浙教版《物质的密度》PPT课件完美版1

1．通过实验进一步理解密度的物理意 义；
2．学会用量筒测固体和液体的体积； 3．学会用天平和量筒测固体和液体的 密度。
密度的测量： ρ=m/v 需要测量的量： ①质量:m ② 体积V
①质量:m 天平(使用方法)
固体
② 体积V
规则： 刻度尺 不规则：量筒（量杯）
液体
①质量:m 天平 ② 体积 V : 量筒
4. 小石块密度表达式：
＝Vm
＝V2
m V1
实验数据的记录
V1(cm3)
V2(cm3)
VV2 V1
(cm 3 )
(g/c m3 )
石块密度的表达式： ＝m＝ m
V V2 V1
三、测液体(如盐水)的密度 实验器材：天平、量筒、盐水、烧杯
上面的三幅图是改进后的实验方案，请将下面的步骤补充完整，并练习 设计出记录数据的表格。
ml
四、拓展 3. 易溶于水的物体，如何测量它的密度？ 可用面、土、小米等替代水
例.给你一架天平、一只小烧杯、适量的水、如何测出牛奶的密度？ 要求： （1）简要写出实验步骤；
（2）根据你测量的物理量，写出计算牛奶密度的公式。
提示 等体积法： 分别装入相同体积的水和牛奶。
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1．本该过节的母亲却留在家里，要给 母亲过 节的家 人却外 出游玩 。这一 情节引 人入胜 ；令人 哑然失 笑；突 出了母 亲形象
第六章 · 质量与密度
第3节 测量物质的密度
老故事，新问题： 古时候，在地中海上，有一个叙拉古王国，
它的国王交给金匠一定质量的黄金，让金匠为 自己打造一顶纯金的王冠，当王冠打造完毕交 给国王时，国王发现这个金冠精美无比，但国 王却怀疑金匠偷窃了他的黄金而用其它便宜的 金属偷梁换柱。
那么，问题来了：如果是你去鉴定这个王 冠是否是纯金打造，你会用什么物理量去判定？ 这个物理量该怎么得到呢？
一、量筒 2．用量筒测液体的体积：
量筒里的水面是凹形的，读数时，应把 量筒放在水平桌面上，观察刻度时，视线、 刻度线与量筒内液体的凹液面最低处三者 保持水平。
注意：如果页面是凸形的，则观察刻 度时，视线要与凸液面最高处平齐。
C 例. 向量筒内注入水，俯视读数为20mL，倒出一部分后，仰视读
数为12mL，则倒出的水的体积为（ ）
认识量筒和量杯
量筒粗细相同、刻度均匀
量杯上粗下细刻度上密下疏
观察量筒
Ø这个量筒是以什么单位标度的？ Ø量筒的最大测量值（量程）和分度值分别是多少？ 如何读数？
一、量筒 1．量筒上的标度
单位： 毫升 mL (ml) 1 mL = 1 cm3
最大测量值：常用100 mL，200 mL 分度： 1 mL， 2 mL，5 mL
3．用量筒测不规则固体的体积：
对于形状不规则的固体，因用刻度
尺根本无法测出其体积。这时只能
用量筒利用排水法进行测量。具体
方法是：先在量筒中倒入适量的水，
V1(cm3)
V2(cm3)
读出水面所对刻度V1，再将被测物
体轻放入或按入水中，读出此时读 数V2，V2-V1即是该固体的体积。
石块放入前水的体积
石块和水的总体积
＝
m1 V
m2
四、拓展 1. 测量木块的密度 讨论：怎样测漂在水面上的木块的体 积？ 如图，用细线把木块与一铁块连在 一起沉入水底（助沉法），使用量筒， 运用排水法测体积。 压入法：用一根细而长的铁丝将木 块压入水中。
mm ll
mm ll
V2 V1
四、拓展 2.测量体积过大的物体的密度 （即放不进量筒中） 溢水法： 体积由于形状不规则且不能直接放入量筒中，所以用溢水杯借助于排水法 测量。
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6.要求学生仔细阅读文本，结合文本 内容分 析“成长”的含义 即可。 注意从 两方面 。一方 面特教 学生的 成长； 另一方 面：特 教老师 和校长 的心路 历程的 成长。 注意结 合内容 阐述。
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7.．作者选择一个诗意场景和象征性 物象，“花开、 微风、 花香”， 渲染一 种美好 的氛围 ，暗示 人们对 美好事 物的向 往和追 求，结 尾再次 照应渲 染升华 主题， 达到“妈妈”和 “花”互 喻的效 果。文 字诗意 灵动， 唤起读 者的审 美感受 ，暗示 并赞美“妈妈”最善最 美的心 灵
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4.概括文章的主要内容。通篇阅读， 分出层 次，梳 理情节 ，全盘 把握， 根据题 干要求 找出事 件的中 心内容 ，用自 己的语 言简洁 概括。 如可概 括为“我”见到菜 农后发 生的几 件事及 对他态 度的变 化，由 此表达 了对菜 农的敬 佩之情 。
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5.“不怕别人嘲笑奚落的人”理解错误。 菜农具 有憨厚 朴实， 做事专 注认真 ，热爱 生活， 追求内 心的宁 静，不 为名利 所累的 性格特 点。
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2．通读全文，我们能感受到：菜农是 一位憨 厚朴实 、热爱 生活、 追求内 心的宁 静、做 事专注 认真、 不怕别 人嘲笑 奚落的 人。
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3.读了本文，我明白了在当今世俗的 喧嚣中 应保持 自己内 心的宁 静，不 为世俗 所扰。 文中的 菜农能 够在喧 闹的菜 市场沉 浸于书 本的美 好中， 沉浸于 内心的 宁静中 。在生 活中， 我不会 因某次 月考的 成功而 骄傲。 而要保 持内心 的宁静 ，继续 努力前 行。
石块的体积 VV2 V1
二、测固体(如小石块)的密度 实验器材：天平、量筒、水、烧杯
小石块
参照上面的三幅图，请叙述测石块密度的步骤，设计出记录数据的表格， 写出密度的表达式。
1. 用天平测出石块的质量m
。2. 用量筒测出水的体积V1
。
3. 用细线将石块系好，慢慢放入量筒中，测出水和石块的总体积V2 。
1. 用天平测出烧杯和盐水的总质量m1 。 2. 将一部分盐水倒入量筒中，读出量筒中盐水的体积V 。
3. 用天平测出烧杯和剩余盐水的质量m2 。
4. 盐水密度表达式： ＝m＝m1 m2
VV
实Hale Waihona Puke 数据的记录m1m2 (g)
mm 1m 2(g) V (cm 3 ) (g/cm3)
盐水密度的表达式：
＝
m V
A. 等于8mL
B. 大于8mL
C. 小于8mL
D. 无法确定
解析：
读数时俯视刻度，读出的数值比实际数值大；读数时仰视刻度，读
出的数值比实际数值小。本题中，第一次读数是俯视，量筒内水的实际
体积小于20mL；第二次读数是仰视，量筒内剩余的水的实际体积大于
12mL；故倒出的水的体积小于8mL。选C。
一、量筒