， 所付出的努力，收获的快乐.
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个 角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题； 不要脱离材料的含义作文，不要套作，不要抄袭。
立意的选择：
根据材料及提示，可以有三个角度的立意：
A以于丹教授的观点立意（我们要勇攀人生的高峰）；
①勇攀高峰，志存高远 ③争强好胜，永不服输 ⑤成功属于不屈不挠者
例文1：（赞成于丹）
气凌绝顶览众山
大江东去，耸峰穿空；惊涛拍岸，浪卷千堆雪，淘尽多少风流 人物！时光若奔腾中的大江，一去不复返，要想成为历史上的 风云人物，必当勇攀高峰，登上人生之巅。
人生若登山，要成就辉煌人生，必先要有攀高峰的远大志向。 当他他还是乡村农校的一名普通教师，当他还是面朝黄土背朝 天的一介农夫时，他已经有了为世界造福的鸿鹄之志。于是， 他一步步迈向了理想的高峰。因着这份志向，他不断研究；因 着这份志向，他从没放弃。因为有了造福人类的理想作为鞭策， 作为动力，他从“寻找野败的日子里”走了出来，走向了成功， 走向了世界，走向了人生的峰巅。远大的理想，敢于勇攀高峰 的气概助袁隆平走向了“喜看稻菽千重浪”的伟大传奇。
材料作文“登山”
写作导引
江西省泰和中学孙利丹
阅读下面的文字，按要求写一篇不少于800字的作文。
2008年3月31日，中央电视台《艺术人生》剧组 来到东岳泰山录制“清明特别节目”。节目录制结束 时，特约嘉宾、北京师范大学于丹教授的登山感悟是 “山登绝顶我为峰”。这不仅是登山的境界，也应该 是每个人努力追求的人生境界。另一位特约嘉宾、厦 门大学教授易中天的感悟则是：“人生就像登山，不 一定每个人都能爬到山顶，但爬了就好；不一定每个 人都要登到山顶，但一定要一步一个脚印。”
好素材
1、要攀登高峰： 史学的高峰――司马迁 文坛的高峰――李白、杜甫、苏轼、曹雪芹 政坛的高峰――毛泽东、林肯、罗斯福、康熙 艺术的高峰――梵高、达芬奇、贝多芬 科学的高峰――牛顿、爱迪生、达尔文 体育的高峰――姚明、林丹、郭晶晶…… 2、“未必能到山顶，爬了就好”的素材： 诸葛亮、项羽、文天祥、辛弃疾、岳飞、奥运会中只拿到银
3、泛泛而谈，没有鲜明的观点。
4、书面不够整洁，错别字现象较为严重。
好标题
比山更高的是人 会当临绝顶，一览众山小 山高人为峰 触摸蓝天的梦想 用脚步丈量喜马拉雅山 人生如登山 步步留印/走过，留下脚印足矣
留下闪光的足迹 量力而行，尽力而为 重在参与，享受人生 一步一个脚印 享受过程，别有洞天 不为彼岸只为海 笑过，即逝
二、基本原则：
写作时，为了保险，不可撇开材料要求空谈“人生如登山”。 最好能引用材料中和你的角度、观点相关的句子加以分析， 谈“该怎样攀登人生的高峰”，同意谁的观点并讲明原因， 这样立论就扣住了“不要脱离材料的含意作文”的要求，观 点有出处，有来由，言之有理，容易得到阅卷人的认可，否 则极易被判为偏题 。应试作文要求观点清晰，立意高远，材 料丰富，便于使用名人立论。
是“让百姓舒心，让百姓放心”。也正是
海尔集团一步一个脚印，踏踏实实地走自
己的创业之路，才有了海尔今天的令世人 瞩目的成绩。
重点段的结构模式：
1.主旨句:表明自己的观点的话,要鲜明，放在段首。
2.过渡句:主旨句比较抽象，就进行阐释，或交代材料 的背景。（可以省略）
3.材料句：摆事实的部分，尽量精炼。概述重点内容 （选取最能证明论点的部分），写出重点言行。
牌的运动员 历史上大量失败的英雄 结果固然重要，但过程同样精彩 天空没有留下鸟的痕迹，而我已飞过 3、“一步一个脚印”的素材： 海尔集团（正面事例） 空中楼阁（反面事例）
海尔，一个誉满全球的品牌，它在当今众
多家电品牌中能始终立于不败之地，是因
为它始终禀持着“质量第一”的原则，真
