人教版九年级下册《物理磁现象磁场课件》
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第二十章 电与磁
第1节 磁现象 磁场
情景 引入
合作 探究
课堂 小结
随堂 训练
情景引入
故事引入：3世纪时智勇双全的马隆在一次战役 中，将敌军引至一条狭窄的山谷中，身穿铁甲的 敌军个个都被吸住，动弹不得，而马隆的兵将身 穿犀甲，行动如常，敌军以为马隆的兵是神兵， 故而大败。
你知道吗？美丽的极光的发生与地球的 磁场有密切关系。
铁和钢制的物体都能被磁化。
演示3
被磁化的物体如
果是铁棒，获得的
磁性会立即消失
（软磁体）
N
被磁化的物体如 果是钢棒，获得的 磁性就会保持较长 的时间（永磁体）
软铁棒 甲
软铁棒 乙
（2）磁化的方法 • 接触或靠近磁体； • 用一个磁体在磁性物体上沿一个方向摩 擦，就可使这个物体变成磁体。
如图：
铁棒或其 它磁性物
（3）磁感线布满磁体周围的整个空间
（4）磁感线的疏密表示磁场的强弱。磁体两端处 磁感线最密，表示其两极处磁性最强。
磁场的强弱： A＞C＞B
B
C A
N
S
（5）任何两条磁感线都不会相交。因为磁场中某 点的磁场方向只有一个确定的方向，如果某一点两 条磁感线相交，该点就有两个磁场方向，而这是不 可能的。
四、研究物理的方法：转换法、理想模型法。
随堂训练
1.物体能够吸引含铁质物体的性质，叫做_磁__性__， 具有这一性质的物体叫做_磁__体___ 2.一根磁铁上磁性最强的部位叫__磁__极___,任何磁 体都有__两__个磁极，分别叫南__极和__北__极。 3.用一根细线系在一根条形磁铁的中间，悬挂在 空气静止，可发现条形磁铁总是指向__南__北__方
条形磁铁的磁感线
蹄形磁铁的磁感线
4．磁感线的特点
（1）磁感线只是假想的曲线，是帮助我们描述 磁场而模拟出的（模型法），实际并不存在，但 磁场是客观存在的。
(2)在磁体外部，从磁体Ｎ极出发，回到S极；
在磁体内部，从S极回到N极为闭合曲线。 磁感线某点的切线方向表示该点的磁场方向。
条形磁铁的磁感线
蹄形磁铁的磁感线
质
磁体一般都是通过磁化制造出来的。
7．现象在生活中的应用 你还知道哪些？
探究点二 磁场
1．磁体周围存在一种看不见、摸不着的物质， 称为磁场。
思考
将磁针放到磁体附近，磁针指向发生偏转，说 明什么？
磁针受到了力的作用。
力是物体对物体的作用，磁体和磁针没有接触， 怎么会有力的作用呢？
2．物理学中把磁场对小磁针作用力的方向， 即小磁针静止时北极所指的方向规定为该点的磁场 方向。
探究点一 磁现象
1. 磁 性 :能吸引铁、钴、镍 等物质的性质
2. 磁 体 :具有磁性的物体。不能吸引铝、铜 3.磁体的种类： 依据形状划分：条形、针形、
蹄形、圆柱形
依据来源划分：天然 磁体；人造磁体 依据磁性划分：永磁 体；软磁体
各种各样的磁体
4．磁体上吸引能力最强的两个部位叫磁极。 （每个磁体都有两个磁极）
我国宋代学者沈括在他所 著的《梦溪笔谈》卷二十四中 写道："方家以磁石摩针锋， 则能指南，然常微偏东，不全 南也。"这是我国和世界上关 于地磁偏角的最早记载。最早 准确的描述了磁偏角这一现象。 比西方哥伦布发现这一现象还 早了400多年。
４.科学世界
鸽子 绿海龟
动物罗盘
都是依靠 地磁场导 航！
一、磁现象 二、磁场（客观存在）：磁体周围存在的物质。
6.关于磁感线的说法正确的是
(D )
A．磁感线是由小铁屑形成的
B．磁场中有许多曲线，这些曲线叫磁感线
C．小磁针在磁感线上才受力，在两条磁感线之
间不受力
D．磁感线是人们为了形象地描述磁场的分布而
假想出来的，实际并不存在
7.标出磁极的名称和A、B两点的磁场方向。
N
S
N
N
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前言
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探究点三 地磁场
