一年级下硬笔书法教案

一年级下硬笔书法教案
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一年级下硬笔书法教案
一年级硬笔书法上册教案
单位东庄镇钟庄完小
任课教师杜继文
2013.9
一年级硬笔书法上册第1部分教案
第1课时
教学内容:写字姿势与铅笔执笔姿势
教学目标:学会身坐正，脚放平，“一尺、一寸一拳头”牢记心中。

教学过程: 一、导入新课
1(小朋友，我们现在是小学生了，在今后的学习中我们将要学习很多新的知
识，这些知识需要通过读书写字来获得。

因此，我们从小养成正确的写字姿势十分重要。

请小朋友说说为什么要注意正确的写字姿势，再说说不注意正确的写字姿
势的后果。

2(说说保护视力要做到哪些。

(小结。

二、看图说话，明确正确的写字姿势的要求。

1(看图说说图上的小朋友在
干什么。

(说说他们的写字姿势是怎样的。

(请全班学生照着练习。

写字姿势要端正，两臂平放桌子上，眼睛与练习本的距离为30-35厘米。

握笔
姿势也要正确，手离笔尖一寸。

比
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杆往斜后方倾斜。

(老师巡查，点拨，纠正。

(巩固练习。

说说写字姿势的要点。

同座位或练习小组练习，互相提示，互相帮助，教师不断地予以表扬鼓励。

读《写字姿势歌》。

四、总结。

1(强调写字姿势要点，总结本节课的学习情况，表演学得好的学生。

(强调不仅在学校要做到这些，回家也要做到这些。

(要求学生回去后请家长检查写字姿势。

第2课时
教学内容:坐姿和执笔姿势训练教学目标:
1、了解硬笔书法的特点。

2、知道正确的执笔姿势及坐姿，并能体现在自己的书写过程中。

3、懂得正确的坐姿和执笔姿势是写好字的首要条件，能在平时的书写中注意自己的书写姿势，并养成良好的书写习惯。

教学准备:
1、正确坐姿、握笔姿势的图片。

、铅笔、书法练习纸、字帖。

、实物投影仪、电脑等教学过程: 一、校园参观活动
1、参观专栏——《中国书法博物馆》和书法室里张贴的硬笔书法作品展，学习欣赏书法作品。

2、布置活动任务:仔细地欣赏作品，看看硬笔书法有些什么特点,、学生参观、欣赏，教师组织，并作简要介
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绍。

二、室内师生交流
你从刚才的参观、欣赏中知道了什么,
1、什么是硬笔书法,所谓硬笔书法，就是以钢笔、圆珠笔、蘸笔、铅笔、竹片、塑头笔等为工具，来表现汉字书写技巧，再抒发作者情感的方法及活动。

、硬笔书法有什么特点,
学习硬笔书法不仅要追求高层次的艺术水平，还要注重其实用价值。

而要体现其实用价值，就必须做到书写上的正确化、规范化、匀称化。

三、怎样才能写好硬笔字, 1、要有正确的坐姿及握笔姿势;、要学会看字帖;
3、要学会正确的运笔方法，并写出自己的个性。

四、正确的坐姿是怎样的,
请学生演示，教师一边帮助纠正一边讲解。

身体坐正，两腿自然平放，头和上身稍向前倾，胸部离桌子一拳，两臂平放在桌面。

右手执笔写字，左手按纸，纸要放正。

当孩子要写字时，首先提醒他注意姿势，然后再帮助他纠正错误姿势。

只要持之以恒，孩子一定能掌握正确的执笔方法和写字姿势。

五、你会正确握笔书写吗, 教师讲解，学生操作
笔杆放在拇指、食指和中指的三个指梢之间，食指在前，拇指在左后，中指在右下，食指应较拇指低些，手指尖应距笔尖约3厘米。

笔杆与作业本保持六十度的倾斜，掌心
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虚圆，指关节略弯曲。

六、按顺口溜训练坐姿、执笔姿势两点靠，八字形，头抬高，脚放平;
笔拿高，一关节，两点靠，两点捏，掌心空，立掌写。

七、姿势竞赛
1、各人写自己的姓名，注意自己的坐姿和握笔姿势。

、学生书写，教师巡视，给姿势正确的学生发小红花。

八、课外延伸
课外写字时要养成姿势正确的书写习惯。

第3课时
教学内容:教学横撇、横钩的写法。

教学目标:
1、掌握横撇、横钩的写法。

2、正确、规范地书写含有横撇、横钩笔画的汉字。

教学重点、难点: 掌握横撇、横钩的写法。

教学过程: 一、复习写字姿势二、学习横撇、横钩的写法 1、师边讲解边示范:
横撇:横画短，折处顿，撇画长而微短。

横钩:横画长而平，横尾顿后出钩，钩画短而斜。

、学生练习书写笔画。

三、书写汉字
1、出示汉字:友条你定
2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么, 友:横短撇长，“又”捺向外伸展。