诚地为百姓服务，方便百姓生活。一次， 当发现其7000多台电冰箱出现了质量问题 时，海尔毅然召回全部售出商品，为的就
②要有奋勇争先的豪迈气概 ④勇立潮头，做社会的变革者
B以易中天教授的观点立意（不一定每个人都能爬到山顶，但 爬了就好）
①做任何事情都重在参与 ③力所能及无遗憾 ⑤享受过程，别有洞天 ；
②走好人生的每一步 ④量力而行，尽力就可
C融合两者的观点立意：（都有可取之处）
通过比较鉴别，选出你认为最佳（感触最深、最有话可说 且能把话说好的角度）的一点来作为将写文章的主旨。准 确理解材料的含意，根据自己的知识储备、生活经历和思 想认识立意，构思行文。
三、存在问题：
1、只谈“人生”该怎样做，完全不以“登山”作比喻。
2、由“人生如登山”的话题引出另外的观点，然后完全去 谈“另外的观点”，犯偷换概念的错误。如：“人生如登山， 但不一定每个人都能爬到。在每一个歇息转弯的地方，我们 都要学会调整和转变。（分论点：学会调整，要有乐观的心 态；学会调整，要有自信；学会调整，要有勇对困难的坚 毅。）
。
4、常感叹夕阳的无限前景，却抓不住她们的一丝倩影。 常陶醉于昙花一现的无限娇柔，却留不住她绝美的一瞬间。 常徘徊于河水之畔聆听水的声音，却捧不住她澄澈充满韵
味的身姿。 但，我们不需有任何的感伤，我们只要走过，留下脚印足
矣。正如易中天的登山感悟：人生就像登山，不一定每个人都 能爬到山顶，但爬了就好。
5.总结句：扣题来写，变换语言形式。可用“可 见，……”ຫໍສະໝຸດ Baidu“总而言之……”来总结。
精彩片段
1、荆轲刺秦，事情败露而惨遭秦皇毒手，但我们看到了一位视 死如归的侠士；刘翔跨栏因脚伤而挥泪于北京奥运，但让我们看 到了一位永不言败的英雄；林则徐禁烟，因国衰敌强而被迫贬谪， 但我们看到了一位以报国为己任的忠臣……想想他们的付出、努 力与拼搏，对易中天教授的感言理解更为深切。只要尽力去攀登 过，即使没有登顶又有什么后悔，精彩和价值就蕴涵在努力攀登 的过程中。
2、贝多芬双耳失聪，仍坚持创作，《命运交响曲》见证了他人 生的顶峰。 司马迁惨遭毒刑，仍忍辱负重，《史记》见证了他人生的顶峰。 陶渊明官场失意，仍乐观生活，《归园田居》见证了他人生的 顶峰。 人生如登山，漫漫人生路上充满了艰难险阻，只要你松懈、停 了下来，山顶离你遥不可及。
3、参与能证明自己，感悟激情，领略快乐，收获经验， 它将成为我们一生的财富，美好的回忆。 可以说，爬上山 顶是强者，但未登顶的也不意味着失败。登山，注重的是 登山的过程，登山的乐趣在于参与其中所领略的沿途风景， 所付出的努力，收获的快乐.
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个 角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题； 不要脱离材料的含义作文，不要套作，不要抄袭。
立意的选择：
根据材料及提示，可以有三个角度的立意：
A以于丹教授的观点立意（我们要勇攀人生的高峰）；
①勇攀高峰，志存高远 ③争强好胜，永不服输 ⑤成功属于不屈不挠者
例文1：（赞成于丹）
气凌绝顶览众山
大江东去，耸峰穿空；惊涛拍岸，浪卷千堆雪，淘尽多少风流 人物！时光若奔腾中的大江，一去不复返，要想成为历史上的 风云人物，必当勇攀高峰，登上人生之巅。
人生若登山，要成就辉煌人生，必先要有攀高峰的远大志向。 当他他还是乡村农校的一名普通教师，当他还是面朝黄土背朝 天的一介农夫时，他已经有了为世界造福的鸿鹄之志。于是， 他一步步迈向了理想的高峰。因着这份志向，他不断研究；因 着这份志向，他从没放弃。因为有了造福人类的理想作为鞭策， 作为动力，他从“寻找野败的日子里”走了出来，走向了成功， 走向了世界，走向了人生的峰巅。远大的理想，敢于勇攀高峰 的气概助袁隆平走向了“喜看稻菽千重浪”的伟大传奇。
材料作文“登山”
写作导引
江西省泰和中学孙利丹