思考
磁针受力转动是磁场作用的结果，那么指南针 在世界各地都能够指南北又是谁的磁场在施加作用 呢？
1．地球周围存 在的磁场叫做地磁 场。
2．研究表明地 磁场的形状与条形 磁体的磁场很相似。
3．地磁场特点
地磁N极在来自百度文库理 的南极附近；
地磁S极在地理 的北极附近。
地理两极与地磁 两极相反，且并不完 全重合。
演示1
能够自由转动的磁体，静止时指南的那个磁极 叫南极或S极，指北的那个磁极叫北极或N极。
想想议议
如果磁体被分割成两段或几段后，每一段磁体 上是否仍然有N极和S极
每一段磁体上仍然有N极和S极
5．磁体间相互作用的规律：同名磁极相互排 斥，异名磁极相互吸引。
演示2
６．磁化
（1）磁化现象:使原来没有磁性的物体在磁体或电 流的作用下获得磁性的过程。
实验1
如果我们想知道磁体周围整个磁场的分 布，要怎样做？
在磁体周围放很多小磁针。
实验2 在磁体上面放一块有机玻璃，玻璃上均匀地撒一 些铁屑，轻敲玻璃，观察。
磁化后的铁屑就像一个个小磁针，在磁场的作 用下，形象地显示出磁场的分布。
3．我们把小磁针在磁场中排列情况，用一根 带箭头的曲线画出来，形象地描述磁场，这样的曲 线叫做磁感线。
基本性质：磁场对放入其中的磁体产生力的作用。
方向（规定）：把能够自由转动的小磁针在磁场某点处静止
时N极所指的方向规定为该点的磁场方向。
课 堂 小
磁感线（假想的）：沿在磁场中静止的小磁针N极所指 的方向画出一些带有箭头的曲线。
结
方向：从磁体N极出来，回到S极。
三、地磁场 1.地球是个巨大的磁体，地球周围存在着磁场。 2.地磁N极在地理南极附近，地磁S极在地理北极附近。 3.磁偏角——沈括。
向，条形磁铁的N极指__北____，S极指___南____。
4.磁铁能吸引下面哪些物体?
（BDF)
A .铜片
B .铁片 C. 铝片
D ．钴片 E ．锌片 F． 镍片
5.用条形磁铁的N极去靠近某物体的A端，发现
能把A端吸引过来，则物体的A端（ C）
A．一定的S极
B．可能是N极
C．可能是S极
D．一定是N极
第1节 磁现象 磁场
情景 引入
合作 探究
课堂 小结
随堂 训练
情景引入
故事引入：3世纪时智勇双全的马隆在一次战役 中，将敌军引至一条狭窄的山谷中，身穿铁甲的 敌军个个都被吸住，动弹不得，而马隆的兵将身 穿犀甲，行动如常，敌军以为马隆的兵是神兵， 故而大败。
你知道吗？美丽的极光的发生与地球的 磁场有密切关系。
铁和钢制的物体都能被磁化。
演示3
被磁化的物体如
果是铁棒，获得的
磁性会立即消失
（软磁体）
N
被磁化的物体如 果是钢棒，获得的 磁性就会保持较长 的时间（永磁体）
软铁棒 甲
软铁棒 乙
（2）磁化的方法 • 接触或靠近磁体； • 用一个磁体在磁性物体上沿一个方向摩 擦，就可使这个物体变成磁体。
如图：
铁棒或其 它磁性物
（3）磁感线布满磁体周围的整个空间
（4）磁感线的疏密表示磁场的强弱。磁体两端处 磁感线最密，表示其两极处磁性最强。
磁场的强弱： A＞C＞B
B
C A
N
S
（5）任何两条磁感线都不会相交。因为磁场中某 点的磁场方向只有一个确定的方向，如果某一点两 条磁感线相交，该点就有两个磁场方向，而这是不 可能的。
四、研究物理的方法：转换法、理想模型法。
随堂训练
1.物体能够吸引含铁质物体的性质，叫做_磁__性__， 具有这一性质的物体叫做_磁__体___ 2.一根磁铁上磁性最强的部位叫__磁__极___,任何磁 体都有__两__个磁极，分别叫南__极和__北__极。 3.用一根细线系在一根条形磁铁的中间，悬挂在 空气静止，可发现条形磁铁总是指向__南__北__方
条形磁铁的磁感线
蹄形磁铁的磁感线
4．磁感线的特点
（1）磁感线只是假想的曲线，是帮助我们描述 磁场而模拟出的（模型法），实际并不存在，但 磁场是客观存在的。
(2)在磁体外部，从磁体Ｎ极出发，回到S极；
在磁体内部，从S极回到N极为闭合曲线。 磁感线某点的切线方向表示该点的磁场方向。