条:上半部分长撇画与捺左右伸展，下半部分向上靠
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拢。

你:字形较方，左窄右宽。

“尔”竖钩的竖部与撇头对正。

定:字头较宽，中部较窄。

下面的“人”较宽，捺平而长，竖局中，与上点对正。

3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。

、描一描，写一写
岁亮、比一比，改一改
四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。

、竖折、竖提的写法
第4课时
教学内容:教学竖折、竖提的写法。

教学目标:
1、掌握竖折、竖提的写法。

2、正确、规范地书写含有竖折、竖提笔画的汉字。

教学重点、难点:
掌握竖折、竖提的写法。

教学过程:
一、复习横撇、横钩的写法，激发学习兴趣二、学习竖折、竖提的写法 1、师边讲解边示范:
竖折:竖尾连横，折处稍顿，竖正横平。

2013-2014学年度第二学期
一年级硬笔书法下册教案
单位
任课教师杜继文
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2014.2
一年级硬笔书法下册教案
第一课横折
教学内容横折教学目标 1、认识笔画横折。

2、学习书写含有笔画横折的字。

3、继续培养学生正确的写字姿势和正确的执笔方法。

教学重点写好笔画横折教学难点写好:回，园。

教学准备带有田字格的小黑板教学时间1课时教学过程:
一、揭示课题，导入新课二、认识笔画，学习书写1、横折的种类:
一种横较长，竖短斜;一种横较短，竖长直。

2、书写要点:
折处用笔都较重。

3、学生练习书写，教师巡视指导三、学习书写含有笔画横折的字 1、重点指导
回:字形稍扁，上宽下窄。

园:字形稍长，内部上提。

先外再内后封口。

学生练习书写，教师巡视指导
2、词语临习，学生练习书写，教师巡视指导丁冬朋友你们花草
3、把字补写完整，学生练习书写，教师巡视指导万百齐高四、总结
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师生共评，选出写字姿势和执笔方法正确的同学，评张笑脸。

第二课竖折
教学内容竖折教学目标 1、认识笔画竖折。

2、学习书写含有笔画竖折的字。

3、继续培养学生正确的写字姿势和正确的执笔方法。

、让学生懂得把字写端正。

教学重点写好笔画竖折教学难点指导写好区，医教学准备带有田字格的小黑板教学时间1课时教学过程:
一、揭示课题，导入新课二、认识笔画，学习书写1、竖折的种类:
一种竖短横长，一种竖长横短。

2、书写要点:折处用笔稍轻3、学生练习书写，教师巡视指导三、学习书写含有笔画竖折的字 1、重点指导区:竖稍左斜，下横较长。

医:内部对正上横。

学生练习书写，教师巡视指导
2、词语临习，学生练习书写，教师巡视指导爷爷父母知道认真
3、把字补写完整，学生练习书写，教师巡视指导古声岁忙四、总结
第三课竖提和横折提
教学内容竖提和横折提教学目标
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1、认识笔画竖提和横折提
2、学习书写含有笔画竖提和横折提的字。

3、继续培养学生正确的写字姿势和正确的执笔方法。

,、继续培养学生的写字兴趣。

教学重点写好笔画竖提和横折提教学难点写好:说跟教学准备带有田字格的小黑板教学时间1课时教学过程:
一、揭示课题，导入新课二、认识笔画，学习书写 ,、竖提和横折提书写要点: 竖提起笔稍重，横折提起笔宜轻。

下部折角都很尖锐。

,、学生练习书写，教师巡视指导三、学习书写含有笔画竖提和横折提的字1、重点指导
说:横折提比点偏左。

左窄右宽，左右两个部件要穿插。

跟:左部偏上，右部较长。

学生练习书写，教师巡视指导
2、词语临习，学生练习书写，教师巡视指导爸爸妈妈全家笑着
3、把字补写完整，学生练习书写，教师巡视指导兴合关写四、总结
第四课横折弯和竖折折撇
教学内容横折弯和竖折折撇教学目标
1、认识笔画横折弯和竖折折撇
2、学习书写含有笔画横折弯和竖折折撇的字。

、继
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续培养学生正确的写字姿势和正确的执笔方法。

教学重点写好笔画横折弯和竖折折撇教学难点写好朵，专教学准备带有田字格的小黑板教学时间1课时教学过程:
一、揭示课题，导入新课二、认识笔画，学习书写
1、横折弯和竖折折撇的书写要点: 横折弯的折处较重，弯处较轻。

竖折折撇的左边折处较轻，右边折处较重。

、学生练习书写，教师巡视指导
三、学习书写含有笔画横折弯和竖折折撇的字 1、重点指导
朵:上部收笔左低右高。

专:横的间隔均匀。

学生练习书写，教师巡视指导
2、词语临习，学生练习书写，教师巡视指导太阳月亮听见欢唱
3、把字补写完整，学生练习书写，教师巡视指导早传转香四、总结
师生共评:选出字写得漂亮的同学，评张笑脸。

体验-训练提升。

数学教学:情境驱动-自主尝试-质疑碰撞-内化感悟-训练提升。

综合学科教学:音乐、英语:激趣导入-情感体验-理解演绎-合作创新-交流展示;美术、书法:激趣导入--主动参与—审美体验—合作交流--拓展延伸;科学、信息技术等:创设情境--提出问题、制定方案--
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自主探究、合作交流--汇报展示--拓展延伸。

体验-训练提升。

数学教学:情境驱动-自主尝试-质疑碰撞-内化感悟-训练提升。

综合学科教学:音乐、英语:激趣导入-情感体验-理解演绎-合作创新-交流展示;美术、书法:激趣导入--主动参与—审美体验—合作交流--拓展延伸;科学、信息技术等:创设情境--提出问题、制定方案--自主探究、合作交流--汇报展示--拓展延伸。

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