阅读下面的文字，按要求写一篇不少于800字的作文。
2008年3月31日，中央电视台《艺术人生》剧组 来到东岳泰山录制“清明特别节目”。节目录制结束 时，特约嘉宾、北京师范大学于丹教授的登山感悟是 “山登绝顶我为峰”。这不仅是登山的境界，也应该 是每个人努力追求的人生境界。另一位特约嘉宾、厦 门大学教授易中天的感悟则是：“人生就像登山，不 一定每个人都能爬到山顶，但爬了就好；不一定每个 人都要登到山顶，但一定要一步一个脚印。”
好素材
1、要攀登高峰： 史学的高峰――司马迁 文坛的高峰――李白、杜甫、苏轼、曹雪芹 政坛的高峰――毛泽东、林肯、罗斯福、康熙 艺术的高峰――梵高、达芬奇、贝多芬 科学的高峰――牛顿、爱迪生、达尔文 体育的高峰――姚明、林丹、郭晶晶…… 2、“未必能到山顶，爬了就好”的素材： 诸葛亮、项羽、文天祥、辛弃疾、岳飞、奥运会中只拿到银
3、泛泛而谈，没有鲜明的观点。
4、书面不够整洁，错别字现象较为严重。
好标题
比山更高的是人 会当临绝顶，一览众山小 山高人为峰 触摸蓝天的梦想 用脚步丈量喜马拉雅山 人生如登山 步步留印/走过，留下脚印足矣
留下闪光的足迹 量力而行，尽力而为 重在参与，享受人生 一步一个脚印 享受过程，别有洞天 不为彼岸只为海 笑过，即逝
二、基本原则：
写作时，为了保险，不可撇开材料要求空谈“人生如登山”。 最好能引用材料中和你的角度、观点相关的句子加以分析， 谈“该怎样攀登人生的高峰”，同意谁的观点并讲明原因， 这样立论就扣住了“不要脱离材料的含意作文”的要求，观 点有出处，有来由，言之有理，容易得到阅卷人的认可，否 则极易被判为偏题 。应试作文要求观点清晰，立意高远，材 料丰富，便于使用名人立论。
是“让百姓舒心，让百姓放心”。也正是
海尔集团一步一个脚印，踏踏实实地走自
己的创业之路，才有了海尔今天的令世人 瞩目的成绩。
重点段的结构模式：
1.主旨句:表明自己的观点的话,要鲜明，放在段首。
2.过渡句:主旨句比较抽象，就进行阐释，或交代材料 的背景。（可以省略）
3.材料句：摆事实的部分，尽量精炼。概述重点内容 （选取最能证明论点的部分），写出重点言行。
牌的运动员 历史上大量失败的英雄 结果固然重要，但过程同样精彩 天空没有留下鸟的痕迹，而我已飞过 3、“一步一个脚印”的素材： 海尔集团（正面事例） 空中楼阁（反面事例）
海尔，一个誉满全球的品牌，它在当今众
多家电品牌中能始终立于不败之地，是因
为它始终禀持着“质量第一”的原则，真
诚地为百姓服务，方便百姓生活。一次， 当发现其7000多台电冰箱出现了质量问题 时，海尔毅然召回全部售出商品，为的就
②要有奋勇争先的豪迈气概 ④勇立潮头，做社会的变革者
B以易中天教授的观点立意（不一定每个人都能爬到山顶，但 爬了就好）
①做任何事情都重在参与 ③力所能及无遗憾 ⑤享受过程，别有洞天 ；
②走好人生的每一步 ④量力而行，尽力就可
C融合两者的观点立意：（都有可取之处）
通过比较鉴别，选出你认为最佳（感触最深、最有话可说 且能把话说好的角度）的一点来作为将写文章的主旨。准 确理解材料的含意，根据自己的知识储备、生活经历和思 想认识立意，构思行文。
三、存在问题：
1、只谈“人生”该怎样做，完全不以“登山”作比喻。
2、由“人生如登山”的话题引出另外的观点，然后完全去 谈“另外的观点”，犯偷换概念的错误。如：“人生如登山， 但不一定每个人都能爬到。在每一个歇息转弯的地方，我们 都要学会调整和转变。（分论点：学会调整，要有乐观的心 态；学会调整，要有自信；学会调整，要有勇对困难的坚 毅。）
。
4、常感叹夕阳的无限前景，却抓不住她们的一丝倩影。 常陶醉于昙花一现的无限娇柔，却留不住她绝美的一瞬间。 常徘徊于河水之畔聆听水的声音，却捧不住她澄澈充满韵
味的身姿。 但，我们不需有任何的感伤，我们只要走过，留下脚印足
矣。正如易中天的登山感悟：人生就像登山，不一定每个人都 能爬到山顶，但爬了就好。