微团课社会主义核心价值观之诚信友善

社会主义核心价值观之
——诚信、友善
教学目标：
通过教学，使学生理解并背诵社会主义核
心价值观的内容。
通过讨论、辩论等活动，认识在人际交往
中诚信、友善这些优秀品质对个人及国家 的重要意义。
Байду номын сангаас过学习，不断完善自身，树立正确价值
观做一个优秀的现代中学生。
重点： 1、掌握社会主义核心价值观提出的背 景、内容及意义。 难点： 提高自身素质，自觉践行社会主义核心 价值观各项要求。
一宋曾 诺濂子 千抄杀 金书猪
六 将 尺 相 巷 和 的 故 事
五、旧故事新道理
行明 善善 事理


守讲 诺诚 言信


教 师 总 结
六 、 探 究 思 考 ， 新 闻 直 击
扶老人反被讹？
思考辩论：扶不扶？如何做？
怀友善之心，伸友善之手， 力所能及，巧妙助人。
七、正确引导 弘扬社会正能量 形式：新闻案例，图片
自由 平等 公正 法治，那是社会满满的正能量！ 爱国 敬业 诚信 友善，那是每个人， 每个人都成了明亮的太阳！
结束！谢谢各位老师!
教学方法：讲授法、讨论法、辩论法、
多媒体运用（PPT/新闻图片）

教学时间：1课时
教学环节展示
一、故事导入，由浅入深，了解价值观含义 1.讨论环节:何为价值观？（教师总结）
2.社会主义核心价值观含义
二、活动引导，趣味测验 成绩好、有钱、诚信、幽默、 善良、自信、友好、长相好
择友的价值观
三、深入学习社会主义的核心价值观
你还会吝啬你的友善吗？
八 、 社 会 主 义 核 心 价 值 观
国家层面
富强 民主 文明 和谐
自由 平等 公正 法治
中国梦
社会层面
发展
个人层面
爱国 敬业
诚信 友善
基石
九、知易行难、践行社会主义价值观
你还有哪些地方需要反思并改正的呢？
写出几条，说说你将如何改变吧。
十、配乐诵读，作结。
富强 民主 文明 和谐，那是祖国未来的新方向！
1.背景
2. 内容 3.文化传承 追本溯源 4.学生讲解，内化 5.学生补充：名言、成语
“凡出言，信为先；诈与妄，奚可焉。 “言必信，行必果。” ——《弟子规》
——孔子
“人之初、性本善” ——《三字经》
一言九鼎
上善若水
教师总结： 我国人民自古以来就倡导，做人应该具备诚信、 友善的美好品质。
四、小故事大道理 ——诚信、友善故事会