条形磁铁的磁感线
蹄形磁铁的磁感线
质
磁体一般都是通过磁化制造出来的。
7．现象在生活中的应用 你还知道哪些？
探究点二 磁场
1．磁体周围存在一种看不见、摸不着的物质， 称为磁场。
思考
将磁针放到磁体附近，磁针指向发生偏转，说 明什么？
磁针受到了力的作用。
力是物体对物体的作用，磁体和磁针没有接触， 怎么会有力的作用呢？
2．物理学中把磁场对小磁针作用力的方向， 即小磁针静止时北极所指的方向规定为该点的磁场 方向。
探究点一 磁现象
1. 磁 性 :能吸引铁、钴、镍 等物质的性质
2. 磁 体 :具有磁性的物体。不能吸引铝、铜 3.磁体的种类： 依据形状划分：条形、针形、
蹄形、圆柱形
依据来源划分：天然 磁体；人造磁体 依据磁性划分：永磁 体；软磁体
各种各样的磁体
4．磁体上吸引能力最强的两个部位叫磁极。 （每个磁体都有两个磁极）
我国宋代学者沈括在他所 著的《梦溪笔谈》卷二十四中 写道："方家以磁石摩针锋， 则能指南，然常微偏东，不全 南也。"这是我国和世界上关 于地磁偏角的最早记载。最早 准确的描述了磁偏角这一现象。 比西方哥伦布发现这一现象还 早了400多年。
４.科学世界
鸽子 绿海龟
动物罗盘
都是依靠 地磁场导 航！
一、磁现象 二、磁场（客观存在）：磁体周围存在的物质。
6.关于磁感线的说法正确的是
(D )
A．磁感线是由小铁屑形成的
B．磁场中有许多曲线，这些曲线叫磁感线
C．小磁针在磁感线上才受力，在两条磁感线之
间不受力
D．磁感线是人们为了形象地描述磁场的分布而
假想出来的，实际并不存在
7.标出磁极的名称和A、B两点的磁场方向。
N
S
N
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前言
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探究点三 地磁场
思考
磁针受力转动是磁场作用的结果，那么指南针 在世界各地都能够指南北又是谁的磁场在施加作用 呢？
1．地球周围存 在的磁场叫做地磁 场。
2．研究表明地 磁场的形状与条形 磁体的磁场很相似。
3．地磁场特点
地磁N极在来自百度文库理 的南极附近；
地磁S极在地理 的北极附近。
地理两极与地磁 两极相反，且并不完 全重合。
演示1
能够自由转动的磁体，静止时指南的那个磁极 叫南极或S极，指北的那个磁极叫北极或N极。
想想议议
如果磁体被分割成两段或几段后，每一段磁体 上是否仍然有N极和S极
每一段磁体上仍然有N极和S极
5．磁体间相互作用的规律：同名磁极相互排 斥，异名磁极相互吸引。
演示2
６．磁化
（1）磁化现象:使原来没有磁性的物体在磁体或电 流的作用下获得磁性的过程。
实验1
如果我们想知道磁体周围整个磁场的分 布，要怎样做？
在磁体周围放很多小磁针。
实验2 在磁体上面放一块有机玻璃，玻璃上均匀地撒一 些铁屑，轻敲玻璃，观察。
磁化后的铁屑就像一个个小磁针，在磁场的作 用下，形象地显示出磁场的分布。
3．我们把小磁针在磁场中排列情况，用一根 带箭头的曲线画出来，形象地描述磁场，这样的曲 线叫做磁感线。
基本性质：磁场对放入其中的磁体产生力的作用。
方向（规定）：把能够自由转动的小磁针在磁场某点处静止
时N极所指的方向规定为该点的磁场方向。
课 堂 小
磁感线（假想的）：沿在磁场中静止的小磁针N极所指 的方向画出一些带有箭头的曲线。
结
方向：从磁体N极出来，回到S极。
三、地磁场 1.地球是个巨大的磁体，地球周围存在着磁场。 2.地磁N极在地理南极附近，地磁S极在地理北极附近。 3.磁偏角——沈括。
向，条形磁铁的N极指__北____，S极指___南____。
4.磁铁能吸引下面哪些物体?
（BDF)
A .铜片
B .铁片 C. 铝片
D ．钴片 E ．锌片 F． 镍片
5.用条形磁铁的N极去靠近某物体的A端，发现
能把A端吸引过来，则物体的A端（ C）
A．一定的S极
B．可能是N极
C．可能是S极
D．一定是